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新课程学习
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曾用名：
新课程学习：上
《新课程学习》杂志是经国家新闻出版总署批准的教育类学术期刊，主要围绕教学改革和实践方面的问题进行探讨和研究，是一份教育工作者教育教学的指导刊物和基础教育课程改革的研究刊物。本刊遵循“全面贯彻现代教育理念，反映课改研究成果，交流教育学术思想”的方针，以适应当前国内外教育发展新形势、新机遇、新挑战，促进教育事业发展，培养现代化建设高素质人才。
主办单位：
山西省期刊协会
ISSN：
1674-697X
CN：
14-1353/O1
出版周期：
旬刊
邮编：
030001
地址：
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31. 尝试教育与任务驱动刊名： 新课程学习发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 随着青岛市中小学教师读书实践工程的启动，一本本教育名著走进我的生活，在书房柔和的灯光下静静捧读《邱学华与尝试教育人生》，一种由衷的敬佩之情油然而生。邱老师用他的毕生精力与全部才思所培育出来的...
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32. 新课程下创设数学教学情境初探刊名： 新课程学习发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 新课程改变了学生的学习生活，也改变了教师的教学活动。新课程给教师提供了一个新的课程环境。新课程强调以学生为中心，关注学生多方面发展；提倡学生合作学习、探究式学习；课堂教学成为一种有计划的行动...
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刊名： 新课程学习发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 去年秋季，江苏省实行了教育新政，在当前的教育形势下，必须更新观念，彻底抛弃高耗低效的教学管理模式，以改善教学行为、提升管理效能为突破口，改革课堂教学模式，改变学生学习方式，引导挖掘学生自觉自...
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刊名： 新课程学习发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 教师是教学的组织者和实践者，面教学反思是教师实现可持续发展的必要途径和重要基础。在初中语文教育教学改革中每个初中语文教师都应成为一个反思实践者，动态、持续的进行教学反思，通过教学反思提高自身...
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35. 平方差公式的透彻教法刊名： 新课程学习发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 一、教学内容分析 平方差公式是初中阶段的第一个公式，是在学习了有理数运算、列简单的代数式、解一次方程及不等式、整式的加减及整式乘法等知识的基础上，在学生已经掌握了多项式乘法之后，自然过渡到...
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36. 初中生英语作业的布置和批改刊名： 新课程学习发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 通过对初中生英语作业“四性”的分析，提出规范初中生英语作业布置与批改的有效建议，促使学生能更好地学好英语、掌握英语。
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37. 重视学生质疑能力的培养刊名： 新课程学习发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 爱因斯坦说过：“发现问题比解决问题更重要。”清代学者陈宪章说：“学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。”所以，教师必须重视学生质疑能力的培养，我认为可以从以下三个方面去探讨：
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38. 农村初中趣味性体育的实践与思考刊名： 新课程学习发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 趣味性体育活动是促进中小学生身心全面发展的有效途径之一，也是促进学生养成终身体育意识的重要举措。介绍趣味性体育的概念及其特点，以及该校趣味性体育活动的开展情况，并对在农村初中开展趣味性体育活...
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刊名： 新课程学习发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 意志是人们按照既定目的，克服各种困难，来调节内外活动的心理过程。爱因斯坦说：“优秀的性格和钢铁般意志比智慧和博学更重要……智力上的成就在很大程度上依赖于性格的伟大。”在教给学生知识的同时，也...
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40. 审题--数学解题之源刊名： 新课程学习发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 在数学教学中，解题是必不可少的，无论是计算题、应用题还是其他类型的题，都离不开解题这一关键步骤，解题是数学的心脏。而作为解题中重要的一环——审题，在里面起到的作用更是举足轻重。如何培养学生的...
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41. 浅谈初中语文高效课堂教学刊名： 新课程学习发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 《全日制义务教育语文课程标准》提出：“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”。这一理念的提出顺应了现代社会知识爆炸的要求，是构建学习型社会的需要，是竞争与合作的大背景的需要，也是个体实现可持续...
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42. 如何提高初中生英语听说能力刊名： 新课程学习发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 一门语言最重要的就是实际的应用，而与实际应用关系最密切的就是听和说，初中英语是英语学习的关键。现在中学英语教学普遍忽略听说能力，强调语法和结构的讲解分析而忽略语言的实际应用。提高初中的英语听...
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刊名： 新课程学习发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 传统写作观中，人们认为写作是个体的行为方式，作文教学也是以培养学生个体的写作能力为中心而展开的，忽视了合作写作的能力培养。随着合作学习的推广，让学生在写作中进行合作成为作文教学的一种方式。
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44. 浅议如何提高化学复习教学的实效性刊名： 新课程学习发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 复习不是重复学习。每次复习都应有新的目标，复习课要做到常上常新，一步一个脚印。要达到这一要求，教师的备课相当重要，尤其是对基础内容的复习，要落实“变”和“准”的策略，“变”就是要加强变化，改...
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45. 浅谈小学生作文能力的培养刊名： 新课程学习发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 现在不少学生提起作文就像是“老鼠见了猫”。因此，教师在课前要认真地引导学生进行素材的搜集，课中细心地进行写作指导，课后详细地进行批改，以激发学生的写作热情，培养学生的写作能力。
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46. 关于创设数学情境的几点思考刊名： 新课程学习发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 由于数学具有系统性、逻辑性和抽象性的特点，因而小学生在学习数学时就感到枯燥乏味。对某些小学生来说，学习数学只能是机械的、被动毫无意义的接受。创设情境是小学数学教学中常用的一种方法，它有利于解...
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47. 浅谈小学生口语交际能力的培养刊名： 新课程学习发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 《全日制义务教育语文课程标准》指出：“口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”语文课听、说、读、写各种能力的训练，说到底...
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刊名： 新课程学习发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 生活是写作材料的源泉，观察是写作的门径，一切外部信息要通过观察才能进入大脑。只有热爱生活并且善于观察的人，才能从生活中发现许多可写的素材，并产生强烈的写作愿望。
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49. 创设问题情境 激活数学思维刊名： 新课程学习发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 传统的数学教学以传授为主，采取填鸭式、注入式的教学模式，重灌轻导、重讲轻练，使学生被动的学习，从而失去了学习的兴趣和动力。所以在教学实践中，教师应精心设计课堂教学过程，创设愉快、轻松的教学氛...
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刊名： 新课程学习发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 教学背景 新课程实施以来，提高课堂教学的动态生成意识，“精心预设，精彩生成”成了很多教师课堂教学的追求。笔者在一节平均数（2）的教学中，非常顺利地引出了加权平均数的概念，学生也能较好地利用...
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51. 数学教学中的情感作用刊名： 新课程学习发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 数学是一门枯燥乏味的学科，很多同学都有厌学倾向，因此，教师的情感因素对学生能否学好数学有着至关重要的作用。
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52. “懒老师”的学问刊名： 新课程学习发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 新课改下的教师要懂得放手让学生自主学习，让学生成为学习的主人，培养学生独立处理事情的能力，让他们真正能全面发展。
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53. 浅谈化学教学中如何转化后进生刊名： 新课程学习发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 在全面推进大众教育和素质教育的今天，要让更多的学生学到扎实的化学知识，面对化学学习能力差的学生，如何通过教师的努力来提高后进生的学习能力是每个化学教师面临的一个重要问题。从爱心、课堂教学、营...
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刊名： 新课程学习发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 聪明的学生老师都喜欢。在我近30年的教书生涯中的确遇到过几个相当聪明的孩子，而最令我至今难忘、记忆犹新的是去年刚毕业的学生袁宝森。
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55. 细心做事，让你的工作得心应手刊名： 新课程学习发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 班主任工作是一项很平常的工作，是一项很繁琐的工作，但是它更是一项伟大而艰巨的工作。如果你能找对方法，相信你会信手拈来，轻松自如。你只要认真学会做一件小事，尽量慢慢地将每一个细节都细心观察，耐...
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56. 浅议小学数学教学刊名： 新课程学习发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 多年的小学数学教学经验使我深刻地体会到教学不是一件简单的事，要想教好数学课必须多总结经验、积累经验。现将我总结的几点经验与大家分享。
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57. “复制”作业之反思刊名： 新课程学习发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 抄袭作业，电脑术语叫复制，英文叫Copy，是指把别人的作业复制过来，变成自己的劳动成果。这种做法虽然不光彩，但确深受一些同学的青睐。尽管有的教师对抄袭作业的同学再三劝告，甚至是磨破了嘴皮子也...
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刊名： 新课程学习发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 在英语教学的过程中，教师害怕学生会产生“习得性无助感”，通过对其成因的分析以及通过改进教学进度、师生关系，纠正归因，增强自信几个方面的干预想让更多的教师了解这一心理现象以便能及时预防。
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刊名： 新课程学习发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 新课程强调“教学是教与学的交往、互动”。教学将不断让位于师生互教互学，彼此形成一个真正的“学习共同体”。教师是学生的朋友，是学习活动的组织者，而不是长官，不是警察，也不是裁判员。教师应把学习...
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刊名： 新课程学习发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 学校是培养祖国人才的重要园地，是教师施展才能的场所，更是检验教师素质的阵地。它是一个由多名教师构成的大家庭，在这样的一个集体中，教学管理制度是支撑和保障教学成败的关键。
新课程学习基本信息
| 刊名 | 新课程学习 | 主编 | 王建新 |
| 曾用名 | 新课程学习：上 | ||
| 主办单位 | 山西省期刊协会 | 主管单位 | 山西省新闻出版局 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 | |
| ISSN | 1674-697X | CN | 14-1353/O1 |
| 邮编 | 030001 | 电子邮箱 | 867894464@qq.com |
| 电话 | 0351-41648 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市并州北路31号省新闻出版局旧 |
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