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摘要:
面对语文教学的智慧之门,我们只有用心碰撞才能推开。语文教材中有许多传统篇目,其解读已基本定型,很难再有新的突破。语文教师若无创新的胆识,就容易走上人云亦云的旧路。
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 用当下的眼光审视“亢旱三年”——对《窦娥冤》的深度解读
来源期刊 中华活页文选(教师) 学科 教育
关键词 《窦娥冤》 解读 眼光 语文教学 语文教材 语文教师
年,卷(期) zhhywxjs_2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71-72
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王小琴 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
《窦娥冤》
解读
眼光
语文教学
语文教材
语文教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选:教师
月刊
1009-7252
11-5327/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
出版文献量(篇)
6040
总下载数(次)
7
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