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文理导航2017年第31期出版文献
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文理导航
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《文理导航》杂志系内蒙古社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的,面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物,阅读对象是关心教育事业发展的大中专院校、职业教育、中小学教育的专家、教研员、校长及一线教师等。上旬主要侧重初中教育,中旬则侧重高中、职业教育和高等教育,下旬侧重小学教育。
主办单位:
内蒙古自治区北方文化研究院
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
010020
地址:
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
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目录
1.
激励大胆质疑 培养创新精神
作者:
温玉平
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年31期
页码: 
1-1
摘要:
新课程将培养学生创新精神作为最基本的价值取向,倡导自主合作探究的学习方式,全面提高学生的语文素养,为学生的幸福人生奠基。课堂是培养学生创新精神和创新能力的主战场,因此,改革课堂教学,有效地培...
2.
高中语文作文教学中的思维导图方法的运用
作者:
李波
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年31期
页码: 
5-5
摘要:
语文作文是高中语文教学过程中比较重要的组成部分,但是传统的教学理念、教学方法已经无法更好的激发学生的学习兴趣,从而导致高中语文作文教学效果不理想。为了有效改变上述现象,引入了思维导图,其不仅...
3.
漫谈打造新课改下高中文言文善教乐学环境
作者:
李思娟
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年31期
页码: 
6-6
摘要:
文言文是中华文明的历史载体和传承工具,是民族灿烂文化的有机组成,是代代相传的文化遗传基因,是涵养并滋润炎黄子孙的"必需品"和"营养品",其中富含启智益能、陶冶情操、熔铸精神、弘扬个性、健全人...
4.
在对话中体悟人生心境——江苏高考诗词鉴赏题解题探究
作者:
苗溪
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年31期
页码: 
7-7
摘要:
高考诗歌鉴赏题不应过度依赖套路,而应沉下心通过意象的分析和作者进行对话,揣摩并接近作者真实情感,充分利用文字信息和已掌握的写作手法在探寻作者心理轨迹中完成作答。
5.
高考试卷分析的高中语文现代文阅读教学分析
作者:
王海鹏
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年31期
页码: 
8-8
摘要:
高中的语文教学过程之中,阅读教学是其中十分重要的一部分,高中语文教学应当让学生深刻领悟现代文的内涵,在整理高考试卷的过程之中发现,现代文阅读比重有所增加。本文主要是对高考试卷的高中语文现代文...
6.
投“石”问“路”——初三文言文总复习的提问技巧
作者:
周柳琴
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年31期
页码: 
12-12
摘要:
文言文是中考的重要组成部分,搞好文言文复习效果对于提高学生的文学素养和应对中考的考试能力具有重要作用。如何在复习过程中做到针对性、引导性、实效性是每一个担任毕业班教学的老师的重要目的任务。在...
7.
情境教学让初中生爱上语文
作者:
周耀育
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年31期
页码: 
13-14
摘要:
初中语文课堂需要创设能够引发初中生的情感共鸣,吸引学生的学习兴趣,让学生爱上语文的教学情境。初中语文情境教学是在教学过程中根据语文教学的需求,创设和教学相关的语文教学场景和氛围,引导学生快速...
8.
用“情”教学真语文
作者:
戴建霞
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年31期
页码: 
15-15
摘要:
初中语文教学要充分体现情感因素,既要让学生在学习中感受到积极的情感,还要结合教学内容、教学流程,深化对学生的思想教育,促进教学活动有效开展。
9.
合理应用新课程改革策略,完善初中语文小说的审美教学
作者:
朱晓晨
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年31期
页码: 
18-18
摘要:
当前,在新课程改革策略下,初中语文小说的教学主要偏向于学生审美能力以及良好道德意识的培养,审美教学在健全学生人格中起到非常重要的作用,可以进一步促进学生对美的感知、感受。在初中语文中常出现小...
10.
巧妙互动,构建小学语文精彩课堂
作者:
马志平
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年31期
页码: 
20-20
摘要:
小学语文课堂教学过程中,有效开展师生互动,有助于提升小学语文教学效果。本研究聚焦于这一主题,通过文献阅读和实践体悟,发现小学语文课堂师生互动,需要师生平等,和谐相处。同时,教师要对学生有耐心...
11.
巧妙设计课堂练笔 提升学生写作能力
作者:
郑细英
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年31期
页码: 
21-21
摘要:
培养"语言文字运用能力"——"新课标"的核心。在写作过程中,运用语言文字能力的培养,始终贯穿于文本学习的语言实践。在语文课堂教学中,从进行练笔寻找最佳的方法,迅速找到挖掘练笔训练的内容,为习...
12.
高中英语教学的互动式教学策略的应用
作者:
周建国
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年31期
页码: 
28-28
摘要:
随着现在新课改的不断发展,传统的教学方式已经不能满足现在的教学质量和教学要求。英语互动式教学应运而生,这种方式不仅能够调动教师的教学积极性和创造性,还可以满足教师高效的达成教学目的,以此也能...
13.
对高中学生自主学习英语能力的反思
作者:
施博宇
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年31期
页码: 
31-31
摘要:
做为一名年轻教师我希望自己能给学校带来新鲜的血液、给学生带来新的教学模式,能运用《英语课程标准》中的先进理念教育学生,但由于受传统教学观念的影响,自己在课堂教学中习惯于多讲,习惯于教师为主体...
14.
链接:开启英语阅读“新天地”
作者:
钱慧
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年31期
页码: 
36-36
摘要:
英语阅读是学生发现和积累英语文化知识的重要途径,对其积淀文化底蕴有着一定的引导促进作用。探讨多元化链接,注重从生活感知、视听媒体和类文拓展中找出有价值信息,利于学生在主动参与阅读认知过程中获...
15.
小组合作:英语课堂“朝气蓬勃”的动力
作者:
陈洁
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年31期
页码: 
37-37
摘要:
本文就英语小组合作模式运用作探析,阐述多样化互动交流对丰富学生认知思维情感的促进作用,注重组内群体分工不同、相互讨论和竞赛展示,利于学生在自由和谐的环境中大胆尝试,指导他们灵活运用英语。探讨...
16.
重视阅读 回归本真——谈初中英语阅读能力的培养
作者:
杨璇
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年31期
页码: 
38-38
摘要:
阅读不仅要用于学习语法、词汇,更重要的是要通过阅读、获取新知识、提高认知水平、提高分析和解决问题的能力;当然,通过阅读,学习者也可以得到必要的语言输入,从而扩大词汇量,增强语感,提高语言水平...
17.
分层作业在初三英语教学中的探索与研究
作者:
陈静珏
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年31期
页码: 
57-57
摘要:
回顾自己教书育人的多年时间,不知送走了多少届的毕业生。一批一批的孩子们经过努力考入了理想的高中。尽管每一届的学生都有着各自的不同,但作为毕业班的老师,看到孩子们收获的那份喜悦是无以言表的。本...
18.
创意游戏,带来快乐英语
作者:
邵惠娟
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年31期
页码: 
60-60
摘要:
小学英语教学面向的是7-14岁的学生,这个时期的孩子好玩、好动、喜欢表扬。陈鹤琴先生说过,小学生是以游戏为生命的,一片树叶、一团泥巴都可以让他们流连忘返。如何在小学英语教育中也增加这种"快乐...
19.
浅议提高高中历史课堂教学的有效性
作者:
赖盛强
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年31期
页码: 
61-61
摘要:
课堂教学是教师教学和师生互动的基本形式,教师通过各种手段方式提高课堂教学的有效性是教学改革永恒的主题。
20.
从金陵制造局看李鸿章的政治智慧
作者:
王德文
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年31期
页码: 
62-63
摘要:
晚清以来,作为汉臣之李鸿章凭借高超政治智慧和卓越政治功绩,进入清廷的权力中枢。李鸿章对内影响清廷内政外交长达三十年之久,对外成为代表中国的标志性人物。本文从其创办的金陵制造局为切入口,分别从...
21.
高中历史教学中的中华文化认同教育研究
作者:
许志强
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年31期
页码: 
66-66
摘要:
中华文化有着极为深远的历史背景与魅力,但是就现阶段来说,青少年对中华文化的认同感却比较低。因此,针对这一现象,在开展高中历史教学的过程中,教师要做好中华文化认同教育研究工作,保证教学的针对性...
22.
论初中历史教学中如何激发学生的学习潜能
作者:
黄胜雄
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年31期
页码: 
70-70
摘要:
在初中历史教学中,很多学生看似对历史课程很感兴趣,但是因为教师的教学理念比较落后,或者学生的学习方式与方法不对,所以历史课程的教学成效不够显著,影响了学生历史学习成绩的提升。因此,需要结合初...
23.
地理核心素养理念下的高中地理教学有效性策略研究
作者:
王伟
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年31期
页码: 
74-74
摘要:
地理核心素养充分体现地理学科价值,也是学科的固有特点,是应用最为广泛的地理知识、最重要的地理能力以及最需满足个人综合发展所必备的地理思维。提升学生的地理核心素关系到深化地理课程改革,探讨地理...
24.
不同学科的教学方法在地理教学方法上的应用
作者:
欧阳林
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年31期
页码: 
77-78
摘要:
将不同学科的教学方法合理应用于地理教学,既有利于教师教学素养的综合提升,又有利于学生学法技巧的融会贯通,达到触类旁通、举一反三的效果。
25.
初中地理“区域认知”素养的培养方案研究
作者:
赵周霞
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年31期
页码: 
78-78
摘要:
如何通过正确的方式方法,系统完整的将区域认知这一知识素养传输给学生,是初中地理教学的一个重要目标。对地理的区域有正确科学的认知,对相关问题能有自己独到的见解,能够为日后的地理知识学习打下坚实...
26.
基于让学引思的高中政治教学研究
作者:
朱利君
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年31期
页码: 
79-79
摘要:
教师在教学中,如果只顾让学生机械的记忆政治知识,不仅学生的记忆效率会低下,还会出现不能灵活的应用政治知识、没有政治实践能力的问题。教师要应用让学引思的方法开展教学活动,全面提高学生的政治水平...
27.
高中经济生活教学中学生法治意识的培养探究
作者:
徐杰
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年31期
页码: 
81-81
摘要:
法治意识的培养建构,是保障和支持高中阶段《经济生活》模块知识内容教学工作,顺利获取到最佳效果的重要前提条件,也是丰富高中学生对基础性法律知识学习认识水平的重要手段,本文围绕高中经济生活教学中...
28.
高中政治课程资源的开发与利用分析
作者:
蒋小童
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年31期
页码: 
84-84
摘要:
随着新课标实施的不断深入,在高中思想政治教学过程中,对于教育教学有了新的要求。教师在开展教学的实践中,应该注重充分开发政治课程资源,充分挖掘更加有效开展高中政治教学的素材。通过这样的方式,努...
29.
初中政治教学中学生法治意识培养
作者:
刘玉霞
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年31期
页码: 
93-93
摘要:
培养学生的法治意识是初中政治教学中必不可缺少的环节。随着改革开放,人们的物质生活越来越丰富,娱乐方式也多样化,但精神层面,比如人的道德观念偏低,法律意识还是比较淡薄,因此犯罪率提升。在犯罪人...
30.
情境助力,优化教学
作者:
丁荣建
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年31期
页码: 
F0003-F0003
摘要:
情境教学法是提高信息技术课堂教学效率的有效方法。本文结合教学实例,通过生活情境、参与情境、质疑情境的创设,探索了在高中信息技术课堂创设教学情境的重要性,以期能摆脱以往教学模式的弊端,促使学生...
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刊名
文理导航
主编
苏巍(执行)
曾用名
主办单位
内蒙古自治区北方文化研究院
主管单位
内蒙古自治区文化厅
出版周期
旬刊
语种
ISSN
2095-3879
CN
15-1355/G4
邮编
010020
电子邮箱
wenlidaohang673@163.com
电话
0471-59792
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