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新课程学习2012年出版文献
出版文献量(篇)
18917
总下载数(次)
40
新课程学习
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曾用名:
新课程学习:上
《新课程学习》杂志是经国家新闻出版总署批准的教育类学术期刊,主要围绕教学改革和实践方面的问题进行探讨和研究,是一份教育工作者教育教学的指导刊物和基础教育课程改革的研究刊物。本刊遵循“全面贯彻现代教育理念,反映课改研究成果,交流教育学术思想”的方针,以适应当前国内外教育发展新形势、新机遇、新挑战,促进教育事业发展,培养现代化建设高素质人才。
主办单位:
山西省期刊协会
ISSN:
1674-697X
CN:
14-1353/O1
出版周期:
旬刊
邮编:
030001
地址:
山西省太原市并州北路31号省新闻出版局旧
出版文献量(篇)
18917
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目录
61.
浅谈小学生口语交际能力的培养
作者:
赵保玥
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2012年1期
页码: 
121
摘要:
《全日制义务教育语文课程标准》指出:“口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”语文课听、说、读、写各种能力的训练,说到底...
62.
浅论教师素质与职业道德
作者:
平措多布杰
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2012年1期
页码: 
122-123
摘要:
教师是太阳底下最光辉的职业。教师在教育中的示范作用是巨大的,学生总是以老师作为模仿的对象,老师的思想、品德、行为、习惯都会在学生的心灵深处留下烙印,对学生的成长起着潜移默化的作用。
63.
低年级学生说话能力的培养
作者:
吕振坤
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2012年1期
页码: 
128-129
摘要:
培养学生的语言表达能力,不是一朝一夕的事,而是要进行长期的培养和训练,教师要从一年级开始,就对学生语文进行有计划、有目的、有步骤的培养。
64.
源头活水在生活——浅谈习作教学中观察力的培养
作者:
纪育珍
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2012年1期
页码: 
129
摘要:
生活是写作材料的源泉,观察是写作的门径,一切外部信息要通过观察才能进入大脑。只有热爱生活并且善于观察的人,才能从生活中发现许多可写的素材,并产生强烈的写作愿望。
65.
情境教学,撑起学生另一片天空
作者:
林蓓蓓
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2012年1期
页码: 
132-133
摘要:
从事低年级语文的教学已有几年的时间,低年级的学生对任何事情都充满了好奇,学习的积极性比较大。但由于低年级学生自我控制能力比较差,课堂的教学效果往往欠佳。为此,我一直在寻求一个支点,能够让学生...
66.
创设问题情境 激活数学思维
作者:
郭月琼
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2012年1期
页码: 
137
摘要:
传统的数学教学以传授为主,采取填鸭式、注入式的教学模式,重灌轻导、重讲轻练,使学生被动的学习,从而失去了学习的兴趣和动力。所以在教学实践中,教师应精心设计课堂教学过程,创设愉快、轻松的教学氛...
67.
未曾预设的精彩——“平均数(2)”的教学片段及反思
作者:
杨绍平
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2012年1期
页码: 
139
摘要:
教学背景 新课程实施以来,提高课堂教学的动态生成意识,“精心预设,精彩生成”成了很多教师课堂教学的追求。笔者在一节平均数(2)的教学中,非常顺利地引出了加权平均数的概念,学生也能较好地利用...
68.
数学教学中的情感作用
作者:
许颖
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2012年1期
页码: 
142
摘要:
数学是一门枯燥乏味的学科,很多同学都有厌学倾向,因此,教师的情感因素对学生能否学好数学有着至关重要的作用。
69.
“懒老师”的学问
作者:
陈赛霞
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2012年1期
页码: 
147
摘要:
新课改下的教师要懂得放手让学生自主学习,让学生成为学习的主人,培养学生独立处理事情的能力,让他们真正能全面发展。
70.
浅谈化学教学中如何转化后进生
作者:
王玉龙
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2012年1期
页码: 
150-151
摘要:
在全面推进大众教育和素质教育的今天,要让更多的学生学到扎实的化学知识,面对化学学习能力差的学生,如何通过教师的努力来提高后进生的学习能力是每个化学教师面临的一个重要问题。从爱心、课堂教学、营...
71.
让我“啼笑皆非”的学生——记我的教育故事
作者:
张玉香
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2012年1期
页码: 
153-154
摘要:
聪明的学生老师都喜欢。在我近30年的教书生涯中的确遇到过几个相当聪明的孩子,而最令我至今难忘、记忆犹新的是去年刚毕业的学生袁宝森。
72.
走出传统语文教学的误区
作者:
许奎
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2012年1期
页码: 
156
摘要:
中学语文教学一直是最受指责和抨击的学科,语文教育者也都忧心忡忡,很迷惘。传统的语文教学在一定程度上限制了学生创新能力的培养,在传统语文教学的平台上很难有所创新,学生也缺乏学习语文的兴趣。其实...
73.
细心做事,让你的工作得心应手
作者:
鲍秀贞
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2012年1期
页码: 
156-157
摘要:
班主任工作是一项很平常的工作,是一项很繁琐的工作,但是它更是一项伟大而艰巨的工作。如果你能找对方法,相信你会信手拈来,轻松自如。你只要认真学会做一件小事,尽量慢慢地将每一个细节都细心观察,耐...
74.
浅议小学数学教学
作者:
李积德
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2012年1期
页码: 
158
摘要:
多年的小学数学教学经验使我深刻地体会到教学不是一件简单的事,要想教好数学课必须多总结经验、积累经验。现将我总结的几点经验与大家分享。
75.
引导孩子坦然面对挫折
作者:
芮雪琴
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2012年1期
页码: 
159
摘要:
常常祝愿他人心想事成、一帆风顺,祝福只是人们良好的愿望而已,真正能实现的少之又少。现实生活中,每一个人的生活道路都不可能是一条笔直、宽阔、平坦的大道,总是布满坎坷与荆棘。挫折在每个人生活中都...
76.
“复制”作业之反思
作者:
任兴发
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2012年1期
页码: 
160
摘要:
抄袭作业,电脑术语叫复制,英文叫Copy,是指把别人的作业复制过来,变成自己的劳动成果。这种做法虽然不光彩,但确深受一些同学的青睐。尽管有的教师对抄袭作业的同学再三劝告,甚至是磨破了嘴皮子也...
77.
九年级数学教学实践心得
作者:
李军
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2012年1期
页码: 
161
摘要:
当前数学课改活动中提出了很多可行的方法和实践经验,总的来说可以概括为:既注重基础知识,又得参照学生的认知规律和知识结构培养学生解决实际问题的技巧和能力。九年级是初中最关键的一年,这个关键时期...
78.
有效指导,促进学生学习——谈后进生的辅差体会
作者:
章立平
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2012年1期
页码: 
164-165
摘要:
学习指导是指为了使学生容易学习,而调整学习条件和学习环境并对学习的计划、开展和检查给予必要的指导和建议,必能更好地促进学生的学习。在指导后进生的学习中,我发现有效的指导,常常能达到事半功倍的...
79.
丰富闲暇活动 培养学生能力
作者:
牟春燕
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2012年1期
页码: 
166
摘要:
学生的成长受社会、家庭、学校多方而的教育和影响,除上课时间外,还有不少课余时间。如果教师能关心学生的课余生活,以丰富多彩的语文闲暇活动,将学生旺盛的精力引导到德、智、体全面发展的轨道上,就不...
80.
由扶到放,做好小、初过渡
作者:
阿江仁
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2012年1期
页码: 
167
摘要:
初中教师不再像小学教师那样,保姆式地扶着学生走,加上对新的学习生活、学习任务、规范要求了解较少,使大部分学生在心理、学习、交往等各方面往往不能很快地适应,一部分同学出现了滑坡现象。教师怎样做...
81.
英语教学中学生“习得性无助感”的分析与干预
作者:
张炎石
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2012年1期
页码: 
168
摘要:
在英语教学的过程中,教师害怕学生会产生“习得性无助感”,通过对其成因的分析以及通过改进教学进度、师生关系,纠正归因,增强自信几个方面的干预想让更多的教师了解这一心理现象以便能及时预防。
82.
小学英语教学两极分化现象应对策略
作者:
杨阳
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2012年1期
页码: 
172-173
摘要:
“面向全体学生,注重素质教育”是《全日制义务教育英语课程标准》的一个重要的基本理念,多年的英语教学实践工作使我认识到:小学英语教学中存在着严重的两极分化现象。如何应对这种两极分化现象呢?我认...
83.
鼓励教学法之我见——浅谈鼓励教学法在美术教学中的应用
作者:
倪恒祥
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2012年1期
页码: 
174-175
摘要:
有的老师经常问我:“我看那么多同学怎么那么喜欢上你的美术课呢?”“你一不骂,二不罚,而学生上课的纪律是那么的好,学习兴趣那么的浓,是不是有什么绝招?”其实哪里谈得上有什么绝招,要是说有什么方...
84.
数学笔记,滋润学生数学学习
作者:
陈燕
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2012年1期
页码: 
175
摘要:
培养学生良好的记笔记习惯有利于学生建构数学知识结构,减少知识遗忘,滋润学生数学学习,提高学习效率。
85.
以知践行 知行合一——新课改下初中思想品德教学的几点思考
作者:
薛伟华
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2012年1期
页码: 
177
摘要:
在新课改背景下思想品德课不断彰显着自己的独特魅力,学生的认知、思想、情感、能力也都得到了极大提高。但与此不相称的是,学生在课堂中掌握的知识、培养的能力和情感在转变为社会实际行为时却出现了严重...
86.
让学生真正成为课堂的主人——数学课堂教学反思
作者:
赵炳伦
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2012年1期
页码: 
180-181
摘要:
新课程强调“教学是教与学的交往、互动”。教学将不断让位于师生互教互学,彼此形成一个真正的“学习共同体”。教师是学生的朋友,是学习活动的组织者,而不是长官,不是警察,也不是裁判员。教师应把学习...
87.
浅谈现行农村学校教学管理存在的弊端及对策
作者:
蒲昌生
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2012年1期
页码: 
184
摘要:
学校是培养祖国人才的重要园地,是教师施展才能的场所,更是检验教师素质的阵地。它是一个由多名教师构成的大家庭,在这样的一个集体中,教学管理制度是支撑和保障教学成败的关键。
88.
用爱心播种,用智慧耕耘
作者:
郑惠利
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2012年1期
页码: 
186
摘要:
自从参加工作以来,我一直担任班主任工作。在这五彩缤纷、酸甜苦辣的人生道路上,作为一名普普通通的班主任,以平常的心做着平常的事,看着他们变得懂事成熟,那是一种特有的人生享受。
89.
增强自主学习能力,提高学生语文素养
作者:
陈美
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2012年1期
页码: 
188
摘要:
《全日制义务教育语文课程标准》提出的新理念致力于提高学生整体语文素养,促进语文课堂呈现方式和学生学习方式的转变,确立学生在学习中的主体地位。这就需要教师善于培养和提高学生自主学习的习惯与能力...
90.
新课程背景下初中化学微型实验探究
作者:
尹相菊
刊名:
新课程学习
发表期刊:
2012年2期
页码: 
9
摘要:
微型实验是用小型的仪器、装置和极少量的试剂进行的一类化学实验。其特点是实验药品微量化及实验仪器微型化,可以减少试剂用量,降低实验排废量,减少环境污染,缩短实验时间并且安全可靠。在化学教学中引...
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新课程学习基本信息
刊名
新课程学习
主编
王建新
曾用名
新课程学习:上
主办单位
山西省期刊协会
主管单位
山西省新闻出版局
出版周期
旬刊
语种
ISSN
1674-697X
CN
14-1353/O1
邮编
030001
电子邮箱
867894464@qq.com
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