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文理导航2019年第16期出版文献
出版文献量(篇)
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文理导航
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《文理导航》杂志系内蒙古社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的,面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物,阅读对象是关心教育事业发展的大中专院校、职业教育、中小学教育的专家、教研员、校长及一线教师等。上旬主要侧重初中教育,中旬则侧重高中、职业教育和高等教育,下旬侧重小学教育。
主办单位:
内蒙古自治区北方文化研究院
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
010020
地址:
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
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目录
1.
掌上阅读——中职语文教学的新尝试
作者:
梁绮君
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年16期
页码: 
2-2
摘要:
随着中职学校信息化课堂教学普及率的提高,学生利用现代化掌上工具辅助学习的现象很普遍。通过分析中职生现阶段的阅读现状,尝试在语文教学过程中,合理利用现代化科技,致力提高学生的阅读能力。
2.
语文作文课中的“亮剑”——多媒体在中学语文作文课中的应用
作者:
邱爱平
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年16期
页码: 
3-4
摘要:
语文作文课中运用现代化媒体可以增大课堂容量,突破时空限制,将课堂内外、古与今的写作素材快速联系起来,提高学生课堂写作的效率;同时还可以提高作文评改的效率,使学生直观地发现写作中的不足,增强写...
3.
高中语文个性化阅读教学的思考
作者:
吴建方
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年16期
页码: 
5-6
摘要:
阅读教学是高中语文课堂教学中的重要组成部分,"个性化阅读"教学模式的培养在教学过程中显得尤为重要,可让学生在课堂积极的氛围中主动思考,加深对文本的理解,获得思维启迪,享受审美乐趣,在一定程度...
4.
初中语文阅读教学中批判思维的培养策略
作者:
陈辉
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年16期
页码: 
6-6
摘要:
在初中语文阅读教学中,培养学生的批判阅读思维能力十分重要,初中生的批判阅读思维能力一旦形成,他们的语文核心素养就能得到有效提升。基于此背景,本文对创设教学情境,培养批判思维;突显"自主体验"...
5.
加强书法教学,提高审美情趣——浅谈对初中生写字的几点认识
作者:
高西元
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年16期
页码: 
7-7
摘要:
通过指导学生学习书法,提升学生的文化品味和审美情趣,增强民族自豪感和爱国热情,从三方面进行:一、提高认识,积极对待;二、授之以渔,刻苦学习;三、激发情趣,持之以恒。
6.
初中语文高效课堂教学中的合作学习策略
作者:
郭彩虹
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年16期
页码: 
8-8
摘要:
初中语文是学生学习过程中最为重要的一门学科,是学生学好其他学科的基础,可见,提高新形势下教师的教学效率已成为学校及教师工作的重中之重。值得注意的是,当下我国初中语文教学中仍存在诸多问题,要想...
7.
核心素养背景下高中语文阅读思维能力的培养研究
作者:
姜懿玲
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年16期
页码: 
9-9
摘要:
在国家教育课程改革的进程中",核心素养"这个词汇已成为这场课改进程中的焦点词汇。随着课本教材整合观念的提出,许多学者专家致力于如何在课上讲授教材知识中,培养学生的核心素养,提升学生的核心素养...
8.
“对话”让语文课更有意思
作者:
林梅华
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年16期
页码: 
10-10
摘要:
学生喜欢的课才是有效的课堂。怎样让语文课更有意思?信手拈来,存乎一心的课堂对话,接地气、能让学生产生共鸣的对话会使语文课堂更有意思。
9.
基于语文核心素养的初中写作教学方式分析
作者:
罗小芳
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年16期
页码: 
11-11
摘要:
现阶段,在我国社会快速发展和进步的过程中,国家经济和科技水平都得到了提升,人们的生活质量也逐渐改善,在这样的背景下,越来越多的人开始意识到教育工作的重要性,至此,教学改革思想提出,素质教育成...
10.
应用情景法,实现魅力英语课堂
作者:
耿再荣
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年16期
页码: 
18-18
摘要:
魅力课堂属于一种学生兴趣盎然、学习目标达成良好的英语课堂。情景法借助有效情景的引入,在课堂各个环节中恰当运用,可以很好的激发学生的学习兴趣,提高学习效率,使英语学习目标顺利、圆满实现,构建充...
11.
应用型本科院校英语教学质量监控体系建设研究
作者:
栾廷玉
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年16期
页码: 
22-23
摘要:
教育的质量管理是教学的核心工作,也是教学效果的有力保障,建立有效的教学质量监控体系更是保证和促进教学质量的有效手段和方法。在英语教学中教师要根据不同的教学环节和内容制定科学有效的控制方法,减...
12.
巧用分层教学激发学生英语学习兴趣的实践研究
作者:
杨燕
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年16期
页码: 
27-27
摘要:
随着我国社会的不断发展以及经济水平的不断提高,人们越来越意识到教育的重要性,也越来越意识到英语的重要性,英语已经被越来越广泛的应用到人们的日常生活中,很多家长都希望为孩子寻找一个好的教育机构...
13.
注重学生情感培养,提高初中英语课堂效率
作者:
张红霞
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年16期
页码: 
30-30
摘要:
情感态度是每个人都具备的,这是人类对客观事物的一种情感上的反应。在英语教学过程当中,情感也同样是一个重要的教学因素,积极的情感可以使得英语课堂的效率有所提高。本文将针对初中英语的教学方法,探...
14.
初中英语阅读教学中学生批判性思维能力的培养策略
作者:
张娜
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年16期
页码: 
31-31
摘要:
培养和提升学生的批判性思维能力是西方教育改革的热点,目前在我国也颇受关注,曾受到广大研究者的殷切追捧,并慢慢引用到英语阅读的教学当中。英语阅读教学是学生学习文化知识、提高英语学习技巧以及养成...
15.
高中英语阅读教学中的文本解读实践
作者:
董金钗
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年16期
页码: 
33-36
摘要:
文本解读是进行有效阅读教学的基础。高中英语阅读教学的文本可以从标题、文体、内容、语言四个角度进行深层解读,引导学生围绕文本标题,预测文本内容和揣摩写作意图;分析文本体裁,感知写作手法和把握篇...
16.
基于微课构建初中英语阅读高效课堂的探究
作者:
方雪芹
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年16期
页码: 
42-42
摘要:
随着科学技术的不断进步,许多创新型的教学方式不断更新,并深深影响着现有的初中英语教学结构,比如微课的广泛应用,能够优化教学模式,创新教学手段,带给初中英语课堂新的生机。教师应当立足于阅读教学...
17.
初中英语课堂情境教学策略研究
作者:
李永清
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年16期
页码: 
44-44
摘要:
情境教学策略在初中英语教学中的应用,有助于活跃课堂教学气氛,促进师生之间的有效互动。本文以"初中英语课堂情境教学策略"为题,展开了具体的分析研究。
18.
改变设计角度,助力思维提升——浅谈如何在初中英语阅读课教学中提升思维品质
作者:
刘浏
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年16期
页码: 
45-45
摘要:
在新课程理念下,在教学中融入核心素养对于教师来说是一项新的挑战。初中英语教师应当基于核心素养改进教学思路和方法,引导学生与他人进行交流,帮助他们树立正确的价值观念。阅读教学能够有效地培养学生...
19.
营造良好学习氛围,加强农村初中英语教学效率
作者:
张洪强
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年16期
页码: 
48-48
摘要:
在现代初中教育不断发展的背景下,农村教育教学的情况逐渐引起了教育部门的高度重视。相比于城镇学校、农村学校的办学条件与师资力量都存在一定的差距。英语是初中阶段课程体系中的主要课程之一,对于初中...
20.
关于高中英语学科核心素养发展的教学目标与教学策略的研究
作者:
朱丹
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年16期
页码: 
49-49
摘要:
通过对相关学术研究及教育文件内容的解读,可以得知英语教师对高中生实施课堂教学时,需要落实核心素养的培养要求,合理改革教学,促使学生得到更高层面的知识教育。对于高中英语学科而言,教师需要培养班...
21.
找准“生长点”,把握“延伸处”——浅谈高中历史学科自主学习能力的培养
作者:
黄健青
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年16期
页码: 
56-56
摘要:
新《课程标准》明确指出":学生是学习的主人。"在历史教学中,尊重学生的主体地位,着力培养学生的能动性、自主性和创造性,是培养历史学科素养、实现历史教育功能的重要途径。这就要求我们教育工作者把...
22.
初中历史教学中学生学习兴趣的有效培养策略
作者:
李娟
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年16期
页码: 
57-58
摘要:
提升学生对初中历史课程的学习兴趣具有重要意义。在新课改背景下,以培养学生的合作学习精神为突破口来培养学生对历史课程的学习兴趣,是一种科学且可行的教学策略。然而,我国一些初中在历史教学过程中却...
23.
新课标下初中生历史核心素养培养研究——以史料证实素养与历史反思素养培养为例
作者:
梅峰
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年16期
页码: 
60-61
摘要:
随着教育教学不断改革,新课标在初中历史教学方面提出了新的要求。新要求中指出,在未来的历史教学中,不仅要注重对学生基础知识点的记忆培养,还要注重对知识的掌握、对学习的态度和对其人生观、世界观、...
24.
基于史料实证下的高中历史课堂教学实践——以人教版必修一第16课《抗日战争》为例
作者:
杨剑
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年16期
页码: 
66-67
摘要:
课程标准指出:史料实证是指对获取的史料进行辨析,并运用可信的史料努力重现历史真实的态度与方法。史料实证要坚持论从史出,孤证不立等原则。教师在教学中要注重培养学生的实证意识,使学生能够收集与历...
25.
以思维导图构建初中历史“知识全景”初探——以《安史之乱与唐朝衰亡》一课为例
作者:
张雷
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年16期
页码: 
69-70
摘要:
学生通过自主建构知识体系,会成为课堂学习的主体,发挥主观能动性,进行能够开展个性化学习。学生在思考中会将零散的知识串联起来,通过横向联系和纵向联系的方式构建知识网络图,实现学生在分析中内化知...
26.
关于初中《道德与法治》课培养学生法治素养的策略
作者:
沈玲玲
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年16期
页码: 
74-75
摘要:
我国实施课程教育改革的过程中,要求对学生的核心素养进行培养,教师在课程教学中,不能一味地让学生背诵理论内容,而应该让学生在相关知识理解的基础上进行思考和研究,综合掌握其中的原理,并能够将其正...
27.
新高考背景下高中政治学科面临的困境与对策
作者:
周宣
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年16期
页码: 
83-83
摘要:
即将颁布的新高考政策在科目设置、考试形式、及录取方式等方面更加注重考试的公平与公正,相对于高中的政治学科来说,这一次的改革可遇不可求,也是一次重大的挑战。要深入研究在新高考政策的变化,了解面...
28.
在高中地理教学中培养学生核心素养的举措
作者:
黎茂丽
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年16期
页码: 
85-85
摘要:
高中是学生成长的关键时期,学生在学习的过程中能够开拓自身的眼界。尤其是在进行高中地理学习时,学生对以往不了解的问题进行了全方位的学习,这样学生对生活和具体现象也会拥有一个全新的认知。教师在开...
29.
如何做好校园欺凌涉事学生的教育和帮助工作
作者:
苏艳
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年16期
页码: 
86-86
摘要:
校园欺凌事件主要是以学生为主体的暴力行为,这些行为不仅会给学生的身体上带来一定的伤害,而且还会给学生的身体上造成伤害。校园欺凌事件的频频发生,很大的原因在于学校没有做好校园欺凌涉事学生的教育...
30.
基于思维导图的高中地理以图导学教学研究
作者:
王进
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年16期
页码: 
90-90
摘要:
思维导图是一种有效的思维工具,地图则是地理学科中的第二语言。在高中地理教学中使用思维导图,有助于帮助学生构建知识体系,改变学习方式,提升学生的地理思维能力,促进学生地理核心素养的提升。本文首...
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文理导航基本信息
刊名
文理导航
主编
苏巍(执行)
曾用名
主办单位
内蒙古自治区北方文化研究院
主管单位
内蒙古自治区文化厅
出版周期
旬刊
语种
ISSN
2095-3879
CN
15-1355/G4
邮编
010020
电子邮箱
wenlidaohang673@163.com
电话
0471-59792
网址
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