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江苏教育:小学教学期刊
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江苏教育:小学教学2012年第11期出版文献
出版文献量(篇)
3747
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江苏教育:小学教学
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教育刊物。宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策,开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨,交流中学教育教学改革的成果、信息,辅导中学,特别是初中教师的进修提高,表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神,开辟中学课程教学活动的科研园地,传播国内外教育信息。
主办单位:
江苏教育报刊总社
ISSN:
1005-6009
CN:
32-1410/G4
出版周期:
月刊
邮编:
210036
地址:
南京市草场门大街133号
出版文献量(篇)
3747
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目录
31.
定位儿童科学课堂的坐标点
作者:
王春燕
刊名:
江苏教育:小学教学
发表期刊:
2012年11期
页码: 
8-10
摘要:
在儿童科学教育这块园地里,很多东西被探究、实验等科学课的专业名词标签化了,我国儿童科学教育价值取向的历史性演变表明,在不同的时期,人们在儿童科学教育价值的认识上是有差异的。
32.
自由精神是科学探究的必然追求
作者:
陈宇祝
刊名:
江苏教育:小学教学
发表期刊:
2012年11期
页码: 
10-11
摘要:
孩子生来就是自由的,是无拘无束的。小小婴儿,吃喝拉撒毫无压力。但随着年龄的增长、他们经由长辈的教导或在自身与他人的交往过程中逐渐习得某些规范,这些规范帮助他们更加和谐地融人群体。对规范的遵从...
33.
思辨:阅读教学的应然追求
作者:
何祖宝
刊名:
江苏教育:小学教学
发表期刊:
2012年11期
页码: 
31-32
摘要:
《语文课程标准》说:“阅读是学生的个性化行为。阅读教学应引导学生钻研文本,在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。要珍视学生独...
34.
关注言语形式,提升阅读教学实效
作者:
蒋崇勇
刊名:
江苏教育:小学教学
发表期刊:
2012年11期
页码: 
32-33
摘要:
叶圣陶先生说:“一篇课文都是作者动了脑筋写出来的,在学习一篇文章时,就要学习作者是怎样动他的脑筋的,看作者是怎样想和怎样写的。”然而,在当下的语文教学中,将过多的时间和精力投入到对文本内容的...
35.
打造魅力品德课堂
作者:
陈亚萍 顾雪飞
刊名:
江苏教育:小学教学
发表期刊:
2012年11期
页码: 
46-47
摘要:
陶行知说过,“一切最好的教育方法,一切最好的教育艺术。都产生于教师对学生无比热爱的炽热心灵中.产生于教师的魅力之中。”有教学魅力的教师,不做传声筒,不人云亦云,或朴实无华,或清丽温婉,或大气...
36.
妙用词串,让课堂更精彩——薛法根老师《猴子种果树》教学赏析
作者:
吴善虎
刊名:
江苏教育:小学教学
发表期刊:
2012年11期
页码: 
52-53
摘要:
“词串识字”是苏教版教材富有创意的编排,它让儿童能借助韵文的形式和韵文的情境以及情境图来识字。这种识字教学方法,继承了传统蒙学的精髓并融人了现代教学的理念,其教学效果得到实践的检验、大家的一...
37.
走进童诗 润泽童年——以苏教版二下《雨后》的教学为例
作者:
陈春雯
刊名:
江苏教育:小学教学
发表期刊:
2012年11期
页码: 
53-54
摘要:
在苏教版低年级教材中,收录了许多儿童诗作,如《乡下孩子》《送给盲婆婆的蝈蝈》《一朵紫丁香》等。它们以睿智的语言、活泼的童趣、美好的情感和丰富的想象彰显着独有的文学特质,成为学生认识生活、丰富...
38.
说学生听得懂的话
作者:
徐莉
刊名:
江苏教育:小学教学
发表期刊:
2012年11期
页码: 
57-57
摘要:
前不久,读特级教师王栋生老师的《致青年教师》,其中有这样一段话:在教学不顺利的时候.自己的教学语言是否有问题?基础教育的任务并不复杂.惟其因为我们面对的是一个个活生生的人.这些人的成长需要靠...
39.
小学英语课堂需要慢下节奏
作者:
宋超
刊名:
江苏教育:小学教学
发表期刊:
2012年11期
页码: 
59-59
摘要:
在大多数英语课堂的问答中,很多的老师用优秀学生的答案代替了其他学生的答案,还有的老师用自己的回答代替了学生的回答,更有老师对学生的任何反应置若罔闻,只顾顺着自己的教学课件,一张一张地朝前播放...
40.
关注“中观视野”的研究
作者:
朱国忠
刊名:
江苏教育:小学教学
发表期刊:
2012年11期
页码: 
60-60
摘要:
一、当下教育研究的“地表现象” 《江苏教育》有“大家意识”,关注真正的“大家”,全力将“大家”介绍给大家,影响深远。《江苏教育》更有“平民情结”,以极大的热情扶持一线的普通教师,乡村教师尤...
41.
江苏省常州市博爱小学天真水墨社团学员习作选登
作者:
濮晓华
刊名:
江苏教育:小学教学
发表期刊:
2012年11期
页码: 
F0003-F0003
摘要:
共
41
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江苏教育:小学教学基本信息
刊名
江苏教育:小学教学
主编
张俊平
曾用名
主办单位
江苏教育报刊总社
主管单位
江苏省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1005-6009
CN
32-1410/G4
邮编
210036
电子邮箱
jsjyxxjx@163.com
电话
025-862756
网址
地址
南京市草场门大街133号
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