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摘要:
在两次执教六年级美术《线描画中的黑白对比》一课后,我尝试着由课堂评价信息展开对学习目标、评价任务和教学活动的反思。
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文献信息
篇名 基于评价信息反思课堂教学——以《线描画中的黑白对比》的教学为例
来源期刊 江苏教育:小学教学 学科 教育
关键词 课堂教学 评价信息 线描画 对比 反思 学习目标 教学活动 六年级
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号 G424.21
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘洁琴 6 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
评价信息
线描画
对比
反思
学习目标
教学活动
六年级
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:小学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-1
出版文献量(篇)
3747
总下载数(次)
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