中学政治教学参考:下旬期刊
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中学政治教学参考:下旬

《中学政治教学参考》是由国家教育部主管、陕西师范大学主办、为中学基础教育服务、面向国内外公开发行的教学类期刊。它提供中学教改、课改、考改信息;反映初高中政治课各年级教学内容的新动向、新问题、新成果;刊登教研论文和研究资料;开展对思想政治课重大问题和当前时政热点问题的讨论;促进教材改革、教师教学研究工作。本刊自1972年创办以来,以其较高的理论性和指导性、实用性深受广大中学师生的欢迎。
主办单位:
陕西师范大学
ISSN:
1002-2147
CN:
61-1030/G4
出版周期:
月刊
邮编:
710062
地址:
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
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  • 作者: 李宝军
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  1-1
    摘要: 一、“现实生活”体验中的价值定位 社会生活环境、价值观念以及人类思维方式的变化,多元化思想的存在与发展,使社会群体与个人的思想政治观念更加复杂化。要想准确把握当下人们思想政治的动态与脉络,...
  • 作者: 王素瑛 陶永华
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  4-6
    摘要: 新课程改革实施以来,思想政治课建设取得了可喜成绩,形成了体系化、科学化、规范化的建设格局。然而,思想政治课建设还存在诸多不足之处,对学生的吸引力不够,实效性欠缺,其作用还没有充分发挥。要革新...
  • 作者: 孟宪景
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  6-7
    摘要: 伴随着我国经济与社会的转型以及政府职能的转变,传统的行政全能主义的社会管理体制必须改革,“强政府、大社会”的国家与社会关系模式是我国现阶段社区管理体制改革的现实选择。
  • 作者: 李继辉
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  8-9
    摘要: PowerPoint(下称PPT)是政治教师使用最为广泛的多媒体课件制作软件,但随着多媒体课件软件开发和制作技术的不断发展,PPT的诸多不足也表现出来。在任何领域,突破与创新都是获得持续生命...
  • 作者: 赵凤伟
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  10-11
    摘要: 随着社会的发展,经济利益主体的多元化产生了价值观念的多元化,这已成为社会现实。但是,价值观念的多元化不能取代真理的一元化。在新形势下,如何使人们,尤其是青年在多元价值取向中自觉地接受思想政治...
  • 作者: 吕卫民
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  12-14
    摘要: 邓小平继承和发展了毛泽东思想政治教育理论。继承方面主要有:提出要完整、准确地理解毛泽东思想;继承了毛泽东思想政治教育理论的精华部分和优良传统作风。发展方面主要有:发展了毛泽东关于思想政治工作...
  • 作者: 郭晓霞
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  15-16
    摘要: 中学生处于人生观、价值观和世界观形成的关键时期,其思想道德健康与否直接关系着祖国的兴旺和民族的前途。正在转型的社会环境、飞速发展的信息技术和大量涌入的外来文化等在对社会风气形成深刻影响的同时...
  • 作者: 雷媛
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  16-17
    摘要: 新课程改革提出:“教育要求‘以人为本’,要改革教育和培养人才的模式,促进学生全面而有个性地发展。”思想政治课作为一门知识性与教育性紧密结合的课程,具有较强的理论性特征。《思想政治》新教材的编...
  • 作者: 孙厚耀
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  18-19
    摘要: 思想政治学科教材的编写注重“贴近时代,贴近实际生活,贴近学牛,着眼于学生创新精神和实践能力的培养”。当一种新的教学期待视野已经达到广泛交流时,先前的教学审美标准必定会发生变化。有理论依据、实...
  • 作者: 刘正萍
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  20-21
    摘要: 塑造青少年学生美好的心灵,陶冶他们的高尚情操,是高中思想政治必修3《文化生活》课程的重要使命。因此,《文化生活》课堂教学既要注重学生对学科知识的记忆、理解、掌握和能力的培养,也要关注学生在教...
  • 作者: 甄秀凤
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  21-22
    摘要: 现代教育理论认为:人的能力和个性是在活动中形成的,活动是维系外部生活世界和内部道德世界的纽带。义务教育《思想品德课程标准》(2011年版)指出:“注重与社会实践的联系,引导学生自主参与丰富多...
  • 作者: 曾永华
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  23-24
    摘要: 导入是课堂教学的基本环节,也是渲染课堂气氛、激发学生兴趣、指引教学行为的重要手段。而情境导入的形式很多,有事例式、讨论式、提问式、谈话式和游戏式等。不同的导入形式有不同的教学内容相对应,即使...
  • 作者: 张伟
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  25-27
    摘要: 素质教育在全国范围内风生水起,而素质教育的一个重要目标就是让学生变“被动学”为“主动学”,进而“自主学”。然而,目前国内教育界对自主学习本身和应该从何处着手培养学生的自主学习能力这一问题存在...
  • 作者: 岑立军
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  28-30
    摘要: 苏霍姆林斯基认为:教师应当始终把引发学习和发展的内在动力即个性兴趣和求知欲摆在首位。孩子的天性就是好玩、爱动,快乐的感受是更好地学习的情感基础。在课堂上,我们发现,当学生喜欢某种活动时,他们...
  • 作者: 朱悦
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  30-31
    摘要: “行是知之始,知是行之成。”人类的知识来源于实践,又应用于实践,所以教学要从生活走入课堂,又要从课堂走入生活。实践教学是重要的教学环节之一,是指导学生理论联系实际、培养学生综合素质与创新意识...
  • 作者: 单之勇
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  32-33
    摘要: 课堂上让学生组成小组进行学习,作为一种符合新课程标准要求的学习方式.已经全面地走进我们的课堂。小组交流展示环节是由学生在自学质疑的基础上,充分发挥学生学习小组的作用,让学生先在学习小组内积极...
  • 作者: 彭继顺
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  34-35
    摘要: 近年来,我校结合福建省级课题《中学政治教学方法有效性和实用性研究》,在思想政治课教学中积极探索体验式学习的有效形式,促进了思想政治课教学的改革,总结并完善了五种行之有效的体验式学习形式。
  • 作者: 贾朝东
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  35-37
    摘要: 一、五步导学法的内容 1.“引”,即引导,导入新课,导出教学目标。这是搞好课堂教学的前提。一个巧妙新颖的导人,是教师与学生间建立感情的第一座桥梁,可使整个教学和谐自然,浑然一体。德育课导语...
  • 作者: 苏长达
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  37-38
    摘要: 如何让思想品德教师充满信心地跨入课堂,让学生充满期待和兴趣地学好思想品德课,成为思想品德教师必须面对的现实问题。结合教学实践,我认为激发学生的学习兴趣,一些教学策略是必不可少的。
  • 作者: 马文虎
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  39-39
    摘要: 思想政治学科理论性较强,许多教师倾向于一个理论点穿引一个案例。但笔者不苟同这样做的实效性,一节课案例过多,会分散学生对知识点的注意力,不能完整地建构体系。而以解决一个系统的实际问题为基准来设...
  • 作者: 党智军
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  40-40
    摘要: 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2Q20)》指出,未来十年教育改革和发展的战略主题是“以人为本,全面实施素质教育”,实施素质教育必须“坚持德育为先、坚持能力为重、坚持全面发展”...
  • 作者: 李安伦
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  41-41
    摘要: 在思想政治课教学中,如何引导学生学会发现问题、分析问题、解决问题,使学生真正成为学习的主人?笔者在教学实践中,以新课程理念为指导,大胆探索,形成了“导疑”教学策略。
  • 作者: 张国鹏
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  42-42
    摘要: 2011版《课程标准》强化了知识的实践与运用功能,淡化了知识本身的记忆与再现,更加注重对知识内涵的挖掘,注重对知识过程的积累与形成性评价。不过,受旧的应试教育观念影响,仍有一些教师片面地认为...
  • 作者: 李华
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  43-45
    摘要: 在新课程改革的今天,情境教学法受到越来越多思想品德教师的关注和青睐。思想品德学科内容的丰富性、生动性和时代性因教师的情境设计而得到虚拟再现,许多枯燥、抽象的表述也因此鲜活起来,课堂气氛活跃了...
  • 作者: 张朝柏
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  46-47
    摘要: 时事政治教育是思想政治课的重要组成部分。根据中学《思想政治课程标准》的要求,思想政治课教学的任务不仅在于培养学生健康的心理素质、良好的法制观念以及掌握社会发展的普遍规律等理论知识,还应让学生...
  • 作者: 薛亚春
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  47-48
    摘要: 镜头一:一个眉清目秀的高三女孩骑车上学,由于赶时间,从外道急拐弯欲进校门,一个内道直行的上班族姑娘来不及作出反应,被撞倒,女孩没有任何表示,推着自己的车径直往校园里走。校门口的值班老师目睹了...
  • 作者: 朱莺燕
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  49-49
    摘要: 思想品德课程具有很强的问题性,教学中要重视问题意识的培养,鼓励学生善于发现问题和敢于提出问题,从而学会善于分析问题和解决问题。
  • 作者: 程卫
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  50-50
    摘要: 随着改革开放和社会主义市场经济体制的进一步深化,社会上各种问题逐渐凸现。高中阶段是学生人生观初步形成的时期,高中生的身体和心理素质正趋向成熟化,独立分析、解决问题的能力大大增强,他们思想敏感...
  • 作者: 孙惠英
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  51-53
    摘要: 一、认识情绪和情绪管理 情绪是个体对外界刺激的主观的有意识的体验和感受,具有心师和生理反应的特征。情绪最基本的四种表现是:快乐、愤怂、恐惧和悲哀。对于情绪,我们无法直接观测个体内在的感受,...
  • 作者: 李怀庆
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  53-54
    摘要: 非智力因素即学生智力以外的种种心理因素的总称,它包括学习动机、兴趣、爱好、习惯,以及学习中的情感、态度、意志、气质、性格及价值观等。实践证明:一个人的非智力因素对能否实现思想品德高效课堂教学...

中学政治教学参考:下旬基本信息

刊名 中学政治教学参考:下旬 主编 黄建炜
曾用名
主办单位 陕西师范大学  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 月刊 语种
ISSN 1002-2147 CN 61-1030/G4
邮编 710062 电子邮箱 xzzk666@163.com
电话 029-853083 网址
地址 西安市长安南路199号陕西师范大学校内

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