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江苏教育研究：职教（C版）2010年第10期出版文献
出版文献量（篇）
3078
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江苏教育研究：职教（C版）
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一贯坚持“为教育行政决策服务，为教育教学改革实践服务，为繁荣教育科学服务”的方针，研究教育改革与发展的重大理论和实践问题，及时反映教育教学改革的成功经验和教育科研的最新成果，努力增强教育理论刊物指导教育实践的功能，形成了自己的鲜明特色，受到各地教育行政部门和广大校长、教师的普遍欢迎与好评。
主办单位：
江苏省教育科学研究院
ISSN：
1673-9094
CN：
32-1777/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210013
地址：
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1. 名师成长 从争锋到争鸣刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 在《辞海》里，“名师”解释为“著名的老师”，在本期“视野”栏目中，刘穿石教授为我们解释了“名师”的内涵。即“名师具有精湛的教学工作能力，先进的教育思想理念，专家型的教育研究眼光，为人师表的示...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2010年10期页码:摘要： “名师工作室”是当代教育发展的产物。随着教育改革的深入，“名师工作室”业已成为促进教师发展，培养优秀教师的重要形式。实践证明，在新的形势下利用知名教师示范作用引领优秀教师队伍发展．对于改善教...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 近年来，不少地区的教育主管部门及学校成立了众多的名师工作室。这些措施为发挥名师的引领和示范作用，打造学科骨干队伍，促使新的名师不断涌现，不断壮大名师队伍作出了应有的贡献。但在这众多的工作室中...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2010年10期页码:摘要： “一个好教师，可以教出一批好孩子；一个好校长，可以成就一所好学校；一批教育家，可以影响国家和民族的未来。”（温家宝语）“让教育家办学”已经成为大家的共识，已经成为发展趋势。但是，什么是教育家...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 2010年9月10日是第26个教师节，中共南通市委书记罗一民等市领导走进南通师范第二附属小学，来到著名小学教育家李吉林的“名师工作室”．对运用工作室这一形式来培养新秀大加赞扬。罗书记指出：要...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 党的“十七大”报告中明确指出：“要优先发展教育，建设人力资源强国。”教育是民族振兴的基石，国家经济建设迫切需要加大加快教育改革的进程和力度。一位名师就是一面旗帜，也是一所学校质量和声誉的标志...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2010年10期页码:摘要：
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 2005年12月。常州市教育局组建中小学名教师工作室。江苏省小学语文特级教师、常州市局前街小学校长李伟平领衔的“常州市小学语文教育李伟平名教师工作室”成为首批26个名教师工作室之一。工作室树...
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9. 冬天里的春天刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 又是一个冬季的到来，站在讲台上。我会情不自禁地想起另一个冬天——到李伟平名师工作室报到的那一天，也是一个冬天．2006年1月。我想，所有的冬天都必定蕴藏着春的生机，就如同此刻的回忆，涌起的都...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 一路走来．距离“李伟平名师工作室”的总结性评估的日子居然扳着指头也能算得出来了。突然之间有了一种慨叹：时间真的是在指缝中流走，伴随着三年规划的收尾．我的年龄居然已经以三字打头。让我就用鼠标点...
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11. “团队”是怎样练成的刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 在当代学校变革与发展过程中．“团队”的打造和创建成为具有枢纽性的关键问题。无论是“领导团队”、“教师团队”，还是“教研团队”，是否顺利成型，能否发挥功能．对于学校的整体转型与重建具有至关重要...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 教育的竞争，关键是什么？答案：教师。课改的实施，关键是什么？答案：教师。“大学者，非大楼也，大师之谓也。”清华大学原校长梅贻琦先生曾说。
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 常听名家教诲，不要把教师当谋生的职业．而要当作事业。我实在分不出职业与事业的区别，心底倒是一直珍视这份得之不易并体现了自我价值的职业．自从加入雉水名师鞠九兵工作室后。导师的指引给了我深刻的感...
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14. 鞠九兵工作室的品格刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 名师成长，已成教育改革与发展深切的呼唤。但是．名师究竟怎么成长。我们常感困惑。
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15. 资源共享 智慧共生 成长共赢刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 江苏省靖江高级中学顺应新课程改革和教育发展的时代需求，于2006年成立名师工作室。历经五年成长，名师工作室的队伍不断壮大，核心成员由七位特级教师组成，其中四位是江苏省教授级高级教师，成员覆盖...
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16. 凝聚名师智慧 模拟面试考官刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2010年10期页码:摘要： “您立志于报考哪所大学和专业，为什么？”“‘学术造假’会导致哪些恶果？如何杜绝造假现象？”“《京都议定书》确立的‘共同但有区别的责任’原则的内涵是什么？生活中如何践行低碳理念？”“你经历过哪...
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17. 名师引领我成长刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 第十一批特级教师证书端放在我的面前，上面赫然写着“师德的表率，育人的模范，教学的专家”．鲜红的颜色像欢快跳跃的火焰在我眼前熊熊燃烧．亦如我激动万分、百感交集的心。
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18. 学校造就教师 教师成就学校刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 教育大计，教师为本。联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》报告中指出，“教师是教育改革的主导力量，是教育改革成功与否的关键。”在教育改革逐步深化的今天，教师的价值与作用已为众多学校改革实...
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19. 智慧共享 合作共研 和谐共进刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 吴江市“沈雪春一姚敬华名师工作室”是由吴江市教育局命名授牌，以政治特级教师为品牌，联合一批有共同教育理想与追求的骨干教师，开展教育教学研究的学术团体；是推动全市高中政治教师专业成长的工作站。...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2010年10期页码:摘要： <正>~~
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21. 连退了三次的学案稿刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2010年10期页码:摘要： “又被退回来了!”看着电脑屏幕上的E—mail，我的内心一声叹息。第三次了!俗话说好事不过三．我的内心暗暗下定决心：再也不能被退了．事关尊严与责任，马虎不得。此时，我的脑海里不禁闪现出一个月...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 2009年7月10日．由“沈雪春名师工作室”和“姚敬华名师工作室”合并组建的工作室联合体——吴江市“1＋1政治名师工作室”正式成立。作为以特级教师为龙头开展教育研究的学术团体，作为有着共同理...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 在深化教育改革的今天，中小学基础教育面临着彻底转变应试教育的惯性思维．继而在继承中开拓创新、真正提升办学质量，努力体现具有时代特色的全新教育理念等诸多严峻挑战，同时，学科教学的发展正日益呈现...
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24. 工作室，我成长的阶梯刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 光阴荏苒。一晃已两个年头过去。回首当初加入许昌良名师工作室时．我还是一个仅有七年教学实践、徘徊在语文教学的大殿前的青年教师。而在这两年的时间里．在导师许昌良的指导下，读书、学习、听课、上课、...
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25. 在沉静中向专业更高处漫溯刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 2008年，金秋十月，清新的北塘教育改革之风吹拂，我非常荣幸地加入了“许昌良名师工作室”，在许昌良老师的引领下，我和我的朋友们开始了充满幸福和成功的学习生活。
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 为进一步提升区域教育整体水平，全力构筑教育人才高地，2008年9月，许昌良名师工作室作为无锡市北塘区教育局建立的首批“名师工作室”命名并挂牌了。现任无锡市凤翔实验学校校长的许昌良亮出了江苏省...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 定下这个题目，首先得申明，我虽写了一些见诸于报刊的文字，且在小学语文研究领域中小有一些想法，但绝对不是“名师”，而是走在“名师”的路上：因为别人把我看作了“名师”，特别是称我为“师父”的两位...
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28. 老师换个问题好吗？刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 我参加的是常州市“学校发展教师”芮火才名师工作室，这是一个以“管理研究”为主的名师工作室．其成员除了我以外都是校长或园长。日常开展的活动大多以研讨管理经验为主．对于我这个希望在课堂教学方面能...
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29. 我退出了名师工作室刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 几年前，为了培养更多更优秀的一线教师．我所在的学校也成立了一个名师工作室。学校让一位德高望重的老教师陈老师担任了名师工作室的主持人。我也荣幸地成为了一名名师工作室的首批学员。
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30. 灌南县第二中学刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2010年10期页码:摘要： 灌南县第二中学是一所具有50余年办学历史的江苏省三星级高中，坐落于灌南县城中心。
江苏教育研究：职教（C版）基本信息
| 刊名 | 江苏教育研究：职教（C版） | 主编 | 丁晓昌 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏省教育科学研究院 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1673-9094 | CN | 32-1777/G4 |
| 邮编 | 210013 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 025-837582 | 网址 | |
| 地址 | 南京市北京西路77号教育科研大楼 |
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