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文理导航2016年第11X期出版文献
出版文献量(篇)
36539
总下载数(次)
53
文理导航
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《文理导航》杂志系内蒙古社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的,面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物,阅读对象是关心教育事业发展的大中专院校、职业教育、中小学教育的专家、教研员、校长及一线教师等。上旬主要侧重初中教育,中旬则侧重高中、职业教育和高等教育,下旬侧重小学教育。
主办单位:
内蒙古自治区北方文化研究院
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
010020
地址:
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
出版文献量(篇)
36539
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目录
31.
立足“有效”,回归阅读教学本来的样子
作者:
徐杨
刊名:
文理导航
发表期刊:
2016年11X期
页码: 
70-
摘要:
在小学英语语篇阅读教学课上,很多教师大搞阅读判断,阅读选择,阅读回答,阅读填空等作业九连环式的走场秀,让学生学习英语的兴趣一度被打压殆尽。笔者认为,阅读教学应该立足'有效',让学生始终处于生...
32.
小学低年级开展课外阅读的实施策略
作者:
周彩虹
刊名:
文理导航
发表期刊:
2016年11X期
页码: 
51-
摘要:
课外阅读是语文课堂教学的重要补充,对于提升学生的的语文素养具有不可估量的作用。语文课程标准对小学语文低年级课外阅读提出明确而具体的要求,如何在小学低年级深入开展课外阅读,笔者从激发阅读兴趣、...
33.
浅谈小学语文小组合作学习
作者:
孙学军
刊名:
文理导航
发表期刊:
2016年11X期
页码: 
47-
摘要:
新课程倡导自主、合作、探究的学习方式,小组合作学习作为新型的课堂教学的主体结构,进行多维的信息交流。小组合作学习,可以使学生的主动性和创造性得到了发挥,学生整合运用知识的能力以及协作能力、创...
34.
活化英语课堂教学“三步骤”探微
作者:
董菁
刊名:
文理导航
发表期刊:
2016年11X期
页码: 
61-
摘要:
优化教学过程是英语课程教学的三维目标之一,对帮助学生增强认知体验起到一定引领推动作用。从生活素材中摘录相关资源、注重任务探究和情景活动深化,使得学生在主动尝试和积极探索的过程中形成敏锐的语言...
35.
浅谈大班区域创意美术游戏化的指导
作者:
张锦晶
刊名:
文理导航
发表期刊:
2016年11X期
页码: 
2-
摘要:
大班幼儿的想象能力和动手能力比起其他年级强,我们开设了自由开放的区域美术游戏环境,让同伴间相互影响,共同进步。我们提供了多样化的美术作品范例,给孩子欣赏大师们的作品,让孩子的创意和想象力插上...
36.
SAP系统CO模块成本要素的理解与应用
作者:
陈花兰
刊名:
文理导航
发表期刊:
2016年11X期
页码: 
3-
摘要:
包括利润及成本中心、产品成本、项目会计、获利分析等功能,成本要素是CO的一个组件之一,分为初级和次级两种成本要素,它们靠分配或分摊实现功能。SAP系统的CO模块常见的成本对象有成本中心、获利...
37.
小学低年级数学培养学生有效倾听策略
作者:
王玉玲
刊名:
文理导航
发表期刊:
2016年11X期
页码: 
7-
摘要:
新课标的实施,使我们每位数学教师越来越注重学生在课上的'倾听',让学生明确倾听的目的,教师课堂进行灵活调控,争取多方面的积极配合,让学生养成认真倾听的习惯,会使我们的数学课堂教学更精彩,会使...
38.
让小学生在参与体验中学好语文
作者:
钟筱原
刊名:
文理导航
发表期刊:
2016年11X期
页码: 
59-
摘要:
小学生以形象认知为主,而传统的语文课堂过分地注重照本宣科,强调的是死记硬背,这就扼杀了学生主动学习的积极性,导致课堂参与性很低,教学效率也提不起来。本文以新课改精神为基准,结合多年的教学实践...
39.
“言语形式”为核心的小学语文阅读教学实践
作者:
于洁
刊名:
文理导航
发表期刊:
2016年11X期
页码: 
53-
摘要:
言语形式在小学语文阅读教学中具有非常重要的作用和意义,一方面,语言是指言语交往活动形式,也就是字、词、句在文章中的作用和意义以及使用特点,为学生语文知识的积累和提高起到一定的辅助作用。从另一...
40.
浅谈小学语文教学中如何实施探究性学习
作者:
施娟
刊名:
文理导航
发表期刊:
2016年11X期
页码: 
49-
摘要:
探究性学习是小学课堂教学所提倡的一种学习方式,有利于培养学生的创新思维能力,锻炼学生的发现问题、解决问题的实践能力,因此本文主要探讨了小学语文教学中如何实施探究性学习,以此提高小学语文教学的...
41.
体育教学中合作意识的培养策略浅谈
作者:
张志辉
刊名:
文理导航
发表期刊:
2016年11X期
页码: 
84-
摘要:
新课程改革倡导'自主、合作、探究'的学习模式,其中'合作'是三个核心环节的媒介。合作意识包含了个体意愿、感觉情感、思维过程等心理总和,是新时代下每个公民必须形成的一种内在素养。在体育教学中,...
42.
创设情境,引发头脑风暴
作者:
潘丽莉
刊名:
文理导航
发表期刊:
2016年11X期
页码: 
87-
摘要:
有效的学习离不开情境,它应当是由与知识紧密相连的、连贯的、结构化的、系统化的情境脉络组成。小学科学课堂中如何设计情境,引发头脑风暴?情景教学设计中要注意哪些问题?本文就这两个问题阐述了自己的...
43.
小学生作文易见缺点及改善策略分析
作者:
楼艳艳
刊名:
文理导航
发表期刊:
2016年11X期
页码: 
54-55
摘要:
作文是小学高年级语文教学的重点和难点,因为小学生知识积累和阅历都很少,作文又具有很强的开放性,所以很多语文老师也是一筹莫展。本文结合教学实践总结了几点常见的小学作文教学弊病,并提出有效改善策...
44.
“教学做合一”——对英语课堂“满堂灌”的再认识
作者:
陆铭霞
刊名:
文理导航
发表期刊:
2016年11X期
页码: 
68-
摘要:
尊敬的陶行知先生对于教学的探索一直不曾停下脚步,他在教学研究过程中所提出的'教学做合一'理论,更是推动教育水平上升到新的高度。对于小学英语课堂教学来说,同样需要注重做好'教学做合一',提升学...
45.
新课程理念下如何提高小学生数学的思考实践能力
作者:
陆敏红
刊名:
文理导航
发表期刊:
2016年11X期
页码: 
31-
摘要:
随着新课改的推行,小学数学教学中,如何提高学生思考问题和解决问题的实践能力成为教学的重要研究内容。增强学生思考实践能力对学生数学素养的提升起到很大的作用。对于小学生来说,他们的思维能力以及创...
46.
关注学生个性 促进主动学习
作者:
林玉缎
刊名:
文理导航
发表期刊:
2016年11X期
页码: 
14-
摘要:
教师教学应该以学生的认知发展水平和已有的经验为基础,面向全体学生,注重启发式和因材施教,这样才能促进学生主动学习,提高课堂学习效率,让课堂焕发出生命的活力。
47.
用好“留白”,扎实语言实践——小学语文阅读教学加强语言实践的策略
作者:
石金玉
刊名:
文理导航
发表期刊:
2016年11X期
页码: 
36-
摘要:
小学阶段语言的教学对于学生而言十分重要,学生通过学习语言进行阅读,不仅可以提升学生思维的严谨性,同时也可以加强学生的交流水平。但是当前阶段的小学语文阅读在教学的过程中仍然存在诸多问题,制约了...
48.
小学语文识字教学方法
作者:
张小云
刊名:
文理导航
发表期刊:
2016年11X期
页码: 
37-
摘要:
在进行小学语文教学过程中,识字教学至关重要,其是进行课文阅读和写作的基础。因此,小学语文教师需要认识到小学语文识字教学的重要性,并根据学生的特点,借助不同的教学手段来开展小学语文识字教学,这...
49.
小学语文课堂情境的有效创设
作者:
邱旭升
刊名:
文理导航
发表期刊:
2016年11X期
页码: 
50-
摘要:
情境创设是通过为学生创设教学情境,让学生在特定的教学环境中进行学习,为学生营造活跃的学习氛围,能充分调动学生学习的主动性和积极性,更是帮助学生感悟祖国语言文字的有效方式。
50.
新理念下如何发展学生数感
作者:
陈彩云
刊名:
文理导航
发表期刊:
2016年11X期
页码: 
9-
摘要:
<正>所谓数感,是一种主动、自觉地或自动化地理解数和运用数的态度和意识,是人的一种基本的数学素养。它是建立明确的数概念和有效地进行计算等教学活动的基础,是将数学与现实问题建立联系的桥梁。因此...
51.
情境教学法在小学语文教学中的应用探究
作者:
格登曲培
刊名:
文理导航
发表期刊:
2016年11X期
页码: 
41-
摘要:
本文主要对情景教学的含义进行阐述,从符合小学生的心理特征、加深对教学内容的理解、能使学生全面发展三个方面,解析情境教学具备的主要优势,并以此为依据,提出情境教学法在小学语文教学中的应用措施。...
52.
让快乐充满小学数学课堂
作者:
汤军
刊名:
文理导航
发表期刊:
2016年11X期
页码: 
15-
摘要:
著名学者亚里士多德也曾说过:幸福是人类存在的唯一目标和目的。作为培养人、发展人为目的的教育活动,使学生获得幸福应该成为教育的终极目标。那么,如何在小学低年级数学课堂上让孩子们体验到学习的快乐...
53.
要热闹,还是要实效——对小学品德课堂小组合作学习实效性的思考
作者:
王德友
刊名:
文理导航
发表期刊:
2016年11X期
页码: 
95-
摘要:
《品德与社会》课程在课程标准的'能力培养'中对学生提出要求:'能够清楚地表达自己的感受和见解,能够倾听他人的意见,能够与他人平等地交流与合作,学习民主地参与集体生活。'要落实这些能力要求,可...
54.
以言语发展为核心的小学语文阅读教学策略谈
作者:
曹志科
刊名:
文理导航
发表期刊:
2016年11X期
页码: 
57-
摘要:
人类的语言能力发展在建立在大量的语言实践上的。著名教育学家李萌曾经说过:'语感必须精准,不可以从单一文字解析层面进行分析'。科学运用文学作品训练学生的语言语感,充分引导学生将自我对生活的各项...
55.
优化小学低段体育游戏教学三策略
作者:
朱晓航
刊名:
文理导航
发表期刊:
2016年11X期
页码: 
85-
摘要:
体育游戏对于促进小学生的健康发展具有重要的意义。但是,目前很多小学开展的体育教学却存在诸多问题。在小学生教育中,要基于儿童视角优化体育游戏教学,要化单一为多元,突显体育游戏器材的丰富性;化枯...
56.
幼儿园主题墙创设之我见
作者:
韩冰
刊名:
文理导航
发表期刊:
2016年11X期
页码: 
90-
摘要:
主题墙创设在学前教育发展的长河中,一直是环境教育的重要组成部分,笔者在实际工作中,遵循着《纲要》、《指南》精神,逐步认识到主题墙创设不应是'美化'、'绿化'、'儿童化'等外在的装饰,而是教师...
57.
设计有效问题,引领数学教学
作者:
李晓燕
刊名:
文理导航
发表期刊:
2016年11X期
页码: 
8-
摘要:
在数学教学过程中,教师精心设计有效问题,是一门创造性的艺术,是教师教学过程中的一首风味小吃。有效的数学问题能激起学生的探索动机和兴趣,使课堂效果最优化。
58.
优化教学方法,打造高效的小学数学课堂
作者:
陈娜丽
刊名:
文理导航
发表期刊:
2016年11X期
页码: 
17-
摘要:
教学方法的优化是指为了达到教学目的、提高课堂教学效果的方法论上的优化组合,也就是说由于不同的教学内容,其教学要求也各不相同。我们在选择教学方法时就要有针对性地合理选择、灵活运用,以获得最优化...
59.
运用有效教学策略,培养学生数感
作者:
汪远珍
刊名:
文理导航
发表期刊:
2016年11X期
页码: 
22-
摘要:
《数学课程标准》指出数感主要是指关于数与数量、数量关系,运算结果估算等方面的感悟。良好的数感的建立能使学生会用数学知识理解和解释现实问题,并有意识地将现实问题与数建立起联系,有助于学生创新精...
60.
小学语文教学中培养学生语感策略
作者:
林慧明
刊名:
文理导航
发表期刊:
2016年11X期
页码: 
44-45
摘要:
语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。语感的培养不仅是语文教学的本质和核心,也是提高学生语文素养的一条有效途径。因此,在阅读教学法中,要特别注重学生的语感培养。
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文理导航基本信息
刊名
文理导航
主编
苏巍(执行)
曾用名
主办单位
内蒙古自治区北方文化研究院
主管单位
内蒙古自治区文化厅
出版周期
旬刊
语种
ISSN
2095-3879
CN
15-1355/G4
邮编
010020
电子邮箱
wenlidaohang673@163.com
电话
0471-59792
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