新课程学习期刊
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新课程学习

曾用名: 新课程学习:上

《新课程学习》杂志是经国家新闻出版总署批准的教育类学术期刊,主要围绕教学改革和实践方面的问题进行探讨和研究,是一份教育工作者教育教学的指导刊物和基础教育课程改革的研究刊物。本刊遵循“全面贯彻现代教育理念,反映课改研究成果,交流教育学术思想”的方针,以适应当前国内外教育发展新形势、新机遇、新挑战,促进教育事业发展,培养现代化建设高素质人才。
主办单位:
山西省期刊协会
ISSN:
1674-697X
CN:
14-1353/O1
出版周期:
旬刊
邮编:
030001
地址:
山西省太原市并州北路31号省新闻出版局旧
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目录
  • 作者: 赵吉
    刊名: 新课程学习
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  13-14
    摘要: 《物理课程标准(实验稿)》中指出,应当重视将信息技术应用到物理教学中。随着改革的不断深入,信息技术在物理教学中的应用越来越广泛。本文结合自身多年的教学实践,就信息技术在初中物理概念教学中的...
  • 作者: 陈勇
    刊名: 新课程学习
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  18-19
    摘要: 从变式训练中出现的不和谐因素出发,以一定的视角并借助教学中的实例提出了高三化学总复习中变式题编制的策略,其包含了编制的一般原则和三个基本方法。
  • 作者: 刘婷婷
    刊名: 新课程学习
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  28-29
    摘要: 化学的学科特点结合现代教育技术的高速发展,使得多媒体教学在中学化学课堂中被广泛应用,但多媒体教学不是万能钥匙,就其优势和误区进行分析,探讨多媒体技术的合理应用。
  • 作者: 潘曦雯
    刊名: 新课程学习
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  30-30
    摘要: 结合导入新课教学的一些具体实践及体会而言,阐述导入新课应遵循的原则:要有知识性、趣味性、科学性,有利于激发学生的兴趣,开发学生的智力,培养学生的能力。
  • 作者: 于长庆
    刊名: 新课程学习
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  32-33
    摘要: 试卷评讲课是数学教学的一种重要课型,其根本目的是纠正错误、分析得失、巩固提高。但是,在当前的试卷评讲课教学中普遍存在机械地采用逐题对答案、改正错误、就题论题、面面俱到的问题。
  • 作者: 朱宗顺
    刊名: 新课程学习
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  73-73
    摘要: 一、提高认识,增强学生数学应用能力的意识1.随着信息技术的飞速发展,数学在高科技领域表现为一种技术由于计算机和现代信息技术的飞速发展,使用数学和数学应用得到了前所未有的发展。数学几乎渗透了...
  • 作者: 王华
    刊名: 新课程学习
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  81-81
    摘要: 语文阅读教学是以各种各类的典范为教材,以阅读训练为基本内容,以培养学生能力为主要任务的综合语文教学活动,提高学生阅读能力,能使他们在未来的工作、生活、学习中"读"无穷无尽的书。这是提高小学...
  • 作者: 杜婷
    刊名: 新课程学习
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  87-88
    摘要: 课题:《拔河》课型:唱歌教学目标:1.能用富有力度和弹性的声音有表情地演唱《拔河》。2.能用拍手,跺脚等形式表现歌曲热烈、紧张、欢快的气氛。3.通过对歌曲《拔河》的学习,培养学生对体育运动...
  • 作者: 刘卫
    刊名: 新课程学习
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  88-89
    摘要: 教学目的:1.正确、流利、有感情地朗读课文;2.体会文中"我"的心理变化,了解剪枝的目的;3.能通过剪树枝联系生活,明白生活中的道理。
  • 作者: 朱艳
    刊名: 新课程学习
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  92-93
    摘要: 案例设计说明:本观察作文教案适用于小学二年级。习作,是放飞孩子们的心灵,自由驰骋、憧憬未来的乐园;习作,是激励孩子们展现自我、交流情感的天地;习作,是孩子们认知世界、积累素材的过程;习作,...
  • 作者: 于亚香
    刊名: 新课程学习
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  94-94
    摘要: 老师——这个称呼对我来说是既熟悉又陌生,熟悉是因为我用这个称呼去称呼别人十几年了,现在同样的称呼却是叫自己的。陌生是因为虽然被学生称为"老师"了,但我觉得我还是一个学生,是教育战线上的一员...
  • 作者: 高成武
    刊名: 新课程学习
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  106-106
    摘要: 课程的改革既是基础教育的改革,也是推进素质教育的改革,是一个系统工程的改革。下面就我的切身体会谈谈自己的一些看法。一、理论是支撑课程改革的基石我对《高中数学课程标准》(实验稿)有了更深层次...
  • 作者: 邝德友
    刊名: 新课程学习
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  108-109
    摘要: 言语形式是阅读教学的基本教学内容。关注言语形式,要全面解读,潜心会文,挖掘教材文本的言语秘妙;要拨云见日,慧眼识珠,精选用于教学的形式目标;要简化头绪,突出重点,设计以"言"为纲的教学主线...
  • 作者: 李永茹
    刊名: 新课程学习
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  112-112
    摘要: 本文以小学特有的教育环境为立足点,运用有关的教学理论,结合学生实情,提出了创新小学校本课程教学的基本方法。
  • 作者: 王凤
    刊名: 新课程学习
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  113-113
    摘要: 小学生的行为在很大程度上是受他们的情感来支配的,根据这一心理特点,我在数学课堂上注意有意识地创造良好的课堂气氛,培养学生热爱数学的情感,使他们对数学产生兴趣,进而学好数学。现谈谈我在激发小...
  • 作者: 丁伟
    刊名: 新课程学习
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  120-121
    摘要: 高中是数学学习的一个关键时期。许多小学、初中数学学科成绩的佼佼者,进入高中阶段,由于不了解高中数学的特点,学不得法,从而造成学习成绩的整体滑坡,从而影响其一生。特别是在新课改下数学内容多,...
  • 作者: 曾德媛
    刊名: 新课程学习
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  127-127
    摘要: 在新课程理念的指导下,初中体育教师在课堂教学中以学生为本,把学生的主体地位放在了突出的位置,引导学生树立健康第一的思想。课堂中呈现出了学生多练、多思的良好局面,但课堂中也出现了教师和学生不...
  • 作者: 许凤华
    刊名: 新课程学习
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  135-136
    摘要: 一、设疑激趣,导入新课师:同学们,上一节课我们学习了三角形,谁能说说什么是三角形?生:由三条线段围成的图形,叫做三角形。师:如果给你三根小棒,你能围成一个三角形吗?
  • 作者: 杨岩
    刊名: 新课程学习
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  136-136
    摘要: 新课标下的英语教学要求我们改变旧观念,采用灵活多变的教学方法,营造轻松的英语氛围,激活课堂教学,激发学生的学习兴趣和求知欲望,培养学生良好的学习习惯及思维习惯。在教学中,教师可以从这几方面...
  • 作者: 朱庆辉
    刊名: 新课程学习
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  146-146
    摘要: 爱因斯坦说过:"想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。"人的创造力的核心是创造性思维能力,而发展学生的想象力则是培养学生创造性思...
  • 作者: 王燕
    刊名: 新课程学习
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  148-148
    摘要: 看到这个题目,大家可能感到好奇。"笨"就是"笨",难到孩子的"笨"是我们喊出来的不成。不要急,耐着性子看下去,你也许不会疑惑了。我们经常听到一些家长在日常生活中说"我家的孩子笨,做事慢",...
  • 作者: 王秋霞
    刊名: 新课程学习
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  149-149
    摘要: 对于刚入学的一、二年级小学生,语文课堂应走向智慧化,有效地激发小学生的学习兴趣和求知欲,给他们愉快而饱满的智力空间,使他们能够主动、充分、自由并富有创意地学习。而如何使每一节课都有不可重复...
  • 作者: 江利贵
    刊名: 新课程学习
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  159-160
    摘要: "体验"是指通过实践来认识周围的事物,是人的一种感受,是带有主观经验感情色彩的认识,它与个人的经历有着密切的关系。为此,数学学习如何使学习者在数学活动中,通过行为认知和情感的参与,用内心体...
  • 作者: 张新贵
    刊名: 新课程学习
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  161-161
    摘要: 随着体育与健康课程改革的深入进行,新的课程标准为我们带来全新的教学理念,那么如何适应现代教育的指导思想和新课标的宗旨,成为我们大家关注的焦点。如何上好一节体育课就成了我们体育工作者的思考重...
  • 作者: 徐恒生
    刊名: 新课程学习
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  162-162
    摘要: 如何让学生们感受到英语学习的快乐呢?针对小学生的心理特点,尽量运用生动、形象、直观的教学方法,开展有趣的课堂活动,使课堂教学声情并茂,激发学生的求知欲。这样,学生不仅乐于上英语课,而且更盼...
  • 作者: 许淑纯
    刊名: 新课程学习
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  168-168
    摘要: 去年,我有幸听取了于永正、徐斌等四位全国著名特级教师的观摩课及专题讲座,对新课程下的课堂教学有了更深入的理解与思考,专家们的教学艺术、教学风格紧紧围绕着"一切为了学生发展"的核心理念进行建...
  • 作者: 岑波平
    刊名: 新课程学习
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  182-182
    摘要: 随文练笔融读写为一体,多角度全方位地开展学生书面语表达训练,深受语文教师的欢迎。但在实际教学中,由于小练笔设计具有很大随意性,练笔的时机、方法等如把握不当,稍不注意就会走入一些误区,往往导...
  • 作者: 刘志梅
    刊名: 新课程学习
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  191-191
    摘要: 近年来,高中政治课教材每年都根据当前形势做一些调整。如何让学生更好地学习这门课程,成了我们政治教师的一个首要解决的问题。结合我多年的实践,我认为应从以下几方面指导学生学习。
  • 作者: 张月娥
    刊名: 新课程学习
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  193-193
    摘要: 确立"以人为本"的理念统领教育的发展方向是十分重要的。教育的和谐发展必须以人为本,以科学发展观为指导,充分发挥每个人的潜力。
  • 作者: 姜翠艳
    刊名: 新课程学习
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  194-195
    摘要: 一、活动设计要有目的性案例1:上学期有幸观摩了一场新课改课堂教学观摩活动,其中一位教师设计的热身活动既复习了旧知又为新课做了铺垫,目的性很强,教学效果也非常好。她授课的内容是PEP四年级上...

新课程学习基本信息

刊名 新课程学习 主编 王建新
曾用名 新课程学习:上
主办单位 山西省期刊协会  主管单位 山西省新闻出版局
出版周期 旬刊 语种
ISSN 1674-697X CN 14-1353/O1
邮编 030001 电子邮箱 867894464@qq.com
电话 0351-41648 网址
地址 山西省太原市并州北路31号省新闻出版局旧

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