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江苏教育:小学教学期刊
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江苏教育:小学教学2013年第6期出版文献
出版文献量(篇)
3747
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江苏教育:小学教学
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教育刊物。宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策,开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨,交流中学教育教学改革的成果、信息,辅导中学,特别是初中教师的进修提高,表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神,开辟中学课程教学活动的科研园地,传播国内外教育信息。
主办单位:
江苏教育报刊总社
ISSN:
1005-6009
CN:
32-1410/G4
出版周期:
月刊
邮编:
210036
地址:
南京市草场门大街133号
出版文献量(篇)
3747
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目录
31.
声音
作者:
刊名:
江苏教育:小学教学
发表期刊:
2013年6期
页码: 
2-2
摘要:
《江苏教育》以其卓越的刊物品质和先进的教育理念引领江苏教育人乃至全国教育人前行。我认为。还可以多呈现一些一线教师在教育教学中面临的真实困惑。如名家的课堂真的适合常态吗?还可以增加一些除苏派以...
32.
基于评价信息反思课堂教学——以《线描画中的黑白对比》的教学为例
作者:
潘洁琴
刊名:
江苏教育:小学教学
发表期刊:
2013年6期
页码: 
12-13
摘要:
在两次执教六年级美术《线描画中的黑白对比》一课后,我尝试着由课堂评价信息展开对学习目标、评价任务和教学活动的反思。
33.
小学高年级复述课文教学例谈
作者:
冷漓锦
刊名:
江苏教育:小学教学
发表期刊:
2013年6期
页码: 
29-31
摘要:
复述课文是语文教学的一项重要内容,《义务教育语文课程标准(2011年版)》对此提出了明确的要求.应当予以高度的重视。遵循课标,紧扣教材,精心设计和选择复述课文的教学策略,通过灵活多样的语言实...
34.
设问引路,让学生在美术鉴赏活动中渐入佳境
作者:
沈维珏
刊名:
江苏教育:小学教学
发表期刊:
2013年6期
页码: 
45-46
摘要:
小学美术鉴赏多停留在浅层次的层面:学生观看图片,教师进行讲解。而要让鉴赏深入,需要教师有效的引领。“设问”引导则是一条有效的路径。
35.
不给学生一个僵化的结论——《空气有重量吗》教学评述
作者:
姜向阳
刊名:
江苏教育:小学教学
发表期刊:
2013年6期
页码: 
47-48
摘要:
空气有没有重量?如果有.是多少呢?能不能用科学的数字来说明问题呢?课堂上能不能用科学的方法进行测量呢?这些对小学生而言,还都是有待解决的问题。我这一课正是基于这样的思考进行设计的。本节课选择...
36.
教无定法 贵在得法——评首届华东地区“苏派”教学高层论坛科学课堂教学(二)
作者:
张洪鸣
刊名:
江苏教育:小学教学
发表期刊:
2013年6期
页码: 
51-51
摘要:
再来看姜向阳、胡海涛两位名师的课堂。1.工欲善其事,先必利其器。为r让学生能在短短的40分钟内感受、跨越人类几百年、几千年的科学探索历程,姜向阳老师不仅投低年级学生喜欢听故事之好.在情境中巧...
37.
“教海探航”:翅膀下的风
作者:
戈向红
刊名:
江苏教育:小学教学
发表期刊:
2013年6期
页码: 
63-64
摘要:
说起江苏省“教海探航”征文活动,有人说她是精神初恋,我说她是永远的相约,她不仅给予我们思考的广阔空间与强大勇气,更倡导了一种良好的工作方式、学习方式,甚至是生活方式。可以说,如果我们是在教育...
38.
人物
作者:
刊名:
江苏教育:小学教学
发表期刊:
2013年6期
页码: 
F0002-F0002
摘要:
好的数学教师,应该让学生体验到“数学好玩”,让学生感受数学的无穷魅力和学习数学的乐趣。让学生享受智趣数学的三个不同境界。
39.
南京市百家湖小学水墨画校本课程作品展示
作者:
刊名:
江苏教育:小学教学
发表期刊:
2013年6期
页码: 
F0004-F0004
摘要:
水墨画校本课程是南京市百家湖小学的特色课程之一,已开展六年有余。他们主张学习水墨画从尊重学生自己的体验与感受出发,开发学生潜能,让学生在实践和体验中感受民族艺术赋予他们的快乐,表现他们内心的...
共
39
条
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江苏教育:小学教学基本信息
刊名
江苏教育:小学教学
主编
张俊平
曾用名
主办单位
江苏教育报刊总社
主管单位
江苏省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1005-6009
CN
32-1410/G4
邮编
210036
电子邮箱
jsjyxxjx@163.com
电话
025-862756
网址
地址
南京市草场门大街133号
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