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中学政治教学参考:下旬期刊
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中学政治教学参考:下旬2013年第4期出版文献
出版文献量(篇)
4228
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中学政治教学参考:下旬
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《中学政治教学参考》是由国家教育部主管、陕西师范大学主办、为中学基础教育服务、面向国内外公开发行的教学类期刊。它提供中学教改、课改、考改信息;反映初高中政治课各年级教学内容的新动向、新问题、新成果;刊登教研论文和研究资料;开展对思想政治课重大问题和当前时政热点问题的讨论;促进教材改革、教师教学研究工作。本刊自1972年创办以来,以其较高的理论性和指导性、实用性深受广大中学师生的欢迎。
主办单位:
陕西师范大学
ISSN:
1002-2147
CN:
61-1030/G4
出版周期:
月刊
邮编:
710062
地址:
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
出版文献量(篇)
4228
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目录
1.
科学发展观的认知状况及教育对策
作者:
张树泓
刊名:
中学政治教学参考:下旬
发表期刊:
2013年4期
页码: 
6-7
摘要:
中国共产党第十八次全国代表大会提出把科学发展观确立为党和国家的指导思想,这是实践检验的结果,也是人民的愿望,是国家发展的必然。在学校教育中贯彻落实科学发展观,是教育的应有之义。但是,纵观当今...
2.
科学发展观视野下思想政治教育的创新与发展
作者:
朱道全
刊名:
中学政治教学参考:下旬
发表期刊:
2013年4期
页码: 
8-9
摘要:
科学发展观是新时期中国化的马克思主义,为我国新时期思想政治教育指明了正确的方向和道路。本文拟从科学发展观的实质出发,探讨科学发展观视野下思想政治教育的创新与发展。
3.
毛泽东“三大作风”思想的传统文化探源
作者:
王华玲 陈海英
刊名:
中学政治教学参考:下旬
发表期刊:
2013年4期
页码: 
10-11
摘要:
毛泽东的党风建设思想立足于中国实际,吸收了中国传统文化之精华,形成中国特色的党风建设理论。中国传统文化中的经世致用、内圣外王、民本、德治、虚心纳谏等思想成为毛泽东关于理论和实践相结合、密切联...
4.
思想政治教学吸引力提升的原则与方式
作者:
胡轶众
刊名:
中学政治教学参考:下旬
发表期刊:
2013年4期
页码: 
16-17
摘要:
思想政治是一门理论色彩鲜明的学科,其教学内容枯燥,对学生的吸引力不强,致使学生学习兴趣不高。同时,在社会主义和谐社会建设中,思想政治学科又发挥着不可替代的教育作用,对学生人格、素质、道德水平...
5.
情感教学三原则
作者:
李芬
刊名:
中学政治教学参考:下旬
发表期刊:
2013年4期
页码: 
18-18
摘要:
所谓情感教学,从最根本的含义上说,就是指教师在教学过程中,在充分考虑认知因素的同时,充分发挥情感因素的积极作用,以达到完善教学目标、增强教学效果的教学。只有在这样的教学活动中,认知因素和情感...
6.
论学生主体性培养
作者:
崔海慧
刊名:
中学政治教学参考:下旬
发表期刊:
2013年4期
页码: 
19-20
摘要:
新课程改革与素质教育确定了教育改革与发展的中心任务,重点发展学生的个性和主体性,重视学生主体性的培养。在这种大背景下,发展与弘扬学生的主体性,对实施素质教育、实现教育目的有着重要的作用,需要...
7.
多维视野下学生参与课程实施改革的路径解析
作者:
杨雷 王士友
刊名:
中学政治教学参考:下旬
发表期刊:
2013年4期
页码: 
21-22
摘要:
在生活语境的教育背景下,让学生参与课程实施成为一面旗帜。其目的是让学生由曾经的客体转变为主体;由被动的“受众”转变为积极的参与者。回顾教育理论发展的历程和其中的利弊,综合运用多种理论成果成为...
8.
合作教学模式的应用分析
作者:
王卫国
刊名:
中学政治教学参考:下旬
发表期刊:
2013年4期
页码: 
23-24
摘要:
合作教学模式可以有效发挥学生的主体性作用,培养学生的生存能力和健全人格,改善思想政治理论课教学的效果。要在思想政治理论课教学中应用合作教学模式,就必须通过增加课程参与、丰富活动体验、强化社会...
9.
学生参与教学的现状及对策分析
作者:
陈慧英
刊名:
中学政治教学参考:下旬
发表期刊:
2013年4期
页码: 
27-28
摘要:
思想政治课是培养学生思想道德的主要平台,其教学有利于增强学生的爱国情感、使命感、责任感、义务感。但长期以来,我国思想政治课的教学存在诸多问题,学生并不能充分、主动地参与到思想政治课教学中来,...
10.
让细节促成学生品德发展
作者:
李玉兰
刊名:
中学政治教学参考:下旬
发表期刊:
2013年4期
页码: 
29-29
摘要:
许多教师在教学思想品德课时,花费的时间与精力颇多,但收效甚微,学生却或多或少都会表现出一些不良道德行为。究其原因,这与教师只注重品德知识的教学,忽视学生品德行为习惯的养成和品行细节的教育脱不...
11.
无意记忆能力培养探究
作者:
孔恩
刊名:
中学政治教学参考:下旬
发表期刊:
2013年4期
页码: 
30-31
摘要:
无意记忆是相对于有意记忆的一种记忆方式。在思想品德开卷考试背景下,学生因不愿有意记忆知识而影响成绩。如何在思想品德课堂教学中引发无意记忆,笔者采用创设情境、巧妙设问、引导思维、设置悬念、运用...
12.
课堂提问艺术略析
作者:
李晓蕾
刊名:
中学政治教学参考:下旬
发表期刊:
2013年4期
页码: 
39-40
摘要:
“学起于思,思源于疑。”教学是一门艺术,而课堂提问是组织课堂教学的中心环节,是连接师生和知识的重要桥梁。陶行知先生说:“发现问题,研究问题,解决问题,是最好的教育。”精彩的课堂提问是诱发学生...
13.
慢工方出“真”滋味——打造真实思想品德课堂的几点尝试
作者:
洪浩
刊名:
中学政治教学参考:下旬
发表期刊:
2013年4期
页码: 
40-41
摘要:
思想品德课堂教学崇尚真实。真实是提高课堂教学实效性、针对性的必然要求。真实的思想品德课堂应该注重思维方法的锻铸、道德观念行为的延伸、道德情感的激活、知识结构的重组以及思想观念的纠偏。
14.
教学行为效果刍议
作者:
崔彩云
刊名:
中学政治教学参考:下旬
发表期刊:
2013年4期
页码: 
44-45
摘要:
教学有效性是课堂教学的生命,教师要尽量避免无效教学行为,实施有效教学行为,优化课堂教学,保证思想品德课堂教学的效能。在新课程实施过程中,思想品德课堂还存在很多无效教学行为,如把放任自流当作自...
15.
教学反思探赜
作者:
于云荣
刊名:
中学政治教学参考:下旬
发表期刊:
2013年4期
页码: 
46-47
摘要:
教学反思是指在整个教学过程中,教师不断地对自己的教学活动进行观察、认知、评价与矫正的行为活动。思想政治课教学过程中同样需要反思,反思思想政治教育理念的陈旧,反思思想政治知识的缺漏,反思思想政...
16.
让鲜活的思想政治课堂流淌生命的灵性
作者:
蔡丽
刊名:
中学政治教学参考:下旬
发表期刊:
2013年4期
页码: 
48-50
摘要:
构建鲜活的思想政治课堂是一种理念,更是思想政治教师的毕生追求。随着新课改在全国范围的推进,“鲜活课堂”成为当前我国基础教育改革的最强音。笔者结合自身教学实践,试图从提升教师素养、目标导引、整...
17.
思想政治有效教学管见
作者:
董英
刊名:
中学政治教学参考:下旬
发表期刊:
2013年4期
页码: 
52-52
摘要:
一、抓关键:“一点两练”放首位 “一点”即在教学过程中,对教材中某一个关键性问题设置相应的教学情境,使学生可以运用自身所学的理论知识,结合个人的生活体验,寻找问题中的契合点。高考的考试题目...
18.
思想政治教育中的人文关怀
作者:
宋丽萍
刊名:
中学政治教学参考:下旬
发表期刊:
2013年4期
页码: 
54-55
摘要:
长期以来,我们的思想政治教育过度强调工具性和结果性,没有重视到思想政治教育的人文性。人文关怀主要是把社会中人的个性作为普遍的人类自我关怀,它主要表现为对人的需求、价值以及尊严的尊重和关切,并...
19.
高中生学习动机调查与对策
作者:
张丽娟
刊名:
中学政治教学参考:下旬
发表期刊:
2013年4期
页码: 
55-56
摘要:
学习动机,是指学生学习活动的推动力,又称“学习的动力”。为了深入了解学生学习动机,提高教学实效,笔者进行了问卷调查,并在调查的基础上提出提高学生学习动机的有效策略。笔者对所任教的3个班级10...
20.
体验式心理教育方案设计探究
作者:
孙晓凯
刊名:
中学政治教学参考:下旬
发表期刊:
2013年4期
页码: 
59-60
摘要:
体验式心理教育从学生主体出发,提倡让学生多想、多动、多参与、多感悟。这一方式遵循了学生的身心发展规律,能够有效唤醒学生潜在的心理体验,从而达到较好的心理教育效果。在运用体验式方式进行心理教育...
21.
国学的德育功用探讨
作者:
许丰
刊名:
中学政治教学参考:下旬
发表期刊:
2013年4期
页码: 
64-65
摘要:
随着社会主义市场经济的快速发展,中国社会结构的变化,人的道德观、价值观和人生观的多元化,使得一些人在核心价值上发生冲突,社会环境的负面影响也给人们的思想道德状况带来冲击。学生的思想道德状况存...
22.
思想品德学本教育管见
作者:
杨车香
刊名:
中学政治教学参考:下旬
发表期刊:
2013年4期
页码: 
67-67
摘要:
学本教育是《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010—2020)》课堂教学具体化的成果之一,以突出学生的主体性,培养学生的学习能力与发展能力为终极目的。
23.
把积极健康的幸福观植入学生生命
作者:
陈文靖
刊名:
中学政治教学参考:下旬
发表期刊:
2013年4期
页码: 
68-69
摘要:
思想品德教学,充分利用课程资源优势,润物无声地把积极健康的幸福观沁入思维的草地,从此染绿孩子一生的春秋。——题记
24.
思想政治教育的价值实现
作者:
陈立新
刊名:
中学政治教学参考:下旬
发表期刊:
2013年4期
页码: 
69-70
摘要:
“尊重、关爱、责任”是整个初中阶段思想品德教学的基本价值目标。这一目标具体到学生不断扩展的社会生活中来看,尊重指尊重自己、他人、社会和自然;关爱指关爱自己、他人、社会和自然;责任指对自己、他...
25.
思想政治课价值略析
作者:
江桂兰
刊名:
中学政治教学参考:下旬
发表期刊:
2013年4期
页码: 
71-71
摘要:
思想政治课是一门对中学生系统进行思想品德教育和马克思主义常识教育、社会科学常识教育的必修课程。它是中学德育工作的重要组成部分和主要途径,同时也体现了中学教育的社会主义性质。“对于教育来说,适...
26.
思想政治教育个体价值的实现途径
作者:
张圯姣
刊名:
中学政治教学参考:下旬
发表期刊:
2013年4期
页码: 
72-73
摘要:
近几年来,人们对个体价值的认识越来越深刻,一些专家学者对这一课题的关注也愈发热切,并以价值论作为切入点来审视思想政治教育的现实意义。由于社会价值在我国的现实生活以及国家活动中的重要性,导致人...
27.
《管子》思想政治教育主体研究
作者:
隋建华
刊名:
中学政治教学参考:下旬
发表期刊:
2013年4期
页码: 
79-82
摘要:
《管子》一书中的思想政治教育思想异常丰富,作为完整的思想政治教育思想体系来说,研究《管子》思想政治教育的主体十分必要。《管子》中的思想政治教育主体包括三个部分:一是思想政治教育的主张者,二是...
28.
教后记:教师专业成长的助推器
作者:
冯召强
刊名:
中学政治教学参考:下旬
发表期刊:
2013年4期
页码: 
84-84
摘要:
教后记是教师研究教学,进行教育科研,成为研究型、反思型教师的捷径。为什么我们不能成为教育家?关键在于我们没有对自己的教学进行深入的教学反思。只有总结经验、吸取教训,我们才能不断地创新,不断地...
29.
政治教师美德培养之我见
作者:
孙新民
刊名:
中学政治教学参考:下旬
发表期刊:
2013年4期
页码: 
85-85
摘要:
政治教师不仅仅是知识的传速者,更是学生形成健全人格和良好道德的引领者。学生是不断成长、发展和变化的个体,他们的每一个阶段都离不开教师从专业、品德、人格魅力等方面给予的帮助。因此,加强教师的美...
30.
思想政治教师应修“无为”之德
作者:
白海燕
刊名:
中学政治教学参考:下旬
发表期刊:
2013年4期
页码: 
86-88
摘要:
把水的“善德”“无为”体现出的柔性力量作为思想政治教师的修养诉求,首先是指在教学理念上的“以生为本”,在教学方法上的“贴近学生”,在教学效果上达到“知行统一”的专业学术修养。其次,是指在教书...
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中学政治教学参考:下旬基本信息
刊名
中学政治教学参考:下旬
主编
黄建炜
曾用名
主办单位
陕西师范大学
主管单位
中华人民共和国教育部
出版周期
月刊
语种
ISSN
1002-2147
CN
61-1030/G4
邮编
710062
电子邮箱
xzzk666@163.com
电话
029-853083
网址
地址
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
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