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文理导航2015年第35期出版文献
出版文献量(篇)
36539
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53
文理导航
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《文理导航》杂志系内蒙古社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的,面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物,阅读对象是关心教育事业发展的大中专院校、职业教育、中小学教育的专家、教研员、校长及一线教师等。上旬主要侧重初中教育,中旬则侧重高中、职业教育和高等教育,下旬侧重小学教育。
主办单位:
内蒙古自治区北方文化研究院
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
010020
地址:
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
出版文献量(篇)
36539
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目录
1.
浅谈教师如何转化学困生
作者:
孙桂兰
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年35期
页码: 
1-1
摘要:
对于学困生采取什么样的方式做好这些学生的思想工作,从品质、人格、自我管理、学习素质等方面转化,是我们教育工作者需要探讨的课题。因此,每个教师做好学困生的转化工作是实施素质教育的要求。素质教育...
2.
此“境”可待成追忆——高中数学课堂中引入情景创设的研究
作者:
蒋卫红
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年35期
页码: 
5-6
摘要:
当前来说,伴随着数学教学新课标改革的实施,一线教师开启了如火如荼的教学改革之路,针对数学教学改革来说,多数教师都是为了迎合课堂教学改革,搭建了一个花架子,没有将教学的有效性全面呈现出来,笔者...
3.
浅谈高中数学课堂中的生活化教学
作者:
蔡红艳
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年35期
页码: 
8-8
摘要:
高中数学是一门与生活联系非常紧密的学科,只要学生学好数学,他们就可以很好地解决生活中遇到的问题。但是由于数学这门学科本身具有的抽象性,学生很难学习这些抽象的数学概念,因此他们学习的积极性非常...
4.
初中数学课堂教学贵在“活”
作者:
华槐红
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年35期
页码: 
9-9
摘要:
教师的教学技能,能够在课堂教学中得到展现。教师在课堂教学中,应在"活"字上做文章,设计出充满活力的教学氛围,实施主体深入活动的教学手段,开展灵活多变的教学活动。
5.
创设数学问题情境,培养学生探究能力
作者:
耿忠兴
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年35期
页码: 
14-15
摘要:
创设有效的问题情境,并且在课堂教学中同时结合合作学习、多媒体以及现代信息技术等等多种现代化教学手段,可以极大程度的培养学生探究合作的能力。
6.
让学生在探索研析中“前行”——初中数学课堂有效教学活动开展之探究
作者:
鲍威
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年35期
页码: 
17-17
摘要:
本文作者依据新课改标准,结合实践感悟,对初中数学课堂教学开展,特别是探究活动的高效开展,从三个方面作了浅析论述。
7.
浅谈初中数学问题探究教学实施策略
作者:
孙志兵
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年35期
页码: 
25-25
摘要:
20世纪80年代以来,"问题解决"教学模式已在国外理科教育中占有重要地位,其主要宗旨在于充分发扬学生个性,引导学生获得解决问题的各种思维方式和方法,培养学生的创造力,推动学生知识和能力水平的...
8.
高中数学教学高效课堂的构建
作者:
杨国生
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年35期
页码: 
29-29
摘要:
随着教育改革的不断深入,高中数学课堂教学出现了空前的繁荣,从表面上看似乎走进了新课改的最佳状态,但认真的品味也折射出另人深思的问题,主要表现在没有真正的激发学生数学学习的兴趣,没有充分地挖掘...
9.
让学生动起来——对初中数学教学的思考
作者:
钟伟军
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年35期
页码: 
34-35
摘要:
在过去的传统课堂里,学生不仅厌倦看似枯燥的数学也厌恶教数学的教师,新课改下的合作学习和放手教学,充分调动了学生学习的积极性,让学生有了"动"起来的兴趣。但是,如何才能让学生"动"起来,本文就...
10.
让“问题情境”点亮高中数学课堂
作者:
肖雪平
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年35期
页码: 
36-36
摘要:
随着新课程改革的不断深入,学生数学思维能力的培养越发成为教学的关注点。H.Frendenthal表明:"数学教育的核心是创造合适的条件,让学生在学习数学的过程中,用自己的体验、用自己的思维方...
11.
例说中学物理教学中突破重难点的几种有效方法
作者:
蒋俊
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年35期
页码: 
40-40
摘要:
重要的、难懂的概念、规律,一直是部分学生学习的严重障碍,影响了他们学习物理的兴趣和进取精神,这就要求教师在教学中必须把握主次、轻重、详略、缓急,突出重点、破解难点。本文结合教学实践,以高中物...
12.
如何突显当前体验教学的特征
作者:
姜振华
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年35期
页码: 
43-44
摘要:
新课改十分重视学生能力的培养,所以特别强调要让学生体验到知识的获得过程,因此,只有让学生体验到了知识的获得过程,才能培养好学生的探知能力以及创新能力,因此,新时期的教学必须重视体验教学。本文...
13.
生活化策略,让物理课堂生机勃勃
作者:
蔡黄严
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年35期
页码: 
46-46
摘要:
正所谓生活即教育,高中物理与生活实际联系密切,要想提高物理课堂的教学效率及教学质量,需采取"生活化策略"。本文即对如何采取"生活化策略",谈几点个人的看法,希望对于课堂教学有所帮助。
14.
高中物理教学些许反思
作者:
乔永升
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年35期
页码: 
48-48
摘要:
教学反思是教师进步的重要手段,只有经常的反思教育教学中的点点滴滴,才能做到因情而教,因材施教。
15.
浅谈高中化学的离子反应
作者:
褚雪萍
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年35期
页码: 
51-52
摘要:
离子反应可以说是高中化学的核心,而高考最爱考查离子方程式和离子共存问题。离子方程式的书写虽说占的分数比例不是非常大,但是其重要性也是不可忽略,对于离子方程式书写的考查会出现在选择题、实验题、...
16.
浅谈绿色化学理念在高中化学中的应用
作者:
李红光
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年35期
页码: 
54-55
摘要:
随着教学理念的革新,高中教学由过去的应试教育开始向素质教育慢慢转变,这也给各学科教学提出了更高的要求。化学作为高中理科极具代表性的一门学科,由于知识零碎,历来是学生学习的难点。素质教育的大力...
17.
关于探究式教学在化学课堂上的实践体会
作者:
许海荣
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年35期
页码: 
55-55
摘要:
以探究讨论的方式获取知识、形成结论是探究式教学的重要特征,而这些特征也决定了探究式教学在培养学生各方面能力上所表现出来的长处。本文就从四个方面阐述了在化学课堂上实施探究式教学的一些实践体会。
18.
让学生在引导中学习化学
作者:
倪钦
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年35期
页码: 
57-58
摘要:
初中化学功课的学习因为知识点多,知识繁杂,它已经是许多学生学习的拦路虎,笔者作为多年化学教学经验的教师,深蕴学好化学非一朝一夕之功,关键在于掌握正确的学习方法,让学生在启发中思考,在探究中培...
19.
进步缘于一点、改变——《钠与水反应及其生成物的检验》实验教学设计
作者:
刘光琦
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年35期
页码: 
57-57
摘要:
【提问]钠能与水反应吗?[猜想】(根据学生的回答选择是否直接进入实验)[演示实验](钠与水反应存在较大的安令隐患,老师首先示范讲解是必须的)把钠(如绿豆大小)投入盛水的烧杯里并盖卜塑料片。
20.
谈利用化学实验培养学生的学习兴趣
作者:
欧阳玲
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年35期
页码: 
58-59
摘要:
化学是一门以实验为基础的学科,要想学好化学,做好实验是关键。学生对实验都很感兴趣,所以若发挥好实验的作用,可激发学生学习化学的兴趣,使更多的学生喜欢上化学这门课程。本文着重从创设各种情景引趣...
21.
浅谈高中化学课堂中教学情境的创设
作者:
杨丽英
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年35期
页码: 
59-60
摘要:
教学情境是课堂教学的重要组成部分,有效的教学情境能激发学生的热情,促进学生的发展。本文阐述了教学情境的内涵、原则,通过自己的教学实践,初步探讨了如何创设高中化学课堂中的教学情境。
22.
初中化学实验操作考查的实践和思考
作者:
邢宇雷
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年35期
页码: 
61-61
摘要:
化学作为一门以实验为基础的课程,实验教学对学生理解能力、理论掌握能力以及基础化学实验能力的培养有着重要的意义。加强初中化学实验操作教学及考查有助于提高学生的基础实验技能、培养学生良好的化学实...
23.
通过实验创新展现化学魅力
作者:
许愿峰
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年35期
页码: 
64-64
摘要:
实验教学是初中化学教学的灵魂,在教学中如果能够巧妙地实施实验教学,不但能激发学生的学习兴趣和求知欲望,而且能够拓宽学生的学习领域,提高学生的各种能力,让学生真正感受化学学科的美丽神奇,寻觅化...
24.
浅析如何有效优化生物实验教学
作者:
李华红
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年35期
页码: 
75-75
摘要:
如何优化生物实验教学活动是每个生物教师都需要长期研究和探讨的话题,尤其是在新课程理念下,这一话题的探讨显得更有必要。在本文中,笔者简单从备课环节、提问环节、课外实验三个方面就如何优化生物实验...
25.
小议生物教学中观察力的培养方略
作者:
王辉
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年35期
页码: 
79-79
摘要:
观察力是学生能力结构中非常重要的一种,是人们获取知识的第一个活动环节,因此,培养学生观察力对学生的成长非常关键。在本文中,笔者从三个方面客观分析了生物教学中培养学生观察力的一些方略和技巧。
26.
中学体育教学中体育游戏的设计及其合理运用
作者:
马朝阳
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年35期
页码: 
88-89
摘要:
改革开放以来,在中国社会经济发展高速的背景下,国家对于文化教育方面也在进行不断的创新与实践。以前的"满堂灌"式的应试教育已经不在适应社会对于个性、全面人才的要求,因而转向能够培养德智体全面发...
27.
浅谈散打运动员体能训练的理论和方法
作者:
王旭勇
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年35期
页码: 
90-90
摘要:
随着武术散打运动的不断发展,金牌之争也越来越激烈,技术间的差距也越来越小,所以对散打运动员的体能要求也越来越高,但是很多运动员对体能的科学训练方法了解很少,只是简单的围绕操场跑步之类,这样对...
28.
还互动本真,创高效课堂——初中音乐课堂教学师生互动的有效性探究
作者:
孙晓青
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年35期
页码: 
92-93
摘要:
初中音乐课堂教学师生互动应该坚持实效性原则和灵活性原则,当前师生互动存在不足,表现为形式单一、目标不明确、内容不科学等。为应对这些问题,还互动本真,创高效课堂,教学中应该根据实际情况采取有效...
29.
初中信息技术有效教学探究
作者:
任黎娜
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年35期
页码: 
93-94
摘要:
强化信息技术教学有效性研究,应当深入分析初中生的身心特点,采取有效措施调动学习兴趣,在课堂教学环节给予学生更多的机会与平台,鼓励他们积极研究、相互合作攻克学习难点,并在课外拓展环节促进学生综...
30.
提高高中美术教学有效性的策略探究
作者:
戴荣花
刊名:
文理导航
发表期刊:
2015年35期
页码: 
94-94
摘要:
美术是高中素质教育的重要组成部分之一,因此,提高美术教学有效性,促进学生全面发展是重要目标之一。本文结合高中美术教学实践,对提高教学有效性的策略进行了探究,提出了几点教学策略。
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刊名
文理导航
主编
苏巍(执行)
曾用名
主办单位
内蒙古自治区北方文化研究院
主管单位
内蒙古自治区文化厅
出版周期
旬刊
语种
ISSN
2095-3879
CN
15-1355/G4
邮编
010020
电子邮箱
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