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浙江教育技术2011年第4期出版文献
出版文献量（篇）
2243
总下载数（次）
26
浙江教育技术
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Zhejiang Educational Technology
曾用名：
浙江现代教育技术浙江电教通讯浙江电化教育现代教育技术
主办单位：
浙江省教育技术中心
ISSN：
CN：
出版周期：
双月刊
邮编：
310000
地址：
出版文献量（篇）
2243
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刊名： 浙江教育技术发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 【正】7月15日,2011年各设区市教育技术中心主任会议在杭州市淳安县召开。全省各设区市教育技术中心主要负责人、省教育技术中心有关人员近30人参加会议。省教育厅副厅长何杏仁出席会议并讲话。会...
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刊名： 浙江教育技术发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 【正】全省教育信息化工作会议开启了我省教育信息化"十二五"发展的新征程,会议召开后,全省以项目推进为抓手,狠抓会议精神的贯彻落实,切实推进教育信息化工作。一是组织实施班级多媒体普及项目。争取...
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刊名： 浙江教育技术发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 试卷深度分析是指建立在教育测量学基础上的试卷数据分析,是观察试卷测试效果、评价考生学习状况、推测教学目标是否达到的重要手段,是信息反馈可信度的重要保证。借助于信息技术分析试卷数据,从而指导有...
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刊名： 浙江教育技术发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 课堂评价是一个收集、综合和分析信息的过程,也是信息技术课堂教学活动的一个重要环节。在学习过程中学生积累了许多优秀作品,如何有效地管理学生作品,实施有效评价值得我们思考和研究。本文从信息技术课...
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刊名： 浙江教育技术发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 笔者在对广东省佛山市小学生获取、加工、传递信息能力进行调查的基础上,选取了两个班级作为实验班,对其采用不用的教学方法,以影响、改变他们的信息获取习惯和方式,并于一学期结束后,对两个班级的学生...
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刊名： 浙江教育技术发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 【正】7月12日,"农远工程"特级教师网络工作室中期总结会在杭州召开。省教育厅副厅长何杏仁、杭州师范大学副校长王利琳出席会议,项目组成员及30个工作室的负责人参加了会议。特级教师工作室是我省...
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刊名： 浙江教育技术发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 在课堂教学的某个环节上,如果使用信息技术支撑它的实施好于常规的教学手段,我们就称之为课程整合切入点。本文在课题研究的基础上,通过大量的教学观察与理论研讨,提出了现代教育技术与课程整合的"切入...
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刊名： 浙江教育技术发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 高中信息技术学生课堂作业完成的效果直接关系着信息技术课堂教学质量,本文通过分析学生完成课堂作业中存在的"低效"现象,提出了解决对策,以提高信息技术课堂教学的有效性。
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刊名： 浙江教育技术发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 【正】7月28日,省教育技术中心召开2011年科学实验室项目配送安装工作布置会,15家仪器和课桌椅中标企业负责人参会,省教育技术中心副主任王会军出席会议并讲话。会议通报了2011年科学实验室...
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10. 小小白板大手笔 精彩演绎趣味多刊名： 浙江教育技术发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 在英语课堂教学中,教师使用新型的现代教学手段——交互式电子白板,为实现传统黑板和现代多媒体教学的无缝链接提供了实际而有效的解决方案,变革了师生教与学的方式。其教学方式完美体现了教育者与受教育...
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刊名： 浙江教育技术发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 【正】近日,第二轮"农远工程"计算机教室建设项目现场培训会在临安、安吉和诸暨举行。有关市、县(市、区)教育技术中心"农远工程"项目负责人、中标单位和各地集成商分地区参加了会议。会议对第二轮"...
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12. 课件 不仅仅是简单地“呈现”刊名： 浙江教育技术发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 当前,教师对课件的运用,有一些只是在课堂中作秀,没有根据教学难点或者教学需要激活课件资源,在师生和媒介三者中进行互动,充分发挥课件的积极辅助作用。本文分析了应如何适时、适量地使用课件,以充分...
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13. 网络环境下新型德育的实践与思考刊名： 浙江教育技术发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 学校作为道德教育与学生品格养成的主阵地,普遍存在着诸多的德育困惑。如何改变德育枯燥、无力、空泛的现状,成为当今学校德育研究的焦点。本文主要从五个方面,阐述如何利用网络环境让学校德育更扎实、更...
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14. 创新观察方法 发展科学思维刊名： 浙江教育技术发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 在小学科学课中,教师要引导学生通过观察方法的创新,观察到感官不能(或不易)直接观察到的世界。创新观察方法的基本途径有两条:一是借助媒介观察;二是借助工具观察。观察方法的创新,能促进学生观察能...
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刊名： 浙江教育技术发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 小学科学课程改革明确倡导学生主动参与、探究发现、交流合作的学习方式,经过这些年的实践,科学探究教学确实已深深地根植于我们科学教师的头脑。于是乎,只要是科学课堂,探究就会如影如伴,哪怕是无需探...
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16. 优化探究活动设计应关注“三有”刊名： 浙江教育技术发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 科学课最大的特点是学生在活动中建构科学知识,提高科学探究能力。这样的特点容易造成教学中行为活动占去大量时间,思维活动却无法很好进行。所以,为了保证活动的价值,我们应该思考探究的有效性,关注活...
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17. 对比实验中实验设计能力的培养刊名： 浙江教育技术发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 实验设计是学生在解决科学问题时必须经历的一个过程,是提高学生科学探究能力的一个重要方面。本文主要从三个方面论述小学科学学科对比实验教学中实验设计能力培养的一些做法:整体把握,理清对比实验发展...
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18. 数学教师必会的电脑技巧刊名： 浙江教育技术发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 计算是数学的基础,数学教师除了必须具备扎实的计算功底外,还应当具备一定的电脑计算能力。本文列举了几个编辑软件,对数学教师来说十分简便实用。
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19. 利用校园电视培养学生综合素质初探刊名： 浙江教育技术发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 电视媒体是社会生活中重要的信息来源之一,校园电视给学生提供了参与、实践的环境,是培养学生良好的思想道德品质、日常行为规范、心理健康素质的良好平台,是培养学生获取信息、加工处理信息、传递交换信...
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20. 借力网络让学生飞刊名： 浙江教育技术发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 网络的特点是全方位的开放性、即时性和复杂性。随着网络技术的日臻成熟,网络已成为一个巨大无比的资源库,也使人类进入了瞬息万变的信息化时代。近年来,在网络环境下的学科教学已渐渐地走进了课堂,我们...
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21. 中小学校数字化校园建设研究刊名： 浙江教育技术发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 数字化校园环境建设的过程,不是一个简单的硬件加软件的建设过程,要注重应用于教育的研究。数字化的校园如何更好地为教育教学服务?要考虑学生如何在信息环境中受益、家长如何在信息环境中受益、教师如何...
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刊名： 浙江教育技术发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 【正】6月28-29日,全省中小学素质教育实践基地教师培训班在慈溪举办。省教育技术中心主任施建国、书记陈金才出席培训班并讲话,宁波市教育服务管理中心、慈溪市教育局有关领导出席培训班。施建国以...
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23. 浅谈如何提升校长信息化领导力刊名： 浙江教育技术发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 本文阐明作者对校长信息化领导力概念、内容的看法,并从校长自身修炼与上级教育行政主管部门组织培训考核两个方面探讨提升校长信息化领导力的途径。
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24. 学校图书馆与学科教学的有效整合刊名： 浙江教育技术发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 课内课外的学习犹如一只鸟的两个翅膀,缺一不可。学校图书馆只有与学科教学紧密结合,才能实现图书馆与学科教学双方价值的最大化。本文中,笔者就学校图书馆与学科教学整合的意义,以及如何从教材、师生和...
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刊名： 浙江教育技术发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 【正】家长轻点鼠标,就可以了解孩子在校的学习成绩和表现情况;教师只要登录门户网站,就可以畅游于教育资源、学生信息等各个系统;管理者只要登录门户网站,就能完成档案管理、招生录取等各项管理工作…...
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刊名： 浙江教育技术发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 【正】7月30-31日,全省教育系统信息网络技术负责人暑期培训班在杭州举行。教育部教育管理信息中心总工程师曾德华、省教育技术中心主任施建国等出席培训班并作专题讲座。省教育技术中心副主任赵杭生...
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刊名： 浙江教育技术发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 【正】7月21日,长三角教育资源共建共享联盟2011年联席会在杭州召开。中央电教馆副馆长王晓芜出席会议并讲话,上海市电教馆馆长王民、江苏省电教馆馆长尤学贵、浙江省教育技术中心主任施建国等20...
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刊名： 浙江教育技术发表期刊： 2011年4期页码:摘要： 【正】7月25-8月1日,省教育技术中心为青川县中小学教师开展教育技术专题培训。青川县近200名中小学教师参加了培训。为使培训工作符合实际需求,省教育技术中心在开展培训之前,专门赴青川开展调...
浙江教育技术基本信息
| 刊名 | 浙江教育技术 | 主编 | |
| 曾用名 | 浙江现代教育技术浙江电教通讯浙江电化教育现代教育技术 | ||
| 主办单位 | 浙江省教育技术中心 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
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| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 310000 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0571- | 网址 | |
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