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江苏教育：小学教学2015年第8期出版文献
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江苏教育：小学教学
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教育刊物。宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策，开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨，交流中学教育教学改革的成果、信息，辅导中学，特别是初中教师的进修提高，表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神，开辟中学课程教学活动的科研园地，传播国内外教育信息。
主办单位：
江苏教育报刊总社
ISSN：
1005-6009
CN：
32-1410/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210036
地址：
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31. 品读刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2015年8期页码:摘要： <正>每个学科对学生的发展价值,除了该领域的知识以外,从更深的层次看,至少还可以为学生提供认识、阐述、感受、体悟、改变这个自己生活在其中并与其不断互动着的、丰富多彩的现实世界的理论资源:为学...
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32. 开卷刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2015年8期页码:摘要： <正>书名:学会提问作者:尼尔·布朗斯图尔特·基利出版社:机械工业出版社出版时间:2012年12月"在一个被泛滥信息包围的时代,每时每刻都会遇到各种问题,大到涉及世界经济发展趋势,小到个人生...
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33. 发现学科价值,发展学生学力刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2015年8期页码:摘要： <正>2015年5月22日,江苏省'杏坛杯'苏派青年教师课堂教学展评活动在南京落下帷幕。来自全省270余所名校的近280名青年教师,分中小学、12个学科通过分区赛和总决赛进行了精彩的课堂展示...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2015年8期页码:摘要： "小橘灯"故事课程,以正式课程与活动课程相结合,致力于给师生创造全新的课程空间,为课程创设活泼生动的故事情境。师生充分发挥主体性,共同开发课程,逐步推进课程的创生和实施。
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 数学课程的价值在于发展儿童的思维能力。随着学习方式的变革,凸显儿童本位、注重儿童自主研究的研究性数学课程越来越受到人们的普遍关注,它主要以大问题作为引领,组织儿童开展自主研究和交流,在研究中...
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36. 主题整合,优化英语学科价值刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 英语新课程标准鼓励教师对教材进行"二度开发",教师应立足教材,整合资源,丰富学生的体验,充分发掘英语学科价值,让师生在课堂建构中实现生命的成长,实现英语学科价值的最优化。
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2015年8期页码:摘要： <正>有个有趣的比喻:鸡蛋从外部打破,充其量只能成为人们口中的美食,而从内部打破,大家都知道,那就会成为新的生命。始终认为,语文老师,就要用语文本质的力量为学生生命的每一次新的进步和发展助力...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2015年8期页码:摘要： <正>【教学目标】1.能听懂、会读、会说单词:birthday,eleventh,eighth,April,together,game。2.能听懂、会读、会说短语:a birthday ca...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2015年8期页码:摘要： <正>第十届"杏坛杯"苏派青年教师课堂教学展评活动的研究主题是"发现学科价值,发展学生学力","学力"是指一个人的知识水平以及在接受知识、理解知识和运用知识方面的能力,是学习动力、学习毅力和...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2015年8期页码:摘要： <正>第十届"杏坛杯"苏派青年教师课堂教学展评活动的主题是"发现学科价值,发展学生学力"。学力,简单说,是指一个人的知识水平以及在接受知识、理解知识和运用知识方面的能力。"学力"概念所强调的...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2015年8期页码:摘要： <正>关注学生课堂中的幸福体验,关注学生未来社会性能力的发展,应是我们品德课堂理想的幸福朝向。论及理想教学,成尚荣先生曾打过一个精妙的比喻,"好的教学是把学生带到高速公路的入口处"。南京师范...
江苏教育：小学教学基本信息
| 刊名 | 江苏教育：小学教学 | 主编 | 张俊平 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏教育报刊总社 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1005-6009 | CN | 32-1410/G4 |
| 邮编 | 210036 | 电子邮箱 | jsjyxxjx@163.com |
| 电话 | 025-862756 | 网址 | |
| 地址 | 南京市草场门大街133号 |
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