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文理导航2018年第16期出版文献
出版文献量(篇)
36539
总下载数(次)
53
文理导航
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《文理导航》杂志系内蒙古社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的,面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物,阅读对象是关心教育事业发展的大中专院校、职业教育、中小学教育的专家、教研员、校长及一线教师等。上旬主要侧重初中教育,中旬则侧重高中、职业教育和高等教育,下旬侧重小学教育。
主办单位:
内蒙古自治区北方文化研究院
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
010020
地址:
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
出版文献量(篇)
36539
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目录
1.
激发学生参与教学,构建精彩高中历史课堂
作者:
王娟
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年16期
页码: 
1-1
摘要:
当前,大多数高中学生对历史知识的学习都不够重视,培养学生学习历史的兴趣是历史学习的重要部分。只有在高中历史课堂的教学中,准备丰富的历史知识和运用风趣的教学手法,引起学生的兴趣,让学生参与到课...
2.
阅读教学关注表达,提升语用能力
作者:
杨维凤
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年16期
页码: 
2-2
摘要:
新课标认为语文阅读教学总目标包括:培养学生独立阅读的能力,激发情感体验,丰富积累,形成良好的语感。学会运用多种阅读方法,能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富学生...
3.
讲究评价艺术,激活语文课堂
作者:
孙锦文
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年16期
页码: 
6-6
摘要:
在新课标下,初中语文课堂教学更为严格,激活语文课堂已成为初中语文教育者面临的重大任务,而有效评价是活跃课堂氛围的有利手段之一。在初中语文教学过程中,教师要围绕现代化教学理念,巧借评价艺术元素...
4.
浅论高中名著导读教学中的人物形象分析法——以《高老头》为例
作者:
邓歌尔
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年16期
页码: 
7-8
摘要:
新课标高中语文人教版的五本教材中共有十部推荐阅读的名著,这些名著能帮助学生感受其思想、艺术魅力,发展想象力和审美力。以名著导读的方式引导学生掌握阅读方法与阅读技巧,是高中语文教学的重要内容之...
5.
解读“好汉”内涵 构建健全人格——《鲁提辖拳打镇关西》的课外阅读课程化改革尝试
作者:
倪燕萍
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年16期
页码: 
15-15
摘要:
以《鲁提辖拳打镇关西》为例,尝试实践课外阅读的课程化改革,从着眼"拳打"解读好汉之勇、品读细节理解好汉之智、梳理拓展读懂好汉之仁三个方面深度解读了"好汉"的内涵,并从对比解读中懂得怎样做人、...
6.
高中语文教学中学生文言文理解能力的提高
作者:
肖玉秀
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年16期
页码: 
18-18
摘要:
在高中阶段的语文教学当中,文言文所占有的比重是非常大的,而学生要想掌握好这一文体,理解能力就变得十分必要。与白话文的通俗易懂相比,学生们在理解古文的过程中还存在着一定的困难,理解能力急需提升...
7.
新课改下实现初中语文课堂教学高效的几点体会
作者:
徐红
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年16期
页码: 
19-19
摘要:
所谓高效课堂,具体指的是最大限度地发挥课堂教学的功能与作用,通过教师在课堂上的教学活动,使学生在单位时间内,获得无限的知识,即最大限度地完成教学任务和教学目标。但是我们该采取怎样的措施来保证...
8.
中职英语“通过阅读教学培养思维能力”案例分析
作者:
覃光美
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年16期
页码: 
20-20
摘要:
英语阅读教学是英语学习者获得英语阅读技能、培养思维方式并完善思维结构的主要途径之一,但目前的中学英语阅读教学仍然围绕着词汇、短语、句型、文本的字面意义和翻译的语言识别层面展开,结果使得学生的...
9.
创新作业布置形式 优化初中英语教学
作者:
顾伟
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年16期
页码: 
23-23
摘要:
本文立足于初中英语教学实践,以"作业布置"为切入点,从"趣味性""实践性"及"探究性"三个方面入手,围绕有效作业所应当具备的特征进行了初步分析与探讨,最终目的在于创新作业布置形式,以显著提升...
10.
借助英语阅读教学,培养高中生思维品质
作者:
刘敏
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年16期
页码: 
26-26
摘要:
高中英语新课程标准指出,思维品质是高中生需要具备的核心素养之一。为了培养高中生的思维品质,高中英语阅读教学不能仅停留在对学生进行词汇、句式、语法等方面的教学,而是要深化对学生高阶思维的培养,...
11.
初中英语教学中学生创新能力的培养研究
作者:
孙小红
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年16期
页码: 
29-29
摘要:
随着经济的发展,社会对学生的要求也越来越高,不仅要求其具备好的学习能力,还要兼具其他方面的素质。创新能力作为学生能力的重要体现,也渐渐成为衡量学生素质高低的标准。尤其是对初中英语而言,创新能...
12.
活学与乐讲:英语课堂教学的璀璨“明珠”
作者:
徐兴燕
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年16期
页码: 
31-31
摘要:
本文以学讲方式在英语课堂教学中运用作探析,阐述预学试讲、合作探知和登台介绍等方式运用对丰富学生认知思维情感的促进作用。突出活学与乐讲,能在有效激活学生学习内生动力基础上形成丰富语言知识,提高...
13.
大学英语ESP教学模式初探
作者:
王璐
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年16期
页码: 
36-36
摘要:
随着改革开放的不断深入,社会形势发展日趋多样化,社会不仅需要懂英语的人才,更需要既懂英语又懂专业的高端人次,这就对当代的高等教育提出了更高的要求和挑战。随着社会国际化的日趋发展,随着ESP教...
14.
例谈高中英语语法微课的应用——动词过去分词做状语
作者:
王晓晖
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年16期
页码: 
39-39
摘要:
本研究为了解决高中语法教学的方式单一,缺乏情景构建以及课堂操练较少等问题,探索学生课前微课学习,课中教师检测答疑,并且进行大量操练的新型语法教学模式。本文以动词过去分词作状语的微课应用为例,...
15.
初中英语教学中情感教育的巧妙渗透分析
作者:
石英
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年16期
页码: 
45-45
摘要:
在初中英语教学过程中进行情感教育,可以有效提升教学质量,在教学中通过情感教育资源的应用,培养学生的英语语感,强化学生的英语学习能力,提升英语学习水平,是一种较为有效的教学方式。对此,文章主要...
16.
提升英语单词记忆效率方法分析
作者:
李文佳
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年16期
页码: 
46-46
摘要:
词汇学习贯穿于一门语言学习过程的始终,它是学生学习英语时至关重要的一个环节。然而,学生在学习英语的过程中,最感头疼的是记忆单词。尽管花费大量的时间和精力,可总是记不住。原因就是学生没有掌握科...
17.
浅谈史料在历史教学中的运用
作者:
梁业
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年16期
页码: 
54-54
摘要:
新课程教学改革以来,历史教学观念也发生了翻天覆地的变化。特别是史料更是显出了它在历史课堂中的重要作用。因此本文从史料运用激发学生学习兴趣、有助于学生理解知识、拓展学生思维三个方面结合教学实际...
18.
让自主互动走进历史课堂——“百家争鸣”教学实践与认识
作者:
林春
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年16期
页码: 
55-55
摘要:
培养学生自主、互动学习和自我探索能力,已成为学校教育的重大课题。本文结合"百家争鸣"一课,通过自主、互动课堂教学实践,认识自主、互动课堂教学的价值。
19.
合理利用思维导图 提升初中历史复习效果
作者:
章文华
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年16期
页码: 
58-58
摘要:
思维导图能够帮助学生树立学习思维框架和模型,帮助学生进行系统化的学习和复习,扎实基础知识,构建知识链接,所以在课堂教学中具有一定的优势。本文针对合理利用思维导图提升初中历史复习课堂的效果进行...
20.
多元史观下高中历史探究教学的开展
作者:
宋超
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年16期
页码: 
59-59
摘要:
多元史观下高中历史要结合不同史观来开展探究教学,引导学生更好理解历史,培养历史素养,就要做到:第一是以全球史观来探究全球一体化的发展及趋势,引导学生树立全球史观;第二是以现代化史观来探究人类...
21.
浅议农村高中生史料实证意识的培养策略——以选修课《中外历史人物评说——秦始皇》为例
作者:
王华良
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年16期
页码: 
63-64
摘要:
培养史料实证意识是目前各国高中历史课程标准的要求之一,史料实证意识是历史学习的基本素养和前提。本文结合农村高中及学生的实际情况,结合高中历史选修课《中外历史人物评说——秦始皇》提出了以下几点...
22.
浅谈初中地理区域认知能力的提升方法
作者:
王燕梅
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年16期
页码: 
69-70
摘要:
随着我国教育体系的不断完善,教学思想得以改变,在有效落实教育目标的同时,教师期许通过教学实践,培养学生核心素养,提升学生自主学习能力,推动教育事业良性发展。对于初中地理教师来说,如何开展地理...
23.
高中地理教学中综合思维能力培养探讨
作者:
叶青松
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年16期
页码: 
71-71
摘要:
由于地理学科比较抽象、复杂,不少学生感到难以适应地理学习,甚至部分学生害怕上地理课。对于高中地理教师而言,需要加强对学生综合思维能力的培养,激发学生学习地理的兴趣,树立学生学好地理的信心,进...
24.
初中政治课堂的自我对话式教学探讨
作者:
季峰
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年16期
页码: 
72-73
摘要:
对话式教学是初中政治课堂教学的一种常用方法,而对话的本质在于沟通,通过有效的对话教学能够让学生对政治课堂上军事理念的认知更加深刻,同时还能够提高初中政治课堂教学质量。其中自我对话式教学是对话...
25.
拓展学习思维 强化政治素养
作者:
司鹏
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年16期
页码: 
81-81
摘要:
传统的教学关注的是知识主体,当代的教育教学应转变观念,注重加强对学生正确科学思维方式的培养,即:在知识传授的同时应有意识、有目的地培养学生的思维能力和思维习惯,以突出核心素养的"问题驱动"教...
26.
培养初中生思想品德自主探究能力策略初探
作者:
田金玲
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年16期
页码: 
82-82
摘要:
自主学习模式是新课改形势下的一颗璀璨的明珠,充分体现了"以生为本"的教学理念,有效激发了学生自我获取知识的浓厚兴趣,进一步拓宽了学生的创新视野,有利于陶冶学生的爱国情操,逐步树立社会主义核心...
27.
智能手机APP与高中生英语学习
作者:
何冰凌
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年16期
页码: 
85-85
摘要:
智能手机在给人们带来各种便利及休闲娱乐的同时,也给尚处在紧张学习阶段的高中学生造成了干扰。本文旨在通过分析目前市场上的多种手机APP的功能及特色,探讨将智能手机与高中英语学习结合起来的可行性...
28.
浅论在中学音乐课堂教学中渗透学科核心素养
作者:
林志峰
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年16期
页码: 
90-91
摘要:
随着社会的不断发展,对于教育的关注不断增强,在新课改的背景下,对于教育提出了不同的理念和思想,如"以生为本"。对于教学的要求也不断提高,更加注重学生的核心素质的提高。中学教学作为学生的一个基...
29.
小议英语“圆点句号”与汉语“圆圈句号”
作者:
于金燕
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年16期
页码: 
96-97
摘要:
在对外汉语教学过程中我们发现,以英语为母语的外国留学生在做汉语书面作业时经常把英语中的"圆点句号"和汉语中的"圆圈句号"混用。(在汉语中句号有两种形式"。"和"."但"."主要应用于科技文献...
30.
导入式教学应用于初中美术教学中的作用浅析
作者:
陈璋月
刊名:
文理导航
发表期刊:
2018年16期
页码: 
98-98
摘要:
初中美术教学,不仅可以提高学生的美术能力,使学生们能够进一步提高对美的认识,同时也可以培养学生的耐心,使学生的耐力得到提高,在做任何事情时都能够具有耐心的完成等。但是,当前的初中美术教学过程...
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文理导航基本信息
刊名
文理导航
主编
苏巍(执行)
曾用名
主办单位
内蒙古自治区北方文化研究院
主管单位
内蒙古自治区文化厅
出版周期
旬刊
语种
ISSN
2095-3879
CN
15-1355/G4
邮编
010020
电子邮箱
wenlidaohang673@163.com
电话
0471-59792
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