教师博览:中旬刊期刊
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教师博览:中旬刊

曾用名: 教师博览:原创版

融教育与社会文化内容于一刊,以广阔的视野看教育,从教师的角度看世界。
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
ISSN:
1008-5009
CN:
36-1222/G4
出版周期:
月刊
邮编:
330038
地址:
江西省南昌市赣江南大道2888号
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  • 作者: 张勇
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  1-1
    摘要: 有一个词,从来没有像过去的一年这样具有吸引力:创新。 新,的确是需要创造才存在的。
  • 作者: 张学亮
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  4-5
    摘要: 这是一个真实的故事。 清晰地记得十年前那个星期三的下午,我们小学三年级(二)班一位女生三点多还没到校上课。向全班学生一一打听,大家都面面相觑,纷纷摇头。加之这位女生又没有留存家庭联系电话,...
  • 作者: 肖肖
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  6-8
    摘要: 明天,就是你的生日了。亲爱的女儿,妈妈遥祝你生日快乐! 再有两天,你就要走上工作岗位,这是多么令人振奋的消息啊!你知道吗?我兴奋了一整天。心里想着,从此我的女儿有了一份自己心仪的工作,可以...
  • 作者: 邱益莲
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  9-11
    摘要: 一罐汤汁醇厚的老汤,需要数小时的文火慢炖;一群品学兼优的学生,需要数年的浸染培育。在学生的心田播下一颗希望的种子,只要遵循生长的规律浇了水,施了肥,就且静心等候那一树花开。
  • 作者: 张晓蕊
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  12-13
    摘要: 那段日子我正忙,家里的学校的事情很多,心里有诸多嘈杂烦恼。偏巧,那天晓硕笑嘻嘻地过来找我:“老师,我有个秘密想跟你说。”当时正忙着准备上课,没心思接他的话茬,我跟他商量:“等下课好吗?眼看就...
  • 作者: 侯银海
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  14-18
    摘要: 发出一个声音,获得一片回应。我越来越认识到互联网对我们生活、工作、学习的影响。
  • 作者: 武新明
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  19-20
    摘要: 我想,我的课堂是比较轻松的吧,因为课堂上经常会有学生的笑声。自然,这笑声的由头,很多时候是因为我的或者学生的一些与课堂知识讲授无关、更与考试分数等无关的闲话,一些题外话。正因其“闲”,无论是...
  • 作者: 马志响
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  21-22
    摘要: 本学期,学校一位老师执教了一节有关“诚信”的语文课外阅读课,在其中的阅读诚信故事环节,该教师采用了默读的方式,并让孩子做了“采蜜卡”。孩子开始默读了,教室里静得出奇,教师轻轻地穿梭在孩子们的...
  • 作者: 周顺海
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  23-25
    摘要: 站上讲台,身为人师,我到底能给学生的语文素养与人文情怀带来怎样的影响?这样的问题时时敲击着我的心门,使我不敢懈怠。
  • 作者: 康松
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  27-28
    摘要: 一般情况下,每个班总会有几个成绩不佳、甚至是自我放弃的学生,而且每次考试,也总是他们在后面甩尾巴。面对这些学生,老师无法回避,也深感无奈,经常是做了很多转化工作却不见起色。但在一次教学视导中...
  • 作者: 张利学
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  29-32
    摘要: 所谓拯救,就是“援救”,或“援助使其脱离危难与危险”。一般情况下,我们所援助或援救的,都是他人。或者,我们自己处于等待援救或援助的状态。
  • 作者: 王木春
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  32-34
    摘要: 妻子说起上午遇到某新教师。闲聊中,女孩对妻子感叹道:“方老师,我现在最想成为老奶奶!”我一听,不解其意,问妻子,为什么年纪轻轻的她,就想当老奶奶了?“她想到还得这样辛苦工作几十年,脑袋都大了...
  • 作者: 杨林柯
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  34-37
    摘要: 2015年5月,“大夏书系.”出版了我的一本教育随笔《推动自己就是推动教育》,书的名字是和出版社商议妥协的结果,我拟的原名是《救赎与守望》,因为我想,面对一种特定环境和特色现实,你真的无能为...
  • 作者: 许珍诊
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  38-39
    摘要: 我经常憧憬这样的图景:在早晨的阳光中,在喧闹的街头,抑或在安静的小巷,偶遇我曾经教过的学生,或是带着男友或女友,或是行色匆匆,或是逛街购物,都能彼此驻足而立,潜心微笑,彼此问候,彼此攀谈,或...
  • 作者: 范维胜
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  40-41
    摘要: 暑假教师培训,听德育专家厉佳旭校长《拯救自己:教师的幸福和成功之路》的报告时,我深感作为一名教师,如果要拯救学生,必须先拯救自己。因为,度己方可度人,自助才能助人,教育者无以拯救自己,又何以...
  • 作者: 卜庆振
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  47-48
    摘要: 美国电影《死亡诗社》中有这样一个片段:在诗歌鉴赏课上,约翰·基廷老师要求一个学生站起来朗读教材的序言部分,那里面提议可以引入数学座标系统来理解诗歌,分别以艺术和题材作为给一首诗歌确定地位的横...
  • 作者: 高守凯
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  48-49
    摘要: 通常。教育教学活动科学程度较低,经验性的东西较多。因而它被认为主要是艺术而较少是科学.所以我们较少、甚至忽略谈论它的科学性和技术性。
  • 作者: 郝晓东
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  50-51
    摘要: 在官地小学,我与一位大学生交流,建议其按照我推荐的小学生阅读书目,开设阅读课,加大阅读量,带领孩子们多读书,读好书。
  • 作者: 张格
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  52-54
    摘要: 安徽怀远县的梁老师发现有学生在其背后贴了张“我是乌龟,我怕谁”的字条,还在上面配有乌龟形象,他觉得受到侮辱,与这名学生扭打起来,最后被县教育局以体罚学生为由开除,后经行政复议改为降级。此事在...
  • 作者: 肖川
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  55-56
    摘要: 一 课堂,无论在中小学还是大学,都是一个特殊的场域,许多在课堂之外同样可以做的事情,比如朗诵、演说、表演、讲故事、欣赏歌曲……在课堂中都会生出更为丰富的意义,而正是这些意义熏染、陶冶着人,...
  • 作者: 张丽钧
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  59-60
    摘要: 那是多年前的一个夏天,我与儿子站在马路边等车。车一直不来,我俩无事可做,便盯着眼前的居民楼看。
  • 作者: 余巍
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  60-62
    摘要: 在社会学里,非意图后果指的是当公权力以善意的目的介入公共事务,但最终导致的结果却偏离了构思政策时原先构想的意图。香港近年推行的一系列教育改革虽然在提升整体教育素质上取得了不俗的成效,但这些政...
  • 作者: 吴再柱
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  63-65
    摘要: 王开东老师的《教育:非常痛,非常爱》,我几乎是一口气看完的。去西安参加一个学术研讨会,因为是“独行侠”,怕旅途寂寞,便从朋友那里借来了这本书。晚上十点多钟从九江上的火车,次日下午六点抵达西安...
  • 作者: 侯登强
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  66-67
    摘要: 孩子总有难忘的老师,这些老师有的像孩子生命里的春风,和煦而温情;有的像无边的暴雨,猛烈而残酷。无论好坏,他们都对孩子产生了影响。透过若干学生的回忆,一个个老师的形象在吉诺特先生的笔下呈现出来...
  • 作者: 季水华 蒋菊香
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  70-73
    摘要: 冬日的布里斯班,用略带凉意的风吹散了笼罩一身的疲惫,暖暖的阳光温柔地拉近了我与这个陌生城市的距离。在布里斯班,举目望去,湛蓝的天空向我们诠释着一碧如洗的含义,随处可见在天空中自由翱翔的鸟儿。...
  • 作者: 张承先
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  74-76
    摘要: 当我第一次走进阿森斯市公共图书馆时,我震惊了! 我在县城中学任教时,兼任过学校图书馆馆长。一个教室,竖着十多排铁皮书架,就是图书馆了。书架上大都是些年代久远、纸张发黄、布满灰尘的文学作品,...
  • 作者: 玄武
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  77-78
    摘要: 阳光移步,已进半室。夏天最热时,它只打在窄窄一条窗台上。到了冬天,它会走进我的书房,晒着我脊背和屁股,但不晒电脑屏。我有点得意对阳光的采用。
  • 作者:
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  F0004-F0004
    摘要: 叙事:讲述教育教学过程中富有思想内涵的真实故事。体裁不限,故事、日记、书信乃至课堂实录等均可。2000字左右。
  • 作者: 陈云海
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  F0003-F0003
    摘要:
  • 作者: 钱峰
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 学习英语,不能让学生觉得是一种负担,而应该成为学生的一种自我需要。如果英语教学不能从浅表顺利抵进深层,那么很难说这样的教学有意义。教师作为学生语言学习的指导者和促进者,应当注重学生在学习过程...

教师博览:中旬刊基本信息

刊名 教师博览:中旬刊 主编 余华
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