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中华活页文选:教师期刊
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中华活页文选:教师2012年出版文献
出版文献量(篇)
6040
总下载数(次)
7
中华活页文选:教师
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《中华活页文选》教师版是一本为广大中学语文教师服务的刊物,将搭建起专家和教师之间的桥梁,及时、准确地为广大语文教师提供各类教学信息,并为广大教师提供交流与合作的互动平台。 教师版的宗旨、定位:关注中学语文教学、关注中学语文教改、关注中学语文教师的课堂教学和应试教学;定位于中学语文教参类刊物,读者对象为广大中学语文教师。
主办单位:
中华书局有限公司
ISSN:
1009-7252
CN:
11-5327/G4
出版周期:
月刊
邮编:
100073
地址:
北京市丰台区太平桥西里38号
出版文献量(篇)
6040
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421.
初中语文古诗文阅读的文化定位
作者:
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2012年11期
页码: 
26-28
摘要:
提到当下的初中古诗文阅读,我觉得教师们做得比较好的有以下几点:1.重视通假字、多音多义字、古今异义词、定语前置等语法知识的总结与练习;2.翻译时强调"信、达、雅",利用增字、补字、换字等方式...
422.
文学作品教学三部曲
作者:
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2012年11期
页码: 
29-30
摘要:
《义务教育语文课程标准(2011年版)》目标中指出:"能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操和趣味熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界。""欣赏文学作品,能有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵...
423.
向琅琅书声要效率
作者:
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2012年11期
页码: 
30-31
摘要:
清晨的校园,绿树环绕,空气清新,学生三五成群来到教室,开始一天的学习。但事实上,不论是我们的早读课还是平时的课堂,鲜有琅琅的书声出现。笔者作为一名语文教师,深感教会学生朗读的方法,培养学生朗...
424.
另辟蹊径教诗词——初中诗词插图教学法漫谈
作者:
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2012年11期
页码: 
32-33
摘要:
现行初中语文课本中,包括人教版、鄂教版、苏教版等每个版本的教材都配有不少插图,这些插图是配合选文中的人物、情节、景物绘制或拍摄而成,是语文教材的一个重要组成部分。但是,不少教师并没有认识到插...
425.
高中语文教学中如何培养学生的现代文阅读能力
作者:
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2012年11期
页码: 
34-35
摘要:
阅读能力的培养是一个逐渐提高的过程。如果在培养阅读能力的过程中,能够遵循一定的方法,那么阅读提高的速度和效果都会十分显著。本文将重点分析如何培养高中学生的现代文阅读能力。一、对文章形成整体感...
426.
提高教师教学能力的有效方法
作者:
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2012年11期
页码: 
36-38
摘要:
每每外出听一堂优质的语文课,我们总不免提出这样的疑问:在我们看来千头万绪的课文,他怎么就知道该讲什么,不该讲什么?他是怎么取舍的呢?我们无从下手的课文,他为什么就能"挈领一顿,百毛皆顺"了呢...
427.
联系教材与作文——以苏教版高一教材为例
作者:
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2012年11期
页码: 
38-40
摘要:
在语文教学中,常有学生询问:"语文,除了古文学着有点用外,还有什么好处?"这个问题反映了多数人心中的想法:目前语文教学和语文考试存在脱节现象,尤其是课文的学习,好像与考试无关。为此,一些学校...
428.
借助作文讲评课提高学生写作水平
作者:
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2012年11期
页码: 
40-41
摘要:
《语文课程标准》规定:"初中阶段的学生作文要表达真情实感,力求表达自己的独特感受和真切体验。捕捉事物的特征力求有创意的表达。根据表达的中心,选择恰当的表达方式……"然而,在现实生活中,我们的...
429.
利用教材激活作文教学
作者:
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2012年11期
页码: 
42-44
摘要:
新编苏教版高中语文教材文学气息浓郁、文化内涵丰富、时代色彩鲜明,在编排体系上也独具匠心。但在教学实践中,它在作文教学方面没有旧版教材(即按文体编排的人教版)在体例上对学生作文写作的指导性强。...
430.
注重语言积累 提高语文能力
作者:
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2012年11期
页码: 
44-45
摘要:
近日批阅学生的作文,语无伦次、词不达意的绝非少数。结合学生们在语文课堂上的表达,我颇多感慨。反思我们的语文教学,如何真正培养学生听说读写的能力?如何提高学生的语文素质?语文能力,最简单的就是...
431.
打造高效课堂 引领课程改革——信息技术与语文课程的整合
作者:
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2012年11期
页码: 
45-47
摘要:
告别过去一根粉笔、一块黑板、一本教材的传统教学手段,顺应现在投影仪、一块屏幕、电子课件的教学课堂,迎接未来网络课堂、电子课堂、随身听课堂。课程改革集结号已经吹响多年,如今信息技术的介入把课程...
432.
语文课堂教学情境设计应该注意的问题
作者:
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2012年11期
页码: 
47-49
摘要:
新课程的理念告诉我们,如果教师停留在"传道、授业、解惑"的认知层次,学生只会变得人云亦云。唯有教师善于播种智慧的火种,才会让学生的收获成"燎原之势",其中一个有效的方法就是创设情境。创设情境...
433.
让学生轻轻松松上语文课
作者:
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2012年11期
页码: 
50-51
摘要:
语文学科作为基础学科,在教学中有重要的地位。《语文课程标准》对语文课程有如下要求:"培养学生的语言文字运用能力,提升学生的综合素养,为学好其他课程打下基础;为学生形成正确的世界观、人生观、价...
434.
“语文味”才是语文课堂的真味
作者:
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2012年11期
页码: 
52-53
摘要:
十年课改之路,让我们欣喜地看到,新课程理念已深入人心,但在具体实践过程中仍存在各种偏颇现象。语文课堂教学中就出现了诸如此类的弊端:语文课变成了思品课、自然课;语言训练不落实,课件代替了语言训...
435.
还课堂书声琅琅 让语文情韵悠悠
作者:
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2012年11期
页码: 
54-56
摘要:
不久前,我随教育局教研室一行赴农村初中听课评教。一节语文课引起了我的思考。课文导入后,多媒体显示一组生字,指定学生范读后,挑出正确的注音,再让这位学生读一遍。学生自由默读一遍课文后,采用串讲...
436.
语文课堂因等待而精彩
作者:
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2012年11期
页码: 
56-58
摘要:
《语文课程标准》指出:"语文课程应该是开放而富有创新活力的。"这就要求语文教学课堂成为学生的课堂,成为学生充分施展和表现才能、取得学习成果的时空。在课堂上,不管教师表现了多么高超的语文才华,...
437.
横看成岭侧成峰 远近高低各不同——高中语文多媒体教学面面观
作者:
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2012年11期
页码: 
58-60
摘要:
语文作为一门基础学科,不但具有工具性、人文性,而且与日常生活联系非常密切,涉及范围广,实践性很强。高中语文课程更是强调应进一步提高学生的语文素养,使学生有较强的语文应用能力和一定的审美探究能...
438.
创设情趣语文 追求有效课堂
作者:
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2012年11期
页码: 
60-62
摘要:
在减负增效的背景下,我校教务处规定语文学科每天的作业量不得超过15分钟。于是,课堂45分钟就显得尤为重要,几乎所有的问题都要在这45分钟来解决,向45分钟要效率的呼声再次响起。笔者观察到,学...
439.
准确定位角色 有效实施探究
作者:
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2012年11期
页码: 
62-64
摘要:
语文新课程改革以来,探究观念成为《语文课程标准》大力倡导的教学观念。《义务教育语文课程标准(2011版)》再次强调:"语文教学中应积极倡导自主、合作、探究的学习方式。"这里所说的"探究"就是...
440.
让初中语文课堂精彩起来——浅谈导入方法的设计
作者:
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2012年11期
页码: 
64-65
摘要:
较之于数学、物理等理科来说,语文课的吸引力不强。但优秀的语文教师往往能想方设法激发学生的学习兴趣,吸引学生的注意力。导入课文就是其中之一,精彩的导入能激发学生的学习热情,开拓学生的视野,培养...
441.
琢磨语言文字 改良语文课堂——浅谈“同义学说”在语文课堂教学中的意义
作者:
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2012年11期
页码: 
66-68
摘要:
《普通高中语文课程标准》明确要求学生"能感受形象,品味语言,领悟作品的丰富内涵,体会其艺术表现力,有自己的情感体验和思考"。由此看来,语文教学必然包含着语言教育,语文教学包含着学习语言的基本...
442.
《荷塘月色》中“我”的三种角色
作者:
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2012年11期
页码: 
68-69
摘要:
《荷塘月色》是朱自清1927年创作于清华园的一篇佳作。历来评论者都是从主题、结构、语言、意境、修辞等角度进行评说,本文拟对作品中"我"所呈现出的三种角色加以分析。一、学者的温润内敛朱自清作为...
443.
“曾几何时”误用到几时
作者:
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2012年11期
页码: 
70-71
摘要:
"曾几何时"是个使用频率较高的词,可见于如下各种场合:苏教版《高中语文》必修三第一专题"祖国土"入选文章《肖邦故园》中的一段话:那时,房前屋后往往挤满了听众,有年轻人,也有老人;有新来的听众...
444.
是悲悯还是批判?——《我的叔叔于勒》主旨还原
作者:
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2012年11期
页码: 
72-74
摘要:
人教版九年级上册的《我的叔叔于勒》是初中语文的经典篇目,笔者上中学时已学过这篇小说,但直到若干年后才知道书上的这篇原来只是节选,原小说的开头和结尾都被删除了,这在最近几年的语文教材中才通过书...
445.
走进语言文字 感受语文本色——对全国语文课堂教学展示评比特等奖《炮手》的解读
作者:
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2012年11期
页码: 
74-75
摘要:
四月,有幸参加了一场演绎本色语文的课堂之旅。在这里,语文教师褪去了浮华炫目眼花缭乱的外衣,还原了语言文字真情实意的本色,让我们真切感受到了一次返璞归真的蜕变。在经历了红尘俗世的历练、高端科技...
446.
黄昏有大美——季羡林先生散文《黄昏》赏析
作者:
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2012年11期
页码: 
76-77
摘要:
江苏省普通高中语文教材选修《文学读本》收入季羡林先生的散文《黄昏》。此篇虽是季先生的早期散文作品,却也集中地表现出其散文的独特魅力。一、描写细腻,化抽象为具体黄昏是一个时间概念,是白天与黑夜...
447.
论鲁迅《呐喊》与《彷徨》中第一人称的灵活运用
作者:
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2012年11期
页码: 
78-79
摘要:
在上世纪二十年代,茅盾曾经这样评价鲁迅的作品:"在中国新文坛上,鲁迅君常常是创造‘新形式’的先锋;《呐喊》里十多篇小说几乎一篇有一篇新形式,而这些形式又莫不给青年作者以极大的影响,必然有多数...
448.
中华书局新书推介
作者:
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2012年11期
页码: 
80-80
摘要:
启功日记启功著2012年7月出版定价:28.00元这批日记为启功先生从上世纪六十年代到九十年代的不连续日记,是在启功先生去世后整理遗物时发现的。跟他熟悉的人向来认为,启功没有写日记的习惯,因...
449.
满怀深情说“诗意”
作者:
吴沛好
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2012年12期
页码: 
1-1
摘要:
语文课堂是师生心灵的栖息地。所以,语文课堂应该是充满诗意的,应该将生命融于语文教育,将语文教育融于生活之中,让语文教育成为生命的诗意存在。有人说:"走在小路上,我看见语文是前面的路标;飞在白...
450.
将审题进行到底——例谈中考作文审题应具备的三种意识
作者:
徐燕
刊名:
中华活页文选:教师
发表期刊:
2012年12期
页码: 
4-6
摘要:
审题是作文的第一步,也是关键性的一步,审题成则文章成。语文教师在日常教学中进行了大量的审题指导与训练,但学生在写作或考试中出现的审题偏差现象仍然很严重。鉴于此,笔者结合自己的作文教学实践,主...
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中华活页文选:教师基本信息
刊名
中华活页文选:教师
主编
尹涛
曾用名
主办单位
中华书局有限公司
主管单位
中国出版传媒股份有限公司
出版周期
月刊
语种
ISSN
1009-7252
CN
11-5327/G4
邮编
100073
电子邮箱
jiaoshi@zhbc.com.cn
电话
010-634450
网址
地址
北京市丰台区太平桥西里38号
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