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福建教育
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《福建教育》是福建省教育厅主管的唯一一份主流教育专业期刊，是中国期刊方阵“双效期刊”、全国中文核心期刊、华东地区优秀期刊。
我们的刊物立足福建，着眼全国，为小学一线教师、教研员及教育行政管理人员提供最新的教育资讯。通过学者、研究者与一线教师的互动，我们分享权威的教育前沿理论和相关政策解读，打造先进的教育教学经验交流的平台。
主办单位：
福建教育杂志社
期刊荣誉：
社科双效期刊
ISSN：
0427-7058
CN：
35-1017/G4
出版周期：
周刊
邮编：
350003
地址：
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1. 教师“课感”的自我修炼刊名： 福建教育发表期刊： 2005年01A期页码:摘要： 所谓“课感”，简单地说就是教师对课堂运作情状的直觉感知。说具体一点，是教师对课堂教学的进行状态有准确、敏锐、强烈的感觉、感知和感悟的能力，并能作出果断而有创意的处理，从而极大地提高教学的有效...
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刊名： 福建教育发表期刊： 2005年01A期页码:摘要： 培养认真倾听、大方表达、虚心请教的好习惯。
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3. 新课程改革不拒绝“作秀”刊名： 福建教育发表期刊： 2005年01A期页码:摘要： 作秀者，其用意是在向世人展示自己的独到之处，是想引起众人的注意，世人的瞩目。从当今社会发展情况来看，大凡新事物都得先“作秀”，或者被人称之为“作秀”。只有通过若干次，甚至无数次的重复作秀，这...
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4. 培养学生提出问题的能力刊名： 福建教育发表期刊： 2005年01A期页码:摘要： 问题是学习的动力、起点和贯穿学习过程的主线，学习过程是发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的过程。现代评价观念认为：判断一个学生创新能力的发展情况，不是看他能够解决多少问题，而是看他能够提...
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5. 提高学生课堂参与的有效性刊名： 福建教育发表期刊： 2005年01A期页码:摘要： 课堂参与包括学生的课堂行为表现、认知参与、情感体验(即情感参与)等。在学习过程中全面参与是思考的基本条件，是学生在课堂获得发展的基础。
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6. 对话状态下的语感培养刊名： 福建教育发表期刊： 2005年01A期页码:摘要： 所谓语文教学的对话状态，是指在语文教学的过程中，所有的参与者，尤其是教师、学生，均作为平等的一员，进人自由交流和共同探讨的境地，与作为教材的文本逐渐达成视界融合而形成的一种教学情景。
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刊名： 福建教育发表期刊： 2005年01A期页码:摘要： 新课程带来了许多观念的改变．但在具体的实践中．由于理解的不全面等多方面的原因．出现了一些“矫枉过正”的现象，如过于强调赏识教育，忽略惩戒教育就是其中之一对于“表扬”与“批评”这对特殊的“孪生...
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8. 敢于对教材说“不”刊名： 福建教育发表期刊： 2005年01A期页码:摘要： 生：老师，我不赞同课本上讲的“四舍五入法”，比如说65，它离60是5，离70也是5，因此它的近似数可以是60也可以是70，我认为不能说“五入”。
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刊名： 福建教育发表期刊： 2005年01A期页码:摘要： “当你老了，头发白了，睡思昏沉，炉火旁打盹，请取下这本小册子，慢慢读，回想你过去眼神的柔和，回想昔日殷切的情怀。多少人感激你谆谆的教诲，多少人敬重你教学的智慧……”静静地翻阅手中福州实小为钱...
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刊名： 福建教育发表期刊： 2005年01A期页码:摘要： 强红权老师在全国第五届青年教师阅读教学观摩活动中执教的《船长》很有特色，现撷片段与老师们共赏。
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刊名： 福建教育发表期刊： 2005年01A期页码:摘要： 如何在综合实践活动课程中建构课程内容，这是教师十分关注的难点。活动中，由于历史原因、师资要求，安全问题，评价问题，课程自身难度，课程资源缺乏等原因，致使教师自主建构内容显得十分困难。如何处理...
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刊名： 福建教育发表期刊： 2005年01A期页码:摘要： 近日，我认真拜读了著名特级教师朱乐平撰写的《(圆的认识)教学过程与设计意图》(见《福建教育》2004年第10期)一文。仔细揣摩其设计流程，顿感一股春风扑面而来，让人精神焕发，为之振奋。
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13. 谈赏识教育的运用刊名： 福建教育发表期刊： 2005年01A期页码:摘要： 赏识从本质上说就是一种激励。研究发现，一个没有受过激励的人仅能发挥其能力的20％～30％，而当他受过激励后，其能力是激励前的34倍。因此教师如能充分发挥赏识教育在班级管理中的作用，必将收到事...
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14. 四块糖果刊名： 福建教育发表期刊： 2005年01A期页码:摘要： 一天，陶行知先生在校园里看到男生王友用泥块砸自己班上的男生，他当即制止了他，并让他放学后到办公室去。
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15. 小班艺术教育中的情感同构活动尝试刊名： 福建教育发表期刊： 2005年01A期页码:摘要： 艺术同构活动，是各艺术式样中形式美和内容美的内在沟通和心灵情感上的整合，是不同艺术类型的共同审美要素之间进行互为感受、互为理解、互为表现、互为创造的过程，有情感同构和形式结构同构等类型。在小...
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刊名： 福建教育发表期刊： 2005年01A期页码:摘要： 创设情境，让学生有话说，并喜欢说。选择对象进行口语交际，消除心理障碍，树立口语交际的自信心。
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刊名： 福建教育发表期刊： 2005年01A期页码:摘要： “√”与“×”是我们批改所有孩子的作业和考卷的专用符号，但何等丰富的世界怎能用简单的“√”与“×”来区分和判定对错呢?温天敏老师给我们说了个例子，有一语文考题是根据解释写成语，题为“形容塑造...
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18. 我骄傲，我有个性刊名： 福建教育发表期刊： 2005年01A期页码:摘要： 我上初二的时候，有位德高望重的老师在第一堂课时郑重地宣扬：“理想是一个人在夜里行走的灯盏，哪怕它是多么微弱，你都将获得鼓舞，走向希望……”我本来应该会不以为然，因为在童年时代，这样的道理听过...
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19. 职业枯竭的四眼甘泉刊名： 福建教育发表期刊： 2005年01A期页码:摘要： 日子就像一个苍白无力的车轮，在时光的隧道中了无生气地滚压出生活的印记。曾几何时我也和那些刚走上讲台的年轻老师一样对教书育人的事业抱有满腔的热情，可日复一日学校家庭两点一线的生活，让我感到无比...
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刊名： 福建教育发表期刊： 2005年01A期页码:摘要： 通过口语交际，让学生学会运用适当的语言劝阻生活中不安全、不文明、不卫生的行为，做到态度诚恳，说清理由，培养学生解决实际生活问题的能力。
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21. “批评”的价值反思刊名： 福建教育发表期刊： 2005年01A期页码:摘要： 著名教育专家玛莉琳·古特曼说过：“那些小时候过多地受到师长表扬的孩子，在他们步入生活后很可能会遭到更多的失望。”中国青少年研究中心副主任孙云晓也认为。没有批评的教育是一种不完整的教育。是一种...
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刊名： 福建教育发表期刊： 2005年01A期页码:摘要： 张霜老师执教的《应该听谁的》以其活泼、灵动的课堂氛围在全国第五届青年教师阅读教学观摩活动中独树一帜，其课堂教学艺术很值得我们借鉴。
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刊名： 福建教育发表期刊： 2005年01A期页码:摘要： 问题是教学研究的出发点，是生长新思想、新方法、新知识的种子，是产生学习的根本原因。新课程对教师提出的最大挑战．是教师要具有课程意识、学生意识、开放意识、问题意识。学生能不能发现和提出问题．能...
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刊名： 福建教育发表期刊： 2005年01A期页码:摘要：
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刊名： 福建教育发表期刊： 2005年01A期页码:摘要： 全国第五届青年教师阅读教学观摩活动中，王自文老师上的浙教版小学六年级语文《古诗两首》一课获得第二会场一等奖第一名。王老师充分发挥组织者和引导者的作用，使课堂充满生命活力。
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刊名： 福建教育发表期刊： 2005年01A期页码:摘要： 学生乐于参加口语交际，并在讨论中积极发表自己的看法。
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27. 掀起“荒谬”的盖头来刊名： 福建教育发表期刊： 2005年01A期页码:摘要： 教授人教版第四册第五课《泉水》课后的“我会读”模块时，学生对这首小诗非常感兴趣，于是我引导他们画了一个流水图：泉水一小溪一江河一海洋。许多学生竟对着这流水图背起小诗来。正当我为自己的巧妙引导...
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刊名： 福建教育发表期刊： 2005年01A期页码:摘要： 结合具体情境，经历提出问题、解决问题的过程，学会有条理地思考。
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29. 开放语文课堂 促进自主发展刊名： 福建教育发表期刊： 2005年01A期页码:摘要： 《语文课程标准》指出，“学生是语文学习的主体”，“学生是学习和发展的主体”。这一以促进学生发展为本的理念，要求我们开放课堂，让学生参与教学的全过程，自主获取新知，自主全面发展。
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30. 小学美术教学应彰显人文精神刊名： 福建教育发表期刊： 2005年01A期页码:摘要： 人文精神应该是一种以人道、人生、人性、人格为本位的知识价值取向。它关注人的发展与完善，强调人的价值和需要，关注生活世界存在的基本意义，并且在现实生活中努力实践这种价值和意义的精神。
福建教育基本信息
| 刊名 | 福建教育 | 主编 | 曾志宏 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 福建教育杂志社 | 主管单位 | 福建省教育厅 |
| 出版周期 | 周刊 | 语种 |
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| ISSN | 0427-7058 | CN | 35-1017/G4 |
| 邮编 | 350003 | 电子邮箱 | youjiao@fjedu.com.cn |
| 电话 | 0591-87091 | 网址 | |
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