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新课程学习
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曾用名：
新课程学习：上
《新课程学习》杂志是经国家新闻出版总署批准的教育类学术期刊，主要围绕教学改革和实践方面的问题进行探讨和研究，是一份教育工作者教育教学的指导刊物和基础教育课程改革的研究刊物。本刊遵循“全面贯彻现代教育理念，反映课改研究成果，交流教育学术思想”的方针，以适应当前国内外教育发展新形势、新机遇、新挑战，促进教育事业发展，培养现代化建设高素质人才。
主办单位：
山西省期刊协会
ISSN：
1674-697X
CN：
14-1353/O1
出版周期：
旬刊
邮编：
030001
地址：
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1. 浅谈小学数学能力的培养刊名： 新课程学习发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 学生能力的培养是多方面的,但是抓好阅读能力、倾听能力和计算能力的培养却是数学教育最根本的。读书是吸取前人创造的知识的主要手段,倾听是学生综合素养的体现,计算能力是一项基本的数学能力,也是学...
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刊名： 新课程学习发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 合作学习使每位学生都有主动学习和创新的机会,为他们提供了一个独立思考、发现和解决问题的空间,体现了学生的主体地位,充分发挥了学生在科学教学中的主动性、积极性和创造性。
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刊名： 新课程学习发表期刊： 2009年2期页码:摘要： "语言是人类最重要的交际工具"。在中等教育的范畴,将语文教育定位为"提高个人对周围现实的一切方面,首先是语言方面的交际素养"的交际教育,看来是有意
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刊名： 新课程学习发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 物理教学中,教师要重视学生心灵的感觉和情感的体验,要努力使知识的交流和情感的交流水乳相融,并达到最大畅通。只有这样,才能使学生保持旺盛的求知欲,从而顺利地掌握知识,
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刊名： 新课程学习发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 一、研究型学习要立足于课堂,让学生成为科学学习的主人倡导研究型学习,目的是为了提高大部分乃至全体学生的科学素质,因此,着眼点还是要放在课堂上。长期以来,小学语文阅读教学所采取
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6. 亲历过程 感悟数学刊名： 新课程学习发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 新课程倡导:让学生积极主动地参与学习,更多地把知识交由他们自己来总结、归纳,并尽可能在大脑中形成更完整的知识体系。让学生亲历数学学习的过程,是实现数学思考、解决问题、达到情感与态度、
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刊名： 新课程学习发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 议论文是中学生必须掌握的一种文体。我们在作文阅卷时发现,考生在采用议论文作文时,论据的运用方面存在着一些误区,以致削弱了文章的说服力,影响了作文成绩。中学生写议论文,论据运用方面常见
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刊名： 新课程学习发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 学生进入中年级,作文形式由看图作文为主转为以命题作文为主。一提到作文,学生们的第一反应就是"我不会写"。作为教师的我们要正确看待这种现象,因为什么事物都要经历一个过程。我们首先要让学生弄懂...
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刊名： 新课程学习发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 一、课题的提出九年级《思想品德》(全一册)第七课"关注经济发展"中,有一重要内容:造福人民的经济制度。为了使学生对"公有制为主体,多种所有制经济共同发展"有更好的理解,我提出研究型课题《从...
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10. 给足空间 关注体验 促进发展刊名： 新课程学习发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 《语文课程标准》明确提出:"应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。"随着对新课程理念的不断学习和实践,我们深深
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刊名： 新课程学习发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 童诗是孩子最早接触的文学样式。当他们还在襁褓里的时候,妈妈唱的那些有趣、好听的歌谣就是诗。当他们走进幼儿园跟着老师念念有词地学习书面语言、咿咿呀呀地学习唱歌,那念的儿歌、唱的词也是诗。童诗...
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12. 谈谈小学数学“最大公约数”的教学刊名： 新课程学习发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 学习最大公约数是为学习约分做准备的,在本节内容的学习中要求学生理解公约数,最大公约数,互质数等概念以及求最大公约数的算理,初步掌握求两个数的最大公约数的方法。让学生在探
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13. 如何上好小学语文“口语交际课”刊名： 新课程学习发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 《语文新课程标准》中指出:"要面向全体学生,使学生获得基本的语文素养"。指导学生正确理解和运用祖国的语言文字,使学生具有初步的听说读写的能力,在听
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14. 小学数学教学巩固概念的几种方法刊名： 新课程学习发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 一个新概念引入和形成以后还要进一步巩固。数学概念的巩固过程,就是识记概念与保持概念的过程,也就是加深理解与灵活运用的过程。数学概念的巩固既可以采取不同的练习方法也可以在实
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15. 小学语文个性化教育的前瞻性思考刊名： 新课程学习发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 随着小学生价值观念的多元化发展,小学教育越来越突显出我国教育的紧迫性和重要性。正如我国著名儿童教育家叶圣陶所说:"生活就如泉源,文章犹如溪水,泉源丰盛而不枯竭,溪水自然活泼地流个不歇。"
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16. 课改中的跨越刊名： 新课程学习发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 人们常说:"隔行如隔山",自己突然从教了将近十年的社会科目中转到了教学语文、数学课,心中的茫然是可想而知的。以前,各种培训没少参加,公开课没少听,自己也没少参与,甚至还为大家辅导过,可那是...
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17. “创设课堂问题情境”旧题新谈刊名： 新课程学习发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 课堂教学改革的目标,是为了使学生各方面得到充分发展,问题解决不仅是数学学习的目的,而且是数学学习的重要方式。在数学学习中,问题解决不仅能够帮助学生巩固、拓展所学的知识和技能,而且也
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18. 重视例题教学,培养解题能力刊名： 新课程学习发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 通过一道例题的教学,不仅使学生掌握了教学内容,还开阔了他们的视野,培养了他们的推算能力,观察能力,归纳总结能力和联想能力,提高了解题能力。
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19. 简谐运动模型的应用两例刊名： 新课程学习发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 简谐运动是比较复杂的运动,涉及力、加速度、速度、动能、势能等多方面物理量的复杂变化。对于纯粹的简谐运动,学生本来就不容易弄清其中的关键所在,在综合性的题目中就更难充分利
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20. 浅谈在语文教学中多媒体的作用刊名： 新课程学习发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 国外研究表明,人们通过语言形式从视听获得的知识能记忆15%,从视觉获得的知识能记忆25%,利用声光同步,把视觉和听觉结合起来,能够记忆的内容可达65%。在语文教学活动中,教师通过媒体向学生...
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刊名： 新课程学习发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 自信心是一种内在的精神力量,它能鼓舞人们去克服困难,不断进步。高尔基指出:"只有满怀信心的人,才能在任何地方都把自己沉浸在生活中,并实现自己的理想。"战胜逆境最重要的是树立坚定的信
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刊名： 新课程学习发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 《语文新课程标准》指出:"要让学生充分地读,在读书中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感。在读中受到情感的熏陶"。古人云:"书读百遍,其义自见"。这足以说明多读的好处。因此,阅读教学要...
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刊名： 新课程学习发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 运用多媒体技术辅助语文阅读教学,可以创设一个优良的情景,使抽象的难以理解的知识具体化,实物化,变成直观、生动活泼的视觉信息,并配上文字与声音,全方位调动学生的视觉、听觉、触觉,使学生
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24. 读,打开语文学习的大门刊名： 新课程学习发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 作为新课程改革的一线教师,我们都拥有充满梦想的语文课堂,我们该怎么去创造、耕耘?实践是最好的老师,只有深入到学生心中去,进入到文本情境中去,用读体会每篇文章的情感,才能激发学生学习
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25. 谈谈初中英语的总复习刊名： 新课程学习发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 复习的目的,不仅仅只是为了应付考试,更主要的是让学生对所学知识进行巩固和整理,进一步提高学生驾驭语言的能力,复习期间,教师应作为这方面的一个组织者和传道解惑者。
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26. 浅谈初中历史学科试卷的讲评刊名： 新课程学习发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 阶段测试是对学生近一阶段学习情况的测试,也是对老师近一阶段教学情况的反馈,同时也是对班级甚至是对学校近期工作的全面检测反馈。因而重视对阶段测试的总
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27. 对中学生物理学习方法的几点认识刊名： 新课程学习发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 物理教学过程是学生在教师的指导下,通过自己的学习活动来掌握物理规律,发展能力,逐步认识客观物理世界的过程。随着教材的描述的深入,有些知识学生的感性经验较少。学习时需要有较强的抽象思维能力,...
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28. 班主任工作有感刊名： 新课程学习发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 如何才能很好的履行班主任职责,做一名合格的班主任呢?通过我近30年的工作实践,我认为以下几点值得大家借鉴。
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刊名： 新课程学习发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 郑国大夫烛之武与赵国左师触龙于国家危亡之际,凭利刃之舌、悬河之口,分别说服了秦伯和赵太后,挽救了危局,保全了国家。对比起来,他们的说话艺术有许多相
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刊名： 新课程学习发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 高中阶段,学生都感觉数学是最难的一门课程,我也按照我校的现状做了分析,的确大部分学生数学成绩与他的投入不成正比。因此,中学数学教学不仅要发展思维、开拓智力、培养能力,而且也要培养学生的非智...
新课程学习基本信息
| 刊名 | 新课程学习 | 主编 | 王建新 |
| 曾用名 | 新课程学习：上 | ||
| 主办单位 | 山西省期刊协会 | 主管单位 | 山西省新闻出版局 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 | |
| ISSN | 1674-697X | CN | 14-1353/O1 |
| 邮编 | 030001 | 电子邮箱 | 867894464@qq.com |
| 电话 | 0351-41648 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市并州北路31号省新闻出版局旧 |
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