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文理导航2017年第34期出版文献
出版文献量(篇)
36539
总下载数(次)
53
文理导航
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《文理导航》杂志系内蒙古社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的,面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物,阅读对象是关心教育事业发展的大中专院校、职业教育、中小学教育的专家、教研员、校长及一线教师等。上旬主要侧重初中教育,中旬则侧重高中、职业教育和高等教育,下旬侧重小学教育。
主办单位:
内蒙古自治区北方文化研究院
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
010020
地址:
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
出版文献量(篇)
36539
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目录
61.
利用博客平台,提升写作素养
作者:
姜海洋
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年34期
页码: 
5-5
摘要:
新媒体环境可以为学生提供大量的写作资源,创设写作情境。博客就是网络媒体资源中的一种,将传统作文教学和互联网博客平台进行结合,鼓励学生写网络日记、周记,鼓励学生假期之间写博客,可以激发学生内在...
62.
高中语文“微写作”教学探究
作者:
陈胜国
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年34期
页码: 
7-7
摘要:
将"微写作"导入到语文作文中非常有必要。在语文的教学过程中,不仅要采用多样化教学,还需要提高学生的写作热情,提高学生语文写作的能力和质量,逐渐掌握优秀作文的写作技巧,灵活的运用素材创作富有真...
63.
浅谈高中语文中的传统文化教育
作者:
王君妍
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年34期
页码: 
10-10
摘要:
随着科技的发展以及社会多元化文化的冲击,学生们多利用电子产品来获得相关的知识,而这种方式对于学生传统文化的传承有着不利的影响,同时也影响着语文教师的教学活动。语文是一门极具传承性的学科,故而...
64.
多样导入,成就精彩课堂
作者:
朱陆蔚
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年34期
页码: 
15-15
摘要:
伴随着新课程改革的不断深入,许多教师也在不断探索提升课堂教学效率的新方法。导入作为提升课堂教学效率的关键,能够有效地调动学生的学习热情,促进教学过程的顺利开展。导入的方法多种多样,教师要立足...
65.
优化初中生个性阅读“三策略”
作者:
姜军
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年34期
页码: 
18-18
摘要:
在初中语文阅读教学中,引导学生进行个性阅读是十分重要的。但是,个性阅读不能够随意化。要引导学生从文章主旨入手,体现个性阅读的深入性;从文本对话入手,体现个性阅读的实效性;从文章疑点入手,体现...
66.
初中语文教学提问设计的创新分析
作者:
陈建萍
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年34期
页码: 
26-26
摘要:
如何提升初中学生的语文学习成绩,是所有教学一线人员需要研究的问题。根据笔者的调查发现,在初中语文的教学课堂之中,增加教学提问能够改善课堂教学效果,营造积极的教学氛围,从而提升学生的学习能力。...
67.
变式,让识字教学更实效
作者:
李亚真
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年34期
页码: 
27-27
摘要:
识字教学是低年级阅读教学的重点,又是非常枯燥的内容。传统的识字教学把识记课本上的字作为学生识字的唯一渠道,识记书本上的字成了学生语文学习的全部,其实,识字是一种活动性的累积式学习,在这个学习...
68.
高中生英语自主学习能力提升的情感路径探究
作者:
仓立苏
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年34期
页码: 
30-30
摘要:
自主学习是一种学习者在总体教学目标的宏观调控下,在教师的指导下,根据自身条件和需要自由地选择学习目标、学习内容、学习方法并通过自我调控的学习活动完成具体学习目标的学习模式。在教学中教师要采取...
69.
独立性:中学生英语阅读学习的“基石”
作者:
崔军
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年34期
页码: 
34-34
摘要:
本文就培养中学生应阅读独立思考和自主探究能力作探析,阐述广开阅读渠道、鼓励独立探知和自主表达交流等方式运用对丰富学生认知情感和积淀语言文化知识的促进作用。探讨学生英语阅读独立性培养对激活学生...
70.
提升高中英语课堂教学有效性的策略
作者:
张莉
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年34期
页码: 
36-36
摘要:
有效课堂就是使课堂具备"低负担、低消耗、高效率"的特征,将其具体到高中英语上,则是指教师在45分钟的课堂上有效传授英语知识,培养学生技能,完成教学目标。本文主要结合笔者多年教学实际,浅要谈谈...
71.
高中英语教学中翻转课堂教学模式的应用探究
作者:
钱旭
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年34期
页码: 
39-39
摘要:
随着社会的发展,经济全球化已成必然趋势,在这样的时代背景下我国教育对英语学习提出了更高的要求给予了更高的重视。英语是一门具备交流性质的学科,也是我国人才走向世界的必要条件,但在现阶段的高中英...
72.
高中阶段英语阅读教学研究——自主阅读运用策略
作者:
陈刚
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年34期
页码: 
40-40
摘要:
2011版《高中英语课程标准》对高中学生英语水平提出具体的要求:能听懂外籍人士所作的报告大意;能从广播、电视电影等有声媒体中获取信息、能就一般话题进行比较顺畅的交谈、能参加辩论,表明自己的观...
73.
浅谈如何帮助学生有效地记忆单词
作者:
李杨
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年34期
页码: 
44-44
摘要:
通过教学中的实例,阐述如何有效记忆单词。
74.
例谈小组合作学习式的英语写作教学
作者:
陈月
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年34期
页码: 
45-45
摘要:
英语写作是一个由浅入深、由易到难、由简到繁的训练过程,任何一个环节出问题具体表现。在教学中应严格做好以上环节的训练,让学生对写作步骤了如指掌,进而能够按部就班地完成每一次的写作,长期训练以达...
75.
意外生成,精彩绽放——初中英语生成性教学分析
作者:
陈桂云
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年34期
页码: 
47-47
摘要:
从综合的角度来看,目前,初中英语课堂教学存在着如教师教学思想与方法死板陈旧以及教学内容脱离实际等诸多问题。如何妥善解决这些问题,提高教学的有效性是当前初中英语教师关注的重点。而有相当一部分教...
76.
初中英语:创设兴奋点,将英语课堂推至高潮
作者:
姚春艳
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年34期
页码: 
50-50
摘要:
课堂教学是一门精深的艺术,在英语教学过程中,我们一直在探索,如何循序渐进地将课堂推至高潮,调动学生积极性、引发学生情感共鸣、促进语言的实践与应用,教学不息,探索不止。在初中英语教学中,我尝试...
77.
培养学生质疑释疑能力 提升高中历史课堂质量
作者:
吕荣意
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年34期
页码: 
54-54
摘要:
在当前大力倡导素质教育的背景下,教师在教学过程中应该改变传统的、陈旧的"填鸭式"教学模式,转而向新型的、强调发挥学生主观能动性的方式转变。在教学过程中,通过构建问题情境,营造轻松的课堂氛围,...
78.
高中教学中历史学科核心素养的应用研究
作者:
吴春跃
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年34期
页码: 
56-56
摘要:
培养学生的核心素养已经成为我国教育改革与发展的趋势。培养学生的历史学科核心素养是历史教学的重要目标。教师要加强对核心素养的研究,运用科学有效方法,不断培养学生的核心素养。
79.
高中历史教科书“辅助史料”的运用
作者:
石小娟
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年34期
页码: 
59-59
摘要:
中学历史教学的核心任务是培养学生阅读、获取、理解、处理信息的历史思维能力。史料在学生的思维能力培养中具有基础性的地位,是教学过程中不可或缺的组成部分。人教版历史教科书提供了大量的、形式多样的...
80.
“问题导学”在高中历史教学中的实践研究
作者:
陈艺
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年34期
页码: 
62-62
摘要:
学习需要方法、策略。在高中历史课堂教学中,我们需要通过问题引路,让学生学习自主预习、阅读、质疑和思考。采用"问题导学"模式是化学生的被动为主动,促成他们学会学习,学会提高,学会发展,获得自主...
81.
强化时间概念,提升历史核心素养
作者:
徐裕洪
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年34期
页码: 
64-64
摘要:
高中历史是通过唯物史观对人类发展历程作出基本阐释,进而提升学生的历史核心素养,促进学生全面发展的一门课程。除此之外,通过学习历史还能让同学们在历史先贤的身上与自己对比,弥补自己的不足。通过引...
82.
中学历史教学与创新教育
作者:
严波
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年34期
页码: 
65-65
摘要:
创新教育是基础教育的必由之路。只有着力坚持创新教育,才能卓有成效地保证教学质量的稳步提高。但无论何种教育,教师总是主力军,课堂教学总是主渠道。以学科教学为载体,寓创新教育于具体教学实践之中,...
83.
《古代希腊民主政治》教学案例
作者:
赵军锋
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年34期
页码: 
66-66
摘要:
本文从三个角度介绍了古希腊民主政治的起源和发展:古代希腊民主政治产生的历史条件;在改革中走向"黄金时代"的雅典民主政治;雅典民主政治的得与失——雅典民主政治的实质及对人类文明发展的重要意义。
84.
了解·理顺·表达——简析初中历史新授课中学生的知识结构构建策略
作者:
陈旭
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年34期
页码: 
68-68
摘要:
知识结构有两个含义,一是指客观的学科知识体系中各要素及其内在联系,二是指人经过学习后形成的,带有主观色彩的知识构成及其结合方式,本文论述的即是,如何在新授课中,引导学生学习前者,达成后者。初...
85.
初三历史复习有效性的实践研究
作者:
吴雨薇
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年34期
页码: 
71-71
摘要:
历史是一门综合性的学科,它涉及的知识点很多,对教师的教学和学生的学习都提出了很高的要求。初三历史是整个初中阶段历史知识的融合,知识体系比较复杂,这给教师的复习教学带来了一定的难度,怎样探讨有...
86.
“引导—探究—总结”教学模式在高中政治课堂中的尝试
作者:
陈秋艳
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年34期
页码: 
76-76
摘要:
改革高中政治课堂传统教学模式,将新经验、新成果引入教学实践中,是提升政治课堂教学质量的关键要素。广大政治教师要正确认识课堂教学改革的必要性和重要性,在"引导一探究一总结"教学模式中凸显学生主...
87.
高中思想政治课判断题题型命题与应用的探析——以必修一《经济生活》为例
作者:
李国玉
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年34期
页码: 
80-80
摘要:
本文是关于高中思想政治课必修一《经济生活》教学中常用题型判断题的命题与应用的方式和方法的探讨,根据教学的内容不同可以选择不同的命题方式和教学方式,并要在教学实践中不断创新新的方式和方法。
88.
高中政治教师如何有效履职尽责
作者:
张允瑞
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年34期
页码: 
83-83
摘要:
提高政治教学成效,需要广大教师不断强化自身能力素质训练,练好基本功,熟练掌握教学手段与技巧,充分整合资源,强化突发事件处置,更好地服务政治教学活动。
89.
化思为行 化虚为实——打造“自主共享成长”高中政治课堂
作者:
徐杨
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年34期
页码: 
85-85
摘要:
本文以教育叙事形式,记录了笔者打造"自主共享成长"政治课堂的实践过程,经历了"自由谈"阶段、"规定动作"阶段、"学习任务单"阶段等三个时期,从而总结出具有一定可操作性的"自主共享成长"课堂教...
90.
浅谈政治生活模块教学中学生法治精神的培养策略——以《民主监督:守望公共家园》为例
作者:
陆洪英
刊名:
文理导航
发表期刊:
2017年34期
页码: 
86-86
摘要:
当前我国中学生法治意识淡薄,法律知识学习又缺乏系统性,法律运用能力更是不足,极易受外部消极因素的影响而走上违法犯罪的道路。对于中学生来说,培养其法治精神关系到高中政治学科素养中的法治意识目标...
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文理导航基本信息
刊名
文理导航
主编
苏巍(执行)
曾用名
主办单位
内蒙古自治区北方文化研究院
主管单位
内蒙古自治区文化厅
出版周期
旬刊
语种
ISSN
2095-3879
CN
15-1355/G4
邮编
010020
电子邮箱
wenlidaohang673@163.com
电话
0471-59792
网址
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