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中华活页文选：教师2012年出版文献
出版文献量（篇）
6040
总下载数（次）
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中华活页文选：教师
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《中华活页文选》教师版是一本为广大中学语文教师服务的刊物，将搭建起专家和教师之间的桥梁，及时、准确地为广大语文教师提供各类教学信息，并为广大教师提供交流与合作的互动平台。
教师版的宗旨、定位:关注中学语文教学、关注中学语文教改、关注中学语文教师的课堂教学和应试教学；定位于中学语文教参类刊物，读者对象为广大中学语文教师。
主办单位：
中华书局有限公司
ISSN：
1009-7252
CN：
11-5327/G4
出版周期：
月刊
邮编：
100073
地址：
出版文献量（篇）
6040
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151. 如何针对学生表情引导课堂教学刊名： 中华活页文选：教师发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 新课程改革以来，追求语文课堂教学的高效率，已成为课堂教学的热点。虽说广大语文教师是“八仙过海，各显神通”，可结果还是教学“耗时多”而“收效低”。究其原因，我以为是“忽视了学生的主体地位”，没...
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152. 从“公将鼓之”的异译说起刊名： 中华活页文选：教师发表期刊： 2012年4期页码:摘要： “公将鼓之”一句出自《曹刿论战》一文。对这句话，特别是句中“之”字的用法和意义，历来存在不同的看法。
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刊名： 中华活页文选：教师发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 面对语文教学的智慧之门，我们只有用心碰撞才能推开。语文教材中有许多传统篇目，其解读已基本定型，很难再有新的突破。语文教师若无创新的胆识，就容易走上人云亦云的旧路。
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154. 来自心灵深处的呐喊——《幽径悲剧》解读刊名： 中华活页文选：教师发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 下文试用关键词分析法来赏析季羡林先生的优美散文《幽径悲剧》。 一、毁灭 毫无疑问，藤萝的悲剧在于它的毁灭。然而先生并未直接写藤萝，而是先写其生长环境——幽径的一切景致在大师的笔下拥有了旺...
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刊名： 中华活页文选：教师发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 《药》是鲁迅的小说名篇，其中有一段非常精彩的看客围观描写：人们争先恐后地去“看”杀革命者的头，而革命者悲哀地成为了“被看”的对象。鲁迅用带有讽刺意味的描写，活画出了看客的无聊、麻木和冷漠至极...
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刊名： 中华活页文选：教师发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 张若虚的《春江花月夜》历来为人们所称颂，它被誉为“盛唐第一诗…‘春风第一花”“孤篇压全唐”“孤篇横绝，竟为大家”。现代诗人闻一多更是称赞它为“诗中的诗，顶峰上的顶峰”，认为“在这种诗面前，一...
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157. 孩子，你们变了——近一年语文教学的反思刊名： 中华活页文选：教师发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 孩子你们变了，你们和上高中时的我们相比，差别太大了，甚至和四五年前的孩子比也有明显的不同。你们作业质量较差，你们缺少被感动的流泪，你们在自习课上难以安静……不过我承认，你们的表演欲望和能力确...
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158. 中华书局新书推介刊名： 中华活页文选：教师发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 国文国史三十年② 孔庆东 著 2012年1月出版定价：39．00元 本书首次将场场爆满的北大中文系王牌课程向大众敞开，与读者共同探讨1917年到1949年的国文、国史和国人。继《国文国...
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159. 有一种素质，叫主动成长刊名： 中华活页文选：教师发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 作为一名语文教师，有一种素质十分关键，那就是“主动成长”。 能主动成长者，他一定会把读书作为永远的课业。 上岗之初，也许是本着个人喜好，他把读书作为一种消遣；随着教育教学的深入，
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160. 高考语文复习的点滴体会刊名： 中华活页文选：教师发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 语文高考复习是一项复杂的系统工程，各校都有一套结合本校特点的行之有效的方法，在这一过程中，需要在教师与学生、课本与课堂、课内与课外、考纲与考题、练习与讲评、阅读与写作、方法与技巧、情绪与心态...
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161. 关注日常生活 体悟人文精神刊名： 中华活页文选：教师发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 语文学科的基本特点是工具性和人文性的统一。人文性是一个抽象的概念，什么是人文性？什么样的课堂才算包含了人文精神？《现代汉语词典》解释“人文”，是强调以人为主体，尊重人的价值，关心人的利益的思...
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162. 浅谈陶行知的解放思想在语文教学中的实践刊名： 中华活页文选：教师发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 《语文课程标准》明确规定：“在语文学习过程中，培养学生爱国主义感情、社会主义思想道德和健康的审美情趣，发展个性，培养合作精神，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观。”何为“健康”“个性”“积...
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163. 生活化：阅读教学过程策略刊名： 中华活页文选：教师发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 阅读教学是语文教学的一个重要组成部分，它深刻地影响着语文教学的效果、效率。它占据的课堂教学时间最多，但又很难说清它的教学效益如何。阅读行为会伴随人一生，但不科学的阅读教学又会在无意中深深地伤...
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164. 浅谈文本教学目标的预设刊名： 中华活页文选：教师发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 听过不少语文课，也见过不少教师的教案，发现不少教师教学目标不明确或缺乏目标意识。教师以其昏昏，如何能够使学生昭昭？有效课堂如何实现？在阅读课教学中，教学目标、教学内容明确、简洁（即文本价值的...
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165. 浅谈如何培养学生良好的阅读习惯刊名： 中华活页文选：教师发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 英国哲学家培根说：“读书足以怡情，足以博采，足以长才。”阅读作为人的一种基本存在方式和需要，对于个人和社会都具有重要作用。因而，阅读教学在整个语文教学中具有举足轻重的地位。
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166. 现代散文“自主、合作、探究”教学模式探究刊名： 中华活页文选：教师发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 新课程理念认为，学生是语文学习的主人，教师是学习活动的组织者和引导者，语文教学应在师生平等对话的过程中进行，充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。因此，《语文课程标准》要求积极倡导自主、...
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167. 在循序渐进中解读提高学生阅读品位刊名： 中华活页文选：教师发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 新课程改革使语文课堂充满了生机和活力，目光渐渐集中到了“学生”的身上，逐渐让学生有了浓的兴致、灵的悟性、高超的能力。使全体学生获得必须具备的语文素养，并且为学生的不同发展倾向提供更大的学习空...
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刊名： 中华活页文选：教师发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 《语文课程标准》指出：“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。”“应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，...
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169. 情境：理解文本的“辅助线”刊名： 中华活页文选：教师发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 有人说：任何母语都不是老师教出来的。我也认同这个观点，但问题是：如此一来，要我们语文老师做什么呢？其实，语文教师要做的并不是教语文，而是要知晓学生的学习需求，在学生不明白的地方进行点拨指导，...
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刊名： 中华活页文选：教师发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 文言文作品都是我国宝贵的文化遗产，它们典雅、简洁，内蕴丰富，起着传承文明的功用。中学教材所选文言诗文大多为古代文学作品之精华。但由于小学语文文言文教学几乎为零，高中文言文的比例又占到40％。...
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171. 漫谈文言文中的零数刊名： 中华活页文选：教师发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 一、零数的定义 主要针对现代汉语的百度百科中给出了一个解释——整数以外的尾数。并举了叶圣陶《四三集·感同身受》中“半个月来，除掉零数不算，收到的介绍信有三千封了”这一句为例。
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172. 大力提倡阅读引导学生学好语文刊名： 中华活页文选：教师发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 语文教学要想真正获得大范围丰收，从根本上提高学生的语文素质，我以为首先要大力提倡阅读。阅读是感受世界、丰富情感、提高审美和创造能力的重要手段。《语文课程标准》指出：“阅读是搜集处理信息、认识...
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173. 初中语文阅读教学“激趣”三境界刊名： 中华活页文选：教师发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 脑科学研究显示，人们表现出对某事物有强烈的兴趣时，会激活大脑的AIO神经。由于它是唯一一条通过下丘脑、边缘系统及大脑新皮质三部分的神经，一旦被激活，人就会情绪高涨、干劲十足、思维敏捷、记忆力...
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174. 让百花竞放在阅读教学中刊名： 中华活页文选：教师发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 阅读是一种再创造，它带有强烈的个性特征。没有个性的阅读、没有创造性的阅读，只是一种“死读书”。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪...
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刊名： 中华活页文选：教师发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 如果我们把教授一篇课文比作爬山，那么第一课时是山脚，第二课时是山腰，第三课时是山顶。语文是重要的人文应用学科，我们应当科学把握阅读层次，努力提高阅读教学实效。阅读层次在不同课时应循序渐进、各...
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刊名： 中华活页文选：教师发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 《语文课程标准》指明传统文化与语文教学的关系：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”这也要求语文教学不仅仅是知识的传授，还要承担传...
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177. 呼唤真情表达刊名： 中华活页文选：教师发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 在作文教学中，笔者往往发现，很多中学生右平时的口头表达时说得头头是道，叙述生动、有超而又不失条理。可是一旦到了课堂上，在教师创“精心引导”之下却又说不出来了。很多生动有趣感情真挚、文采斐然的...
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178. 多渠道培养学生作文兴趣刊名： 中华活页文选：教师发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 爱因斯坦说：“兴趣是最好的教师。”因此，对于作文教学而言，培养学生的写作兴趣才是最重要的。那么，如何培养学生的作文兴趣呢？笔者从事语文教学十几年，一直在反复思考并积极探究这一问题，现结合自己...
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179. 浅谈如何培养中学生的写作兴趣刊名： 中华活页文选：教师发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 初中是整个中学学习的初级阶段，这是学生由少年向青年发展的时期，有着与小学、高中不同的特点，他们独立追求与感受的个性日益突出，活泼、想学但基础薄弱，比较幼稚；对生活、社会、客观世界充满新鲜和好...
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刊名： 中华活页文选：教师发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 高中语文（人教版新课标）必修一“表达交流”模块主要训练学生的记叙文写作。学生在经历了小学与初中的记叙文写作训练后，已比较全面地接受了表达能力的基本训练，一般能运用顺叙、倒叙、插叙几种叙述方法...
中华活页文选：教师基本信息
| 刊名 | 中华活页文选：教师 | 主编 | 尹涛 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中华书局有限公司 | 主管单位 | 中国出版传媒股份有限公司 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1009-7252 | CN | 11-5327/G4 |
| 邮编 | 100073 | 电子邮箱 | jiaoshi@zhbc.com.cn |
| 电话 | 010-634450 | 网址 | |
| 地址 | 北京市丰台区太平桥西里38号 |
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