课堂教学中的情绪管理研究

• 作者: 孙惠英
• 来源期刊: 中学政治教学参考：下旬
• 学科: 哲学
• 关键词: 情绪管理 管理研究 课堂教学 生理反应 生理变化 身体动作 有意识 感受
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 页码范围: 51-53
• 页数: 3页
• 分类号: B842.6

摘要

一、认识情绪和情绪管理 情绪是个体对外界刺激的主观的有意识的体验和感受，具有心师和生理反应的特征。情绪最基本的四种表现是：快乐、愤怂、恐惧和悲哀。对于情绪，我们无法直接观测个体内在的感受，但是我们能够通过其外显的行为或生理变化来推断其情绪如何。通常行为在身体动作上表现得越强烈，说明其情绪越强。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙惠英		4	0	0.0	0.0