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中华活页文选:教师期刊
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中华活页文选:教师2012年出版文献
出版文献量(篇)
6040
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7
中华活页文选:教师
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《中华活页文选》教师版是一本为广大中学语文教师服务的刊物,将搭建起专家和教师之间的桥梁,及时、准确地为广大语文教师提供各类教学信息,并为广大教师提供交流与合作的互动平台。 教师版的宗旨、定位:关注中学语文教学、关注中学语文教改、关注中学语文教师的课堂教学和应试教学;定位于中学语文教参类刊物,读者对象为广大中学语文教师。
主办单位:
中华书局有限公司
ISSN:
1009-7252
CN:
11-5327/G4
出版周期:
月刊
邮编:
100073
地址:
北京市丰台区太平桥西里38号
出版文献量(篇)
6040
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目录
391.
激发高三理科生语文学习热情的有效策略
作者:
徐剑秋
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2012年10期
页码: 
44-46
摘要:
理科生不重视语文学习固然有学生层面的原因,如理科生对语文学习的认识态度,思维特点导致的偏科等因素。理科班学生普遍认为语文学习高耗低效,有的甚至认为,花时间学习语文还不如解几道数理化题目合算。...
392.
浅谈如何激发学生学习语文的兴趣
作者:
张继云
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2012年10期
页码: 
46-48
摘要:
一、张扬个性,发挥兴趣 激发学生学习语文的兴趣必须张扬个性,不束缚、不扭曲个性。语文学习的能力极富个性,而个性往往又孕育着创造性。人们常说,一百个读者的头脑中就有一百个不同的林妹妹形象,一千...
393.
让语文课堂打上自己的烙印
作者:
伍志荣
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2012年10期
页码: 
49-50
摘要:
在高科技被广泛运用到课堂的时代,教师要想让自己的语文课堂熠熠生辉、与众不同,就要在借用好各种资料的基础上,学会化用、更学会创造。借用,便是在对编写和上传资料的朋友表示充分信任与尊敬的基础上实...
394.
激发内驱加互助 “HOLD”住语文高效课堂
作者:
蒋廷禄
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2012年10期
页码: 
51-52
摘要:
教师是基础教育课程改革的主力军,应该与时俱进,迅速更新自己的教育观念,转变教学方式,尊重学生个性和学习的主动精神,充分开发学生的智力潜能。作为语文教师,我们更应该抓住这一主阵地,在课堂教学中...
395.
追问:语文课走向成功的必经之路
作者:
李志群
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2012年10期
页码: 
53-54
摘要:
"追问",顾名思义就是追根究底地问。《语文课程标准》指出,课堂是学生与老师、学生与书本、学生与学生之间的对话。"追问"是课堂教学中对话策略的重要组成部分,它要求教师在动态发展的课堂教学过程中...
396.
邂逅可预约的美丽——以《美丽的西双版纳》一文为例谈关注学生的学习状态
作者:
吴新奎
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2012年10期
页码: 
55-56
摘要:
动态生成是新课程改革的核心理论之一。新课程背景下的课堂教学既需要教师在课前精心预设,也需要动态教学资源的有效生成。"预设"是指教师在课前对自己教学的一个清晰、理性的思考与安排。从这个角度说,...
397.
高效课堂模式下民主教育思想在语文教学中的实践
作者:
陈梅
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2012年10期
页码: 
57-59
摘要:
"行是知之始,知是行之成",陶行知提倡"教学做合一",意图之一是改变传统教育脱离实际的弊端,促进"字纸篓,死读书,死教书"的教学向注重培养学生运用"活的知识"、有"行动能力"、有"生活力"和...
398.
变“要我参与”为“我要参与”——再谈语文课堂教学中学生主体性的发挥
作者:
曹红玉
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2012年10期
页码: 
59-60
摘要:
《义务教育语文课程标准(2011年版)》明确指出:"学生是语文学习的主人。"但在实际的语文学习活动中,我们的主人常常被动,疲于应付。如何落实学生在语文学习中的主人地位,激发他们主动学习的热情...
399.
语文课堂教学语言的艺术技巧
作者:
徐梅
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2012年10期
页码: 
61-62
摘要:
语言是语文教师传授知识、传递信息的主要载体之一。语文教学的语言艺术与语文课堂教学效果有密切的关系。许多名师的课堂教学都有一种让学生积极主动地参与课堂教学活动的魔力,形成这种魔力的重要原因之一...
400.
让理性思维之花绽放于高中语文课堂
作者:
林春英
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2012年10期
页码: 
62-64
摘要:
理性思维是一种有明确的思维方向,有充分的思维依据,能对事物或问题进行观察、比较、分析、综合的思维。说得简单些,理性思维就是一种建立在证据和逻辑推理基础上的思维方式,是人类思维的高级形式。著名...
401.
打开一扇门 发现一片天——浅谈初中语文室外体验型教学
作者:
方志新
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2012年10期
页码: 
64-66
摘要:
天气格外的冷,教室的门窗关得严严实实,学生们还是蜷缩着身子。我用冰冷的手在黑板上写下了生硬的"雪"字,让他们回忆学过的描写雪景的诗句,以此导入所要学习的鲁迅作品《雪》。这时,窗外居然飘起雪花...
402.
长短相形 高下相倾——论高中语文多媒体教学的利弊
作者:
王俊杰
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2012年10期
页码: 
67-69
摘要:
语文课是一门艺术课,它生动活泼、丰富有趣甚至神秘莫测,除了要求学生掌握一些基础知识外,还要求教师用艺术的方式把一篇文章的艺术内涵展现出来,去点燃学生思维的火花。从这个角度看,语文教学是一种突...
403.
鲁迅作品中的青年情结
作者:
谢政满
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2012年10期
页码: 
69-71
摘要:
新课程改革以来,《语文课程标准》一直非常关注中学语文课堂中鲁迅作品的教学问题。《义务教育语文课程标准(2011年)解读》明确指出:"鲁迅是近代中国精神建构的重要资源","教师要注意改进鲁迅作...
404.
《聊斋志异》人鬼恋故事中女鬼形象的审美特征
作者:
燕海鹏
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2012年10期
页码: 
71-73
摘要:
《聊斋志异》在内容上有一个十分突出的特征,即相当数量的篇目都是关于狐仙鬼怪题材的故事。纵观全书,人鬼恋故事在这类题材中所占比重很大,其中女主人公大都是狐仙鬼妖,从而构成了亦真亦幻、扑朔迷离、...
405.
金锁·心锁——也谈曹七巧
作者:
王兴文
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2012年10期
页码: 
73-75
摘要:
曹七巧是开麻油店的女儿,在麻油店成长,见识广,造就了她爽朗热情的性格。她那时候是那样健康、那样好看,往麻油铺子里面一站,带着她惯有的泼辣,带着她欢乐的爱的幻想。她的大哥为了攀附权贵,把她嫁到...
406.
让学生诗意地享受语文
作者:
王有如
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2012年10期
页码: 
75-77
摘要:
苏霍姆林斯基说:"要让自己的学生出色,教师必须出色;想让学生多读书,教师首先应当多读书,自觉地多读书。"热爱读书的教师可以引领学生生命的成长,让学生从书中寻求快乐,从书中寻求方向,从书中寻求...
407.
对网络时代教育问题的思考
作者:
扈娜
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2012年10期
页码: 
77-79
摘要:
不久前,某中学一名13岁的中学生跳楼自杀。事发前一天,其父母刚刚从网吧将已失踪一周的孩子找回。事发当天清晨,该生背书包出门时没有任何异常迹象。从电梯的录像上看,该生进入电梯后没有一丝犹豫,直...
408.
中华书局新书推介
作者:
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2012年10期
页码: 
80-80,F0003
摘要:
读史阅世六十年(纪念版) 何炳棣著 小16开 布面精装 2012年6月出版 定价:68.00元 《读史阅世六十年》是何炳棣先生的回忆录,其中附有私人信札和学术评估密件,详述过去六十多年"读史...
409.
让思想在“自由发表”中建树
作者:
王栋生
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2012年11期
页码: 
1-1
摘要:
课堂教学使我觉得最为苦恼的,是学生只愿听教师讲解而不愿参加问题的探讨,很少发表自己的意见。究其原因是学生在应试教学下形成的被动学习习惯和阅读积累的匮乏。所以并非学生“不轻易发表见解”,而很可...
410.
如何应对江苏语文高考中的探究题
作者:
孙红
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2012年11期
页码: 
4-6
摘要:
探究题型已经成为江苏省语文高考的必考题型。什么是探究?《考试说明》中作了简洁明了的解释:指对某些问题进行探讨,有见解,有发现,有创新。是在识记、理解和分析综合的基础上发展了的能力等级。探究包...
411.
高三语文备考的“务实”与“务虚”
作者:
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2012年11期
页码: 
6-7
摘要:
作为长年从事高三语文教学工作的教师,我认为,高三备考最重要的一点,就是既要"务实",也要"务虚"。一、"务实"与"务虚"相结合务实与务虚是相对而言的。务实是将决策变成现实的过程;务虚则是对决...
412.
转变作业观念 落实“轻负高效”
作者:
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2012年11期
页码: 
8-10
摘要:
在一次关于初中生课业负担的问卷调查中,27.13%的被访者认为"上课时间长",38.25%的人认为"课程设置多",56.63%的人认为"课外作业多",36.38%的人认为"考试频繁",还有7...
413.
浅谈语文教学中快乐机制的引进
作者:
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2012年11期
页码: 
10-11
摘要:
《语文课程标准》指出:"语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学...
414.
让创造性思维的火花照亮文言课堂
作者:
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2012年11期
页码: 
12-13
摘要:
文言文是中华民族的伟大文化遗产,是中华儿女应该继承的宝贵精神财富,它在中华文明的传承中具有不可替代的作用。文言文教学直接影响到青年一代对我国传统文化的继承与发展,但纵观文言文教学现状,情况并...
415.
初中语文诗歌教学中实施情感教育的策略
作者:
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2012年11期
页码: 
14-16
摘要:
当今教育呈多元化发展,各种新的教育理念如雨后春笋般涌现出来。情感教育是语文教学的根本。诗歌包涵着丰富的情感因素,更适宜实施情感教育。经过几年的摸索,我在语文诗歌教学中实践以"先学后教,主体参...
416.
也谈对话阅读教学
作者:
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2012年11期
页码: 
16-17
摘要:
《语文课程标准》指出:"阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。"这句简明扼要的话表明,"对话"将成为我们改革阅读教学的立足点,是让课堂焕发生命力的源泉。"对话",作为阅读教学的新形态,凸...
417.
诵读:文言文教学中不可或缺的一环
作者:
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2012年11期
页码: 
18-20
摘要:
在课堂上开展《愚公移山》一课的教学时,我发现了一个问题。原文中有如下两段文字:其妻献疑曰:"以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?"河曲智叟笑而止之曰:"甚矣,汝之不惠!以...
418.
“生本”理念下文言文教学模式的探究
作者:
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2012年11期
页码: 
20-21
摘要:
文言文在高中语文课本中占有很大的比重,尽管教师一再强调文言文的重要性,可是好多学生还是很讨厌文言文,潜意识里抵制文言文的学习。文言文课上,教师习惯花大力气进行字词句的解释,可是学生往往不领情...
419.
浅谈阅读教学“主问题”的设计——以《林黛玉进贾府》一文为例
作者:
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2012年11期
页码: 
22-24
摘要:
不久前,笔者"送教下乡"时抽取的教学篇目是《林黛玉进贾府》。文章很长,人物关系复杂,作为公开课真让人纠结。思考良久,笔者决定撇开众多的人物形象,从文中的"笑"字入手,导入时对各种各样的笑作了...
420.
用美引领求知的心灵——浅谈初中语文课本里的美
作者:
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2012年11期
页码: 
24-26
摘要:
在语文课堂上,我无数次无比动容地对学生们说:"知道吗,我们的母语有多么美?既有春夏秋冬晨昏午夜东南西北上下左右山川树木花鸟虫鱼,也有皎洁的汉宫秋月、琴瑟的高山流水、庄子的逍遥云游、孔子的颠沛...
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中华活页文选:教师基本信息
刊名
中华活页文选:教师
主编
尹涛
曾用名
主办单位
中华书局有限公司
主管单位
中国出版传媒股份有限公司
出版周期
月刊
语种
ISSN
1009-7252
CN
11-5327/G4
邮编
100073
电子邮箱
jiaoshi@zhbc.com.cn
电话
010-634450
网址
地址
北京市丰台区太平桥西里38号
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