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浙江教育技术2017年出版文献
出版文献量（篇）
2243
总下载数（次）
26
浙江教育技术
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Zhejiang Educational Technology
曾用名：
浙江现代教育技术浙江电教通讯浙江电化教育现代教育技术
主办单位：
浙江省教育技术中心
ISSN：
CN：
出版周期：
双月刊
邮编：
310000
地址：
出版文献量（篇）
2243
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刊名： 浙江教育技术发表期刊： 2017年3期页码:摘要： <正>5月17日—19日,2017年浙江省网络学习空间人人通应用培训班在杭州举行。省教育技术中心副主任王会军、浙江大学继续教育学院相关负责人出席开班仪式并讲话。王会军指出,网络学习空间人人通...
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刊名： 浙江教育技术发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 本文从目前信息技术学科平台已在我省中小学信息技术课堂教学中普遍应用的基础出发,将学科平台的教学优势进一步延伸到课外,从具体的教学案例研究了基于网络学科平台的信息技术课外教学,从教师角色的变化...
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刊名： 浙江教育技术发表期刊： 2017年3期页码:摘要： <正>5月初,桐庐县教育技术装备中心举行了2017年移动学习终端配备项目'一把手'校长答辩交流活动。本次活动围绕'学校方案展示答辩'和'教师代表培训交流'两大主题开展。'学校方案展示答辩'活...
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刊名： 浙江教育技术发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 语文作为一种艺术性和工具性相结合的学科,课外阅读不可或缺。但随着电脑等电子产品的普及,孩子们更乐意把时间和精力消耗于网络游戏中,而大大削减了学生课外阅读的兴趣。没有了阅读的积累,语文知识面必...
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65. 关注需求 巧用微课促发展刊名： 浙江教育技术发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 科技的发展赋予了学习更多的可能性,微课的开发和使用,不仅重视了学生做为独立个体的经历与体验的价值,使学习过程立足于教师与学生的个性,更使得单一、零散资源能迅速转化为成体系的教学服务项目,并形...
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66. 渗透数学方法 解疑科学实验刊名： 浙江教育技术发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 科学是一门以实验为基础的学科,学习科学需要做各种各样的实验。学生动手做实验,后期信息处理时,需要应用数学思维对信息进行推理。在初中科学实验教学中渗透数学方法教学,既能够提高学生应用数学处理科...
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刊名： 浙江教育技术发表期刊： 2017年3期页码:摘要： '互联网+教育'正在影响教育行业,新型的技术被广泛使用。利用手机网络直播技术,能让中小学体育区域教研走出场地限制、参与面窄、效益低等困境,能让教育监管部门、区域外的体育教师和其他学科教师了解...
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刊名： 浙江教育技术发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 教育装备规范管理示范县的创建工作,贵在坚持,重在务实。近年来景宁县在省教育技术中心的支持与领导下,求真务实、齐抓共管,在教育装备的'建、配、管、用'方面精准发力,取得了一定的成效。成功的关键...
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69. 中职微课资源建设探析刊名： 浙江教育技术发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 微课资源建设有利于丰富地方特色资源、助推教师专业成长、满足学生个性学习、促进教学技术融合。本文针对当前中职资源建设存在的误区进行了分析,提出中职微课建设应体现职教特色,微课选题应面向实操训练...
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刊名： 浙江教育技术发表期刊： 2017年3期页码:摘要： <正>6月20日-21日,教育部专家组一行4人现场抽查我省教育部第一批教育信息化试点工作。汇报会上,专家组听取了省教育技术中心施建国主任关于我省教育信息化试点工作推进情况和王会军副主任关于《...
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刊名： 浙江教育技术发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 《PS美丽图世界》是一门'知识拓展类'拓展性课程。这门课程在永兴学校初中部经过9年的教学实践,其开发已相当完善,实施已较为成熟,取得的成果已较为厚实。现将体现这门课程精髓的'课程纲要'分享给...
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刊名： 浙江教育技术发表期刊： 2017年3期页码:摘要： <正>6月15日,长三角地区普通高中学科教室和创新实验室建设工作研讨会在杭州召开。会议围绕学科教室和创新实验室建设工作进行了分组讨论,充分交流了长三角地区学科教室和创新实验室建设的成果、经验...
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73. 全省中小学生智能机器人比赛再开战刊名： 浙江教育技术发表期刊： 2017年3期页码:摘要： <正>6月1日-2日,第十四届全省中小学生智能机器人比赛在台州市青少年活动中心顺利举行。比赛由浙江省教育技术中心、浙江省青少年校外教育中心联合举办。来自全省各地的380多名中小学生,在各自参...
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刊名： 浙江教育技术发表期刊： 2017年4期页码:摘要： <正>7月18-22日,'中国移动’和教育’杯'第十八届全国中小学电脑制作活动夏令营在浙江省嘉善信息技术工程学校举办。来自全国各地的近1300名学生参加了此次比赛。经过几天的评选项目的面试、...
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75. 我省积极推广应用移动学习终端刊名： 浙江教育技术发表期刊： 2017年4期页码:摘要： <正>移动终端是移动互联网时代的主导发展趋势,是实现'人人皆学、处处能学、时时可学'学习型社会的重要载体。自2015年以来,我省在全省中小学校推广移动学习终端和配套的数字教育资源,每年安排省...
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刊名： 浙江教育技术发表期刊： 2017年4期页码:摘要： <正>初夏时节,浙江省杭州市江干区三里亭幼儿园内童声鼎沸,老师正通过网络用具有互动感的多媒体课件给孩子们上课。'信息技术的课堂应用吸引了孩子们的注意力,能让他们快乐而高效地学习。'三里亭幼儿...
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刊名： 浙江教育技术发表期刊： 2017年4期页码:摘要： <正>7月11日,浙江教育数字博物馆数字史料馆建设培训会在浙江大学紫金港校区召开。省教育技术中心副主任王会军出席会议。会议围绕浙江教育(数字)博物馆介绍、基于通用平台的校史馆建设培训、在线校...
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刊名： 浙江教育技术发表期刊： 2017年4期页码:摘要： <正>'课堂上,就这样玩,他们的知识怎么学?考试怎么考?'这是在杭州市卖鱼桥小学文澜校区参加美国平移课堂培训的教师们,针对美国教师的课堂发出的疑问。7月10日至21日,美国印第安纳州的33名...
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刊名： 浙江教育技术发表期刊： 2017年4期页码:摘要： '网络学习空间人人通'的推广与使用让我们的教学可以实现时间和空间上的突破,为家校合力开展德育开辟了一条崭新的途径。'发现纪录片之美'空间,发现、挖掘、整合优质纪录片资源,向孩子们推荐,让他们...
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刊名： 浙江教育技术发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 个性化学习是教师特色空间创建的出发点和归宿,本文从特色空间的灵魂、特色空间的创建、特色空间的实施和特色空间的成效四个方面,结合'涛声依旧原创历史工作坊'开设的实践进行初步的探索。
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刊名： 浙江教育技术发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 随着移动互联技术的快速发展,教育在无线网络环境下的泛在学习需求日趋递增。本文通过对无线网络环境构建成为了必然需求的探讨,分析了笔者所在区域教育城域网的现状,并以此为例,从建设模式、建设内容、...
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刊名： 浙江教育技术发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 信息化环境下,学校的发展离不开信息技术在教育教学中多层次、深层次的应用。本文主要阐述了我校借助浙江教育资源公共服务平台,打造以空间为核心的'学科教室'新型教学模式,达到落实学科拓展性课程开展...
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刊名： 浙江教育技术发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 本文主要结合德清县中小学生实践教育中心课程建设,从基地课程的开发、实施、面临问题以及建议等方面进行研究阐述,探索素质教育实践基地课程管理的方法。本文在课程建设方面具有比较高的实践价值,形成了...
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刊名： 浙江教育技术发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 智能手机的普及,提高了人与人之间沟通与交流的效率。手机的功能从单一的声音交流,向声像音影过渡。而用手机微信与他人沟通,也成了现在一种普遍而流行的趋势。因此,本文提出利用微信平台,通过微课制作...
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刊名： 浙江教育技术发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 随着信息爆炸时代教学信息量的增加,教学方式的转变,在信息技术走进课堂的同时,如何改变学生的学习方式,从而真正地激发学生的学习兴趣,提高自主学习的能力,是我们亟需思考的问题。在一年多的摸索与实...
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刊名： 浙江教育技术发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 微课是当下兴起的重要课程资源,越来越多地运用于各科课堂教学之中,以其灵活、短小、碎片化的特点在'互联网+'时代的发展背景下应运而生。在小学Scratch趣味编程拓展性课程教学中,利用微课开展...
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刊名： 浙江教育技术发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 笔者根据所在学校的教学环境和学生的实际学情,在英语阅读课、阅读理解作业分析课及写作课进行了一些'翻转'的尝试探索,并取得了良好的效果:学生的自主学习能力提高了,课堂的安排更符合学生的需求,同...
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刊名： 浙江教育技术发表期刊： 2017年4期页码:摘要： <正>到2020年年底,我省将建成面向基础教育和职业教育,涵盖学前、小学、初中、高中、中职、高职主要学科(专业)的100所数字资源应用示范基地学校;建成和推广一批符合我省新课改要求和符合学生...
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刊名： 浙江教育技术发表期刊： 2017年4期页码:摘要： Scratch是一款面向对象的'可视化'编程语言,其'积木组合式'的编程操作模式为广大青少年所喜爱,使其在短短的十多年间就风靡全球。Scratch承载的理念很好,但要真正成为培养学生创新能力...
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刊名： 浙江教育技术发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 小学科学拓展性课程属于实践活动类中的科技活动,旨在引导学生探究自然,体验生活,着重培养学生动手实践、科学探究、团结协作、服务社会的能力。'科学实践'思想的核心观点是'分析和解释数据''基于证...
浙江教育技术基本信息
| 刊名 | 浙江教育技术 | 主编 | |
| 曾用名 | 浙江现代教育技术浙江电教通讯浙江电化教育现代教育技术 | ||
| 主办单位 | 浙江省教育技术中心 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
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| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 310000 | 电子邮箱 | |
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