中小学数学(高中版)期刊
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中小学数学(高中版)

《中小学数学》在1982-1992年为月刊,内容涵盖九年义务教育阶段的所有数学教育问题。1993年分刊,分为小学版和初中版。1998年初中版又分为初中教师版和初中学生版,进一步明确了读者群。2005年初中版更名为中学版,2008年出版初中版、高中版。
主办单位:
中国教育学会
ISSN:
2095-4832
CN:
10-1085/O1
出版周期:
月刊
邮编:
100048
地址:
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
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  • 作者: 罗先礼
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  7-9
    摘要: 数学教学的根本目的是培养学生独立思考问题、分析问题和解决问题的能力,培养学生的创新意识和创新能力.数学教学不应仅仅满足于课本知识,而要让学生学会运用课本知识达到举一反三,融会贯通的效果.变...
  • 作者: 卢秋花
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  10-11
    摘要: 2004年以来,广大一线教师都在不断地学习新课标,更新教学观念,用新课程理念指导课堂教学.但在实际教学中,不知不觉就陷入了这样一种状态:"穿新鞋,走老路".即用的是新教材,但教法却是注入式...
  • 作者: 魏本义
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  12-14
    摘要: 数学是一门历史性或积累性很强的学科,数学史在记载这门学科的成果及其发生、发展的同时,也体现了她完美形式和深刻内涵背后的一些人文价值层面的东西:启人心智的灵感,睿智的思想和孜孜不倦的探索精神...
  • 作者: 薛红霞
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  15-16
    摘要: 对于函数概念,在课程标准的"内容与要求"中指出,要"通过丰富实例,进一步体会函数是描述变量之间的依赖关系的重要数学模型,在此基础上学习用集合与对应的语言来刻画函数,体会对应关系在刻画函数概...
  • 作者: 刘玉鹏 王志进
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  17-20
    摘要: 一、教材分析(一)教材内容《平面与平面平行的判定》是人教版必修2第二章第二单元:直线、平面平行的判定及其性质的第二节,主要是归纳总结出面面平行的判定,并能熟练掌握定理的应用.
  • 作者: 刘岩
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  21-22
    摘要:
  • 作者: 刘瑞美 许从永
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  26-27
    摘要: 安徽省2008年高考数学试题(文)第22题:已知椭圆C:x<sup>2</sup>/a<sup>2</sup>+y<sup>2</sup>/b<sup>2</sup>=1(a】b】0),其...
  • 作者: 徐德前 王芝平
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  28-29
    摘要: 综观近几年高考试题,"运动型"题目精彩纷呈:点动、线动、图形动,表现方式丰富多彩,赏心悦目.它们集知识的交汇性和综合性、方法的灵活性、能力的迁移性于一体,既极富挑战性.又颇具趣味性.这类问...
  • 作者: 韦华荣
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  30-31
    摘要: 高考复习中,通过对课本内容的深挖,对例题、习题重组,将课本、资料、高考试题有机地结合起来,从而展示知识的发生、发展过程,启迪学生思考、顿悟、探求,这是提高数学复习效率的重要途径.高考数学题...
  • 作者: 关保华 董入兴
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  32-33
    摘要: 1.问题提出题目(2008年高考江苏卷第18题)在平面直角坐标系xOy中,设二次函数f(x)=x~2+2x+b(x∈R)的图象与两个坐标轴有三个交点.经过这三个交点的圆记为C.
  • 作者: 熊惠琼
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  35-36
    摘要: 在近几年的高考试题中,屡屡出现"按向量a来平移"的问题.学生在解决此类问题时,经常出现弄不清平移的方向,混淆了到底是"+"还是"-"的问题,致使答案错误.本文就笔者在教学中的实践,介绍解决...
  • 作者: 姚建华
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  36
    摘要: 极限思想是一种基本而又重要的数学思想,通过考察问题的极端状态,灵活地借助极限思想解题,可以避开抽象及复杂运算,优化解题过程,降低解题难度.这是简少运算量的一条重要途径.
  • 作者: 任宪伟
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  37-38
    摘要: 多角度分析与求解问题,可以激活思维,提高创新意识,培养解决问题的能力,是新课程标准对能力要求的很好体现.有些数学问题从不同的角度分析与求解,可以从中体会出灵活利用所学知识解决问题的趣味性,...
  • 作者: 仝军 黄安成
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  39-40
    摘要: 数学大师陈省身先生说:"数学的魅力在于使人们不用蛮力,而巧妙简捷地解决问题."著名数学家华罗庚教授说:"数学是一个原则,无数内容,一个方法,到处有用."
  • 作者: 何玉友
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  41-41
    摘要: 几年来,多种资料上关于一道课本习题的解答一直都存在不足,本文就此加以完善,并对其教学作初步探讨.普通高中课程标准实验教科书《必修数学①》(人教A版)第25页习题1.2B组第2题为:画出定义...
  • 作者: 甘志国
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  42-44
    摘要: 1.(2008年四川卷·理20)设数列{a<sub>n</sub>}的前n项和为S<sub>n</sub>,已知ba<sub>n</sub>-2<sup>n</sup>=(b-1)S<su...
  • 作者: 陈浮
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  45-46
    摘要: 所谓联想,是指由一事物想到另一事物的心理过程.它是从已经掌握的途径、原则、方法去寻求接近当前问题解决的途径、原则和方法.联想要以丰富的数学知识和经验作为基础,知识和经验在大脑中的记忆犹如存...
  • 作者: 林革 茆萍
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  47-48
    摘要: 帕斯卡(Blaise Pascal 1623-1662年)是法国著名的科学家,他在物理、数学,甚至于文学上都有着崇高的地位.他广为人知的成就莫过于,他不但发现了水压机原理,更证明空气是有压...
  • 作者:
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  49-49
    摘要:
  • 作者:
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  49-49
    摘要: 《几何画板精品课件大全》以中学数学基本内容为依据,以各章节重点难点课题为蓝本进行精心编制和设计,各课件设计理念新,制作方式活,紧扣知识点,信息容量大,知识发掘深.课件具有版面设计新颖,技巧...
  • 作者: 章建跃
    发表期刊: 2008年12期
    页码:  50-50
    摘要: 本期刊登的文章中,有多篇文章不约而同地谈到要重视教材的问题.薛红霞以函数概念的教学为例,阐述了理解教材编写意图对于实现教学目标、提高课堂教学质量的重要意义;连春兴和王霞阐述了以"学案"引导...
  • 作者: 王永华 卢忠文
    发表期刊: 2008年Z1期
    页码:  68
    摘要: 《数学通报》2007年第5期上第1673号问题为:已知:(?),求证:x+y≥0.笔者发现此问题是第31届西班牙数学奥林匹克第2题的推广,赛题是本题取等号的特例.下面给出几种证法.
  • 作者: 何建国
    发表期刊: 2008年Z1期
    页码:  88
    摘要: 函数是中学数学中最重要的概念之一.函数思想是高中数学的主线.函数又是高中数学中的一个重要板块.人们利用函数观点解题的实质是将静态的问题放置于动态的变化过程中,便于把握问题的本质,快捷地找到...
  • 作者: 张媛
    发表期刊: 2008年Z1期
    页码:  33
    摘要: 本文以集合复习课的设计为例,谈谈自己在提升学生数学能力方面的一些做法.1.使用导学材料,促进主动学习"会学"是"学好"的关键.要使学生"会学",首先应让学生明确学习目标与教学进程.为此,在...
  • 作者: 白波
    发表期刊: 2008年Z1期
    页码:  53
    摘要: 人教版《全日制普通高级中学教科书(必修)·数学第一册(上)》"第三章数列"习题3.5有这样一道题:一个球从100m高处自由落下,每次着地后又跳回到原高度的一半再落下.当它第10次着地时,共...
  • 作者: 胡旭光
    发表期刊: 2008年Z2期
    页码:  63
    摘要: 利用两个数的等差中项、等比中项,可以简化一些运算和推理,下面通过举例加以说明.1.数列的求值运算例1有四个数,前三个数成等差数列,后三个数成等比数列,并且第一个数与第四个数的和是16,第二...
  • 作者: 张金升
    发表期刊: 2008年Z2期
    页码:  68
    摘要: 我们知道,两个正数的算术平均数不小于它们的几何平均数,而两个正数的几何平均数又不小于它们的调和平均数,即:设a,b∈R<sub>+</sub>,则有(a+b)/2≥(ab)<sup>1/2...
  • 作者: 李锋
    发表期刊: 2008年Z2期
    页码:  13-14
    摘要: 讲评课是数学教学的一个很重要的课型.上好讲评课对于纠正错误、弥补缺陷、巩固双基、熟练技巧、传授方法、开阔思路、规范解题、提高学生解决数学问题的能力等都是至关重要的.本文结合个人的教学实践,...
  • 作者: 郭青初
    发表期刊: 2008年Z1期
    页码:  86-86
    摘要: 在解决某些非数列问题时,若能恰当、巧妙地借助等差数列,则可使求解过程化繁为简,曲径通幽.现举数例说明,供参考.一、用于求函数的最大(小)值例1设x,y≥0,2x+y=6,求z=4x~2+3...
  • 作者: 邢川
    发表期刊: 2008年Z1期
    页码:  25-26
    摘要: 【教学目标】1.了解空间向量的概念(1)经历向量由平面向空间推广的过程,尝试类比猜想,激发学生学习兴趣.(2)知道空间向量的含义,在具体情景中能用有向线段及记号表示空间向量.

中小学数学(高中版)基本信息

刊名 中小学数学(高中版) 主编 章建跃
曾用名
主办单位 中国教育学会  主管单位 教育部
出版周期 月刊 语种
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ISSN 2095-4832 CN 10-1085/O1
邮编 100048 电子邮箱 zxxsxgzb@126.com
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