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文理导航2019年第9期出版文献
出版文献量(篇)
36539
总下载数(次)
53
文理导航
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《文理导航》杂志系内蒙古社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的,面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物,阅读对象是关心教育事业发展的大中专院校、职业教育、中小学教育的专家、教研员、校长及一线教师等。上旬主要侧重初中教育,中旬则侧重高中、职业教育和高等教育,下旬侧重小学教育。
主办单位:
内蒙古自治区北方文化研究院
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
010020
地址:
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
出版文献量(篇)
36539
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目录
1.
有话可说,能言会道
作者:
蔡燕妮
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年9期
页码: 
2-2
摘要:
培养口语交际能力不仅是社会的需要,也是实现个人价值的需要。培养低年级学生的口语交际能力,需要教师善于利用口语交际课、写话、阅读、活动等渠道,引导学生进行口语交际训练。
2.
将朗读进行到底
作者:
汤誉聪
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年9期
页码: 
7-8
摘要:
要使语文教学走出“费时多、收效少”的误区,很重要的一点就是在语文教学中要变“多问”为“多读”。所谓“多读”,就是有目的,有重点地指导学生朗读课文,通过扎扎实实的朗读训练,来提高教学效率。
3.
良好的沟通,让聋校数学学习“更有温度”
作者:
邢国林
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年9期
页码: 
9-9
摘要:
聋生的听力障碍导致其语言缺失,从而引起聋生沟通与交往能力的不足,因此,在聋数课堂教学中,教师要重视对聋生沟通与交往能力的培养;要注意营造宽松愉悦的氛围,培养其沟通心理;创设主动的参与条件,训...
4.
别让精彩与课堂擦肩而过——例谈语文教学中生成资源的利用
作者:
许紫芸
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年9期
页码: 
10-10
摘要:
小学语文是小学教育教学体系的重要组成部分,同时也是学生开展其他学科学习的基础之石,对学生今后的学习及发展意义深远。在小学语文教学中,教师应更新教学理念,善于抓住教学过程中的生成资源,并将其有...
5.
微课在特殊学校数学教学中的应用
作者:
梁梅玉
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年9期
页码: 
11-12
摘要:
随着现代信息科学技术的不断发展,一种新型的教学模式——“微课”开始走进特殊学校(简称“特校”)学生的课堂,“微课”以其潜在的优势在特校学生的学习生活中发挥了积极作用。作为一种新事物,微课直观...
6.
谈小学语文课程研究之开发民间故事
作者:
次旺
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年9期
页码: 
13-13
摘要:
我国的少数民族文化资源丰富多彩,是我国劳动人民的物质和精神财富,弘扬我国的民族文化是当代中国人义不容辞的责任。小学一线语文教师将少数民族民间故事开发成为语文课程资源,不仅能够丰富低年级语文课...
7.
中年级范本教学的三条路径
作者:
郭玉芳
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年9期
页码: 
14-14
摘要:
“字、词、句、段、篇,听、说、读、写、思,一篇文章,不过几百字,其间要教的知识实在太多,一节课,四十分钟,往往顾此失彼。”常常听到一线教师如是说。“教材无非就是一个例子。”从文本到教学内容是...
8.
小学低年段借助数学游戏培养逻辑推理能力的策略与思考
作者:
陈凯乐
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年9期
页码: 
19-20
摘要:
借助数学游戏培养学生的逻辑推理能力是很有意义的。我们要充分借助数学游戏,激发学生爱学乐思;要精心设计教学环节,帮助学生充分理解;要切时提出核心问题,引发学生深入探讨;还要认真关注语言表达,引...
9.
形神皆备方得初心
作者:
姚秀清
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年9期
页码: 
24-24
摘要:
开展教研活动时,发现许多数学课例,课堂上热热闹闹,学生却收获甚微,使观课的老师心生哑然!本文就如何让数学学习“形神兼备”谈几点粗浅的思考。
10.
打开思维的窗登上高效的岸——论思维导图在小学数学复习中的功能与使用
作者:
张怡芳
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年9期
页码: 
25-26
摘要:
数学是一门集逻辑思维和形象思维于一体的学科,复习教学在整个数学教学的体系中所占比重较大。所谓温故而知新,有效的复习模式能促进学生的学习和吸收。在数学教学过程中不仅要让孩子们掌握所学知识,锻炼...
11.
优化课堂教学培养学生数学思维
作者:
卓梅英
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年9期
页码: 
27-27
摘要:
在小学期间,必须重视对学生数学思维的培养,这也是小学数学教师的重要任务之一。数学课堂活动的过程是教师和学生共同思考的过程,能够进一步培养小学生的思维能力。因此,在小学数学教学中,掌握学生思想...
12.
数形结合思想在小学数学中的渗透与应用
作者:
孙淑兰
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年9期
页码: 
30-31
摘要:
小学数学担负着培养小学生数学素养的任务,法国著名的哲学家、物理学家、数学家,同时也是解析几何之父勒内·笛卡尔说过:“数学是知识的工具,亦是其他知识工具的源泉。所有研究顺序和度量的科学均和数学...
13.
培养问题意识,发展数学思维
作者:
颜惠美
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年9期
页码: 
33-33
摘要:
问题意识是思维的问题性心理,是指学生在遇到问题时会立即出现质疑和疑问,从而衍生为探究的心理状态。在数学课中,培养学生的问题意识有助于他们形成良好的学习习惯,让他们在碰到数学现象的时候可以立即...
14.
论小学数学课堂上学生数学思维的培养
作者:
郑林静
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年9期
页码: 
34-34
摘要:
数学思维包括逻辑思维、形象思维、创新思维以及抽象思维等,是学生学好数学知识的基础,同时也是学生充分运用数学知识解决生活中的问题的重要能力。因此,有效培养学生的数学思维是非常重要的。本文针对该...
15.
中年级数学教学培养学生自学能力的策略研究
作者:
胡基成
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年9期
页码: 
36-36
摘要:
在课堂教学中,教师应教会学生在自身已有知识的基础上运用多种方法实现知识迁移,掌握新知识、归纳新规律,帮助学生从“学会”走向“会学”,培养学生利用知识迁移进行自学的能力。
16.
即兴微剧,让语文课堂活起来
作者:
李琛
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年9期
页码: 
40-41
摘要:
用即兴微剧活化语文教学,将抽象的语言文字学习转化为立体的微型戏剧,有助于帮助学生建立生动的文学形象,激发课堂活力,能帮助学生将语言文字的学习从被动变主动,实现语言文字的自主转化,同时还能培养...
17.
读写结合在小学语文阅读教学中的运用
作者:
孙赟
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年9期
页码: 
45-45
摘要:
中小学教育是我国教育体系的基础,近年来,我国也逐渐开始了小学教育的深化改革工作,小学语文课程是小学教育阶段的重要组成部分,其不仅影响着小学生的成长和学习,对提升我国整体素质教育水平也有很大帮...
18.
小学生口语交际能力的提升策略探究
作者:
王凌燕
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年9期
页码: 
53-53
摘要:
口语交际能力是我们在社会生活中必不可少的技能,更是学生学习的重要目标。在小学语文教学中对学生进行口语交际能力的提升,需要教师加强对学生口语的重视,既要教给学生口语交际的知识和技巧,又要组织学...
19.
让教学贴近生活——小学英语教学生活化研究
作者:
蔡景艳
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年9期
页码: 
55-55
摘要:
生活化教学突出强调了将生活和教学有机融合,将学生在日常生活的体验引入小学英语课堂,激发学生的英语学习兴趣,从根本上提升学生的课堂学习效率。本文来源于真实的英语课堂教学实际,提出了小学英语生活...
20.
借助绘本促进小学英语教学
作者:
汪华祥
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年9期
页码: 
59-60
摘要:
绘本故事是开启孩子们接触语言文字的第一途径,绘本故事是培养、锻炼儿童语言和想象能力的加工场。在小学英语教学中,教师可借助绘本,将绘本的种种优势服务于英语语言教学,如:借助绘本故事情节激发学生...
21.
“剪”出精彩——初中美术课堂剪纸教学
作者:
陈素华
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年9期
页码: 
62-62
摘要:
初中美术课与初中的其他学科不同,它能够帮助学生放松心理,提高学生的审美能力。因此,在学校美术课堂教学过程中积极地开展剪纸教学活动,能够很好地培养学生的观察能力和动手能力,提高学生的学习兴趣。...
22.
用校本课程打造小学国画趣味课堂
作者:
魏昱天
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年9期
页码: 
63-63
摘要:
国画教学在小学美术教学中有其存在的优越性,国画能够很好地体现出小学生脑海中似是而非的画面,也正是这种似是而非的想象,恰到好处地体现了小学生的情感。因此,在小学美术国画教学中,借助校本课程打造...
23.
游戏教学在小学音乐课堂教学中的融合
作者:
倪艳
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年9期
页码: 
64-64
摘要:
随着新课改的逐渐深入,我国的小学音乐教学受到了社会各界的广泛关注,因此,如何创造一个更加科学、丰富的音乐课堂,培养一批具有音乐修养的新一代人才,是小学音乐教师面对的重要问题。将游戏应用于小学...
24.
借助学科整合培养学生的音乐素养
作者:
冯小娟
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年9期
页码: 
66-67
摘要:
《小学音乐新课程标准》明确指出:“体现以音乐审美体验为核心,使学习内容生动有趣、丰富多彩,有鲜明的时代感和民族性,引导学生主动参与音乐实践,尊重个体的不同音乐体验和学习方式,以提高学生的审美...
25.
浅谈小学音乐器乐作品欣赏多元策略的运用
作者:
何巧梅
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年9期
页码: 
68-68
摘要:
在小学音乐教学中,器乐作品欣赏近年来受到了越来越多教师的关注。音乐音响不具有语义的确定性和事物形态的具象性,在实际教学中教师应如何引导学生欣赏音乐器乐作品,打造多元的课堂呢?在本文,笔者通过...
26.
小学美术手工布艺创新教学策略研究
作者:
都燕
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年9期
页码: 
78-78
摘要:
美术教学对于陶冶学生高尚的道德情操、提高学生的审美能力,都具有十分积极的作用,尤其对于正处于成长阶段的小学生来说,美术教学的作用更是至关重要的。手工布艺是小学美术教学的主要内容,但是受到多方...
27.
笔下小线条,纸上大世界——小学美术线条教学方法研究
作者:
张颖
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年9期
页码: 
79-79
摘要:
线条的运用是美术课的重点之一,也是小学生必须扎实掌握的一项基础性技巧。如何提高小学美术课线条教学的效率,以此加强学生的艺术体验,提升他们创造美的能力,这是值得教师深思的重中之重。在此次研究中...
28.
小学班主任德育工作策略
作者:
陈丽清
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年9期
页码: 
80-80
摘要:
班主任的德育工作是从学生本身出发,为了学生以后的良好发展而严格地培养他们,使他们能够端正学习态度,自觉养成良好的行为习惯。
29.
基于Stem的小学科学社团活动研究
作者:
朱雨时
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年9期
页码: 
82-82
摘要:
Stem活动有助于提升学生的科学素养,有效地将课内外的活动进行融合,帮助教师提高他们的教学水平。Stem包含了关于科学、技术、工程和数学这四个方面的内容,主要是为了提高学生逻辑思维、解决问题...
30.
听力障碍学生语言训练之浅见
作者:
彭旭光
刊名:
文理导航
发表期刊:
2019年9期
页码: 
83-83
摘要:
通过训练能够使聋生在语言障碍方面得到改善。练听力,可以提高聋生的听觉感知能力;辩语言,可以锻炼聋生分辨语言的能力;学说话,可以促进聋生学习发音,提高语言能力。
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苏巍(执行)
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主办单位
内蒙古自治区北方文化研究院
主管单位
内蒙古自治区文化厅
出版周期
旬刊
语种
ISSN
2095-3879
CN
15-1355/G4
邮编
010020
电子邮箱
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