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文理导航2011年第22期出版文献
出版文献量(篇)
36539
总下载数(次)
53
文理导航
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《文理导航》杂志系内蒙古社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的,面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物,阅读对象是关心教育事业发展的大中专院校、职业教育、中小学教育的专家、教研员、校长及一线教师等。上旬主要侧重初中教育,中旬则侧重高中、职业教育和高等教育,下旬侧重小学教育。
主办单位:
内蒙古自治区北方文化研究院
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
010020
地址:
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
出版文献量(篇)
36539
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目录
31.
注重自主探究 提升物理教学
作者:
张正广
刊名:
文理导航
发表期刊:
2011年22期
页码: 
1
摘要:
物理新课程改革提倡"以学生发展为本"、"强调科学探究过程"的课程理念。教学既要重视基本知识和基本技能,又要重视发展学生的能力。科学探究是上述目标达成的重要的教学方式之一,
32.
初中英语课堂提问之我见
作者:
王艳丽
刊名:
文理导航
发表期刊:
2011年22期
页码: 
6
摘要:
提问是一种教学技能,也是教学中使用频率最高的教学手段,更是教学成功的基础。有效的课堂提问能激活学生的想象、唤醒学生的思考、鼓励学生的行动,从而很好地提高课堂教学效率。恰当的提问也能帮助教师及...
33.
浅谈农村中学生的时政观
作者:
陈贵志
刊名:
文理导航
发表期刊:
2011年22期
页码: 
8
摘要:
一到每年的四月,中考在即,老师和学生们都关心起时政新闻来了,也只有这个时候,久居高墙深院里的莘莘学子才会竖起两耳听听窗外事,睁开双眼看看外面的世界。先不说这种可悲、可怜到底是谁造成的,这中学...
34.
初中英语口语教学的意义与策略
作者:
王言武
刊名:
文理导航
发表期刊:
2011年22期
页码: 
10
摘要:
口语训练,是英语教学四个基本训练技能之一,是人们进行语言交际的主要形式,是学生形成综合语言运用能力,获取信息和处理信息的重要手段。教师需要采取各种途径实现口语教学的目标。
35.
紧扣语文教学重点 培养学生认知情感
作者:
蒋萍
刊名:
文理导航
发表期刊:
2011年22期
页码: 
13
摘要:
新课改后,初中语文教师要主动适应时代的发展,社会的需要,学生的需求,用自己的能力素养和语言的文学魅力,转变教学观念、教学方式、教学模式,影响和带动学生认真学习,主动探究,深入思考,才能不断提...
36.
浅谈韦达定理法在解析几何解题中的应用
作者:
黄织卿
刊名:
文理导航
发表期刊:
2011年22期
页码: 
23
摘要:
韦达定理是中学数学的一个重要内容,其知识脉络贯穿于中学数学教学的始终。利用一元二次方程根与系数关系的韦达定理解题的方法叫韦达定理法。在平面解析几何中,韦达定理法是解决其习题的主要技巧之一。
37.
提升语文教学成效 提高学生综合素养
作者:
成英
刊名:
文理导航
发表期刊:
2011年22期
页码: 
24
摘要:
在大力提倡素质教育、人文教育的今天,提高语文教学成效、提升学生综合素质已成为广大初中语文教师关注的重点问题,教师在语文教学中要创新教学理念、优化教学方法、提升教学成效,放飞学生成长梦想,全力...
38.
初探如何引导初三学生进行自主学习
作者:
戈菊香
刊名:
文理导航
发表期刊:
2011年22期
页码: 
25
摘要:
在新一轮基础教育改革背景下,提高学生的自主学习能力显得格外重要。本文结合笔者的新课程教学实践,就引导学生进行自主学习的问题进行了探讨。笔者认为,可从以下几方面努力:培养学生良好的学习习惯;让...
39.
四问:让语文听课活动走向有效
作者:
顾军然
刊名:
文理导航
发表期刊:
2011年22期
页码: 
27
摘要:
听课活动是开展教研活动普遍采用的一种形式,也是促进课堂有效教学的一项重要手段。作为一名语文老师,不仅要学会如何上课,更要学会如何听课。在当前的听课活动中,许多老师由于课前准备不充分,既不主动...
40.
初中思想政治教育快乐教学模式
作者:
刘宝连
刊名:
文理导航
发表期刊:
2011年22期
页码: 
28
摘要:
素质教育的实施很大程度上取决于课堂教学的落实。而课堂中的快乐教学,则是最大限度地唤起学生对学习的兴趣,按照学生的心理特征和思维规律,采用多种多样的教学方法,使全体学生在愉快、欢乐的氛围中,主...
41.
浅谈物理课堂教学中提高学生的多元智能
作者:
赵世全
刊名:
文理导航
发表期刊:
2011年22期
页码: 
34
摘要:
物理学是一门以实验为基础的自然科学,是观察、实验和科学思维相结合的产物。1983年,美国哈佛大学的心理学教授霍华德·加德纳教授提出了"多元智能理论",强调人的智能是多元的,认为每个人都存在八...
42.
数学教学要彰显三个有效“平衡”
作者:
朱爱平
刊名:
文理导航
发表期刊:
2011年22期
页码: 
36
摘要:
数学教学一直普遍存在重例题、轻概念;重方法、轻运算;重解题、轻反思的误区。如何切实在具体的教学实践中走出这误区,就应该努力把握和实现以下几个方面的平衡。
43.
揣摩“思路” 理清“文路”——浅谈初中现代文的讲读教学
作者:
朱君
刊名:
文理导航
发表期刊:
2011年22期
页码: 
37
摘要:
教师在教一篇现代文课文时,既要使学生弄清楚课文的篇章结构,更要使他们懂得这样的篇章结构在表现思想内容方面起了怎样的作用。为此,不能孤立地单从"文路"上去考虑,还必须寻着作者的根本"思路"去体...
44.
以“四抓”为抓手 提高口语交际能力
作者:
崔宗宏
刊名:
文理导航
发表期刊:
2011年22期
页码: 
42
摘要:
语言是人类最主要的交际工具。在人际交往中,口语交际是最重要的方式和手段。《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》明确指出:"口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、
45.
数学教学中培养学生自主探究的学习方式
作者:
苏刚泉
刊名:
文理导航
发表期刊:
2011年22期
页码: 
50
摘要:
新课程标准认为:自主探究学习是学生学习的一种重要方式,学会学习是新课程的重要目标之一。在初中数学教学中,教师要结合初中数学自身的特点,遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发...
46.
切忌“就题论题,浅尝辄止”
作者:
王莲
刊名:
文理导航
发表期刊:
2011年22期
页码: 
54
摘要:
数学试卷评析是数学的重要课。试卷评讲课的目的在于纠正错误,丰富经验,巩固三基,规范解答,熟练技巧,开阔思路,提高能力,开发创造力。讲评课要做到及时准确,把握时间性、讲评要以学生为主体,体现自...
47.
勤实验 多思考 重探究
作者:
王宇龙
刊名:
文理导航
发表期刊:
2011年22期
页码: 
55
摘要:
新时代呼唤课程改革,新课标要求教育创新。要提高学生学习能力,必须更新教育理念,优化教育资源,改进教学方法,提高学习兴趣,使学生喜欢物理,学懂物理,勤实验,多思考,重探究,从而实现高效的物理教...
48.
谈高中化学探究性实验教学的策略
作者:
邵佳
刊名:
文理导航
发表期刊:
2011年22期
页码: 
61
摘要:
文章从两方面对新课程背景下高中化学探究性实验教学的策略进行梳理:以生为本,激发学生的探究欲望;创设氛围,激励学生主动探究。
49.
高三英语阅读理解教学方法新探
作者:
金天华
刊名:
文理导航
发表期刊:
2011年22期
页码: 
62
摘要:
随着高考的临近,对英语的复习已经进入了最后的冲刺阶段,在这一阶段中,侧重于提高阅读理解,因为这一部分是历年高考英语的重头戏,阅读理解侧重于考察学生的英语综合能力,在掌握了英语词汇和语法的前提...
50.
高中语文新课程呼唤学生主体意识的培养
作者:
刘敏
刊名:
文理导航
发表期刊:
2011年22期
页码: 
64
摘要:
唤醒学生的主体意识,发挥学生的主体作用,是当今高中语文教学中迫切需要解决的一个问题。可以从师生关系、主体意识、激发兴趣、学习习惯等几个方面来培养。
51.
增强物理课堂提问的艺术
作者:
张留保
刊名:
文理导航
发表期刊:
2011年22期
页码: 
68
摘要:
教育家陶行知说:"发明千千万,起点是一问。"亚里士多德曾讲过:"思维就是从疑问和掠夺开始的。"课堂提问,是师生进行教与学双边活动的重要形式,是进行思维和语言训练、培养学生解决问题的一种教学方...
52.
语文教学中读写关系的分析
作者:
吴斌
刊名:
文理导航
发表期刊:
2011年22期
页码: 
69
摘要:
在语文教学中,读和写是一对主要矛盾。语文教学的研究基本上都是围绕着它们作文章。我国从古代开始,人们就倾向于文选型教材。最为著名的是《昭明文选》。千百年来一直流传人们以此作为写作教材。
53.
探究模式下的习题教学初探
作者:
杨鹏飞
刊名:
文理导航
发表期刊:
2011年22期
页码: 
75
摘要:
高中数学课程要倡导自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等多种学习数学的方式。本文从一道课本习题出发,学习探讨"探究的学习模式",从而培养学生良好的学习方法与思维习惯。
54.
问题探究中构建有效课堂
作者:
张忠华
刊名:
文理导航
发表期刊:
2011年22期
页码: 
77
摘要:
通过具体教学实例,总结问题探究中激发学生兴趣,培养学生思维能力,实施有效教学。
55.
浅析高中化学教学中促进学习迁移的策略
作者:
周健
刊名:
文理导航
发表期刊:
2011年22期
页码: 
78
摘要:
迁移是学生学习中一个必不可少的环节,同时也是教育心理学研究的重要课题。本文结合自己的实际教学经验,浅析了促进学生化学知识迁移的教学策略。
56.
质疑,把话语权还给学生
作者:
蒋乐
刊名:
文理导航
发表期刊:
2011年22期
页码: 
89
摘要:
培养学生的创新能力是素质教育的重点。在数学教学过程中,要注重培养学生的质疑精神,注意发掘学生创造意识的某些因素和特点,指导质疑的方法技巧,以使其创造力得到充分的发展。
57.
说“导”——关于高中作文教学之我见
作者:
杨春妹
刊名:
文理导航
发表期刊:
2011年22期
页码: 
92
摘要:
叶圣陶先生在一次中学语文教材编辑座谈会上说:"语文是人与人交流和交际的必不可缺的工具,不善于使用这个工具,就无法工作和生活,甚至可以说就不能做人。"而语文作为人与人之间"交流和交际的工具",...
58.
激发发散性思维 活跃高中英语课堂
作者:
杨晓云
刊名:
文理导航
发表期刊:
2011年22期
页码: 
93
摘要:
在高中英语课堂教学中,要打破思维定势,对学生进行发散性思维训练,充分发挥学生的想象力,培养学生灵活的思维方式,以提高学生的学习效率和综合素质。
59.
情景体验,归纳运用——高中语法课堂教学有效性的探究
作者:
黎志晖
刊名:
文理导航
发表期刊:
2011年22期
页码: 
94-96
摘要:
本文在语法教学实践的基础上,努力思考和探讨体验式活动教学策略的有效性。具体说,就是在语法教学中,通过创设情景丰富学生的体验,并以归纳、演绎结合的模式,引导学生发现、感悟语法知识,力求让学生在...
60.
多媒体在英语教学中的误区举隅与策略
作者:
闫雪
刊名:
文理导航
发表期刊:
2011年22期
页码: 
F0003
摘要:
多媒体教学从实现育人的目的上讲,是培养社会所需要的现代人才之必需;从发挥教师教育功能角度讲,则大大改善了教师教学方式,提高了教学效率;多媒体教学也为英语课堂注入了蓬勃的生机与活力,优化了学习...
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文理导航基本信息
刊名
文理导航
主编
苏巍(执行)
曾用名
主办单位
内蒙古自治区北方文化研究院
主管单位
内蒙古自治区文化厅
出版周期
旬刊
语种
ISSN
2095-3879
CN
15-1355/G4
邮编
010020
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