福建教育期刊
出版文献量(篇)
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福建教育

《福建教育》是福建省教育厅主管的唯一一份主流教育专业期刊,是中国期刊方阵“双效期刊”、全国中文核心期刊、华东地区优秀期刊。 我们的刊物立足福建,着眼全国,为小学一线教师、教研员及教育行政管理人员提供最新的教育资讯。通过学者、研究者与一线教师的互动,我们分享权威的教育前沿理论和相关政策解读,打造先进的教育教学经验交流的平台。
主办单位:
福建教育杂志社
期刊荣誉:
社科双效期刊 
ISSN:
0427-7058
CN:
35-1017/G4
出版周期:
周刊
邮编:
350003
地址:
福州市鼓屏路162号
出版文献量(篇)
18477
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94
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  • 作者:
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  4-4
    摘要: 为全面贯彻落实《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》中提出的“义务教育免试就近入学,试行学区制和九年一贯对口招生”改革方针,教育部于2014年1月26日印发《关于进一步做好小学升入初...
  • 作者:
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  4-4
    摘要: 教育部部长袁贵仁《在2014年全国教育工作会议上的讲话》指出,改革将“从人民群众和广大师生最期盼的事项改起,从制约教育公平、质量最突出的问题改起”:普通高中、中等职业学校、
  • 作者:
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  4-4
    摘要: 2月13日,国务院新闻办公室举办的新闻发布会上,教育部副部长刘利民对教育部、国家发展改革委、财政部日前联合发布的俭面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件的意见》(以下简称《意见》)作了全...
  • 作者: 线教平
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  5-5
    摘要: 在我国不少学校,一组依据成绩划分的“阶层标签”个肖然登场,并从“学霸、学民、学渣”发展成“十项诠释”的等级体系——“学魔、学霸、学神、学痞、学民、学弱、学渣、学残、学沫、学水”。此番架势无不...
  • 作者: 梁建强 鹿永建
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  5-5
    摘要: 开学前夕,国务院教育督导委员会办公室印发的《教育重大突发事件专项督导暂行办法》引发热议。办法的出台反证了教育部门督导工作存在“软肋”却又是一种制度强化,为构建平安校园补上了重要一环。
  • 作者: 吴永军
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  6-6
    摘要: 近二十年来,我国小班化教育理论及实践都有了较大的发展,取得了许多成绩。在新的时期,小班化教育也面临许多问题,如发达地区的城镇化人口的压力,政府及教育行政部门的认识模糊、行动缺位等。但随着中国...
  • 作者: 周文叶
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  6-6
    摘要: 当前教师研修中的许多问题是由于教师研修表现的评价缺失造成的。对教师研修表现的评价缺失主要表现在:只有笼统的目的,没有表现性目标;只有听中学,没有实践任务;只有行政手段的管理,没有能够引领教师...
  • 作者: 李希贵
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  6-6
    摘要: 展望2014年,我国的基础教育要关注以下几个问题:第一,提速城镇化要警惕乡村教育边缘化。教育中,“以人为本”是一个核心概念,所以,在解决进城务工子女教育的同时,需要我们肩负责任,结合群众路线...
  • 9. 速览
    作者:
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  8-9
    摘要: 天津:出台“史上最严减负令”。天津市教育委员会出台“关于义务教育学校减轻学生课业负担的规定”,从六大方面为学生“减负”,包括控制学生在校时间、禁止节假日补课、控制作业总量、控制考试次数、规范...
  • 作者:
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  8-8
    摘要: 2013年,晋江市20个青少年服务基层工作站累计提供课业辅导1176小时,开展个案服务20个,直接服务对象达1368人,涵盖1208个家庭,服务近7万人次。为了让专业的心更好地做专业的事,
  • 作者:
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  9-9
    摘要: 日前,漳州市教育局、市慈善总会联合向各县(市、区)教育局、慈善总会发出关于在全市中小学广泛开展慈善教育活动的通知,标志着慈善文化教育进校园活动的全面启动。
  • 作者: 周序 杜菲菲
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  12-15
    摘要: 对“校长讲话”,有些人心中不无成见,认为它已然形同鸡肋。然而,杜菲菲、周序老师却不这样认为,他们通过翔实的论证,说明了校长讲话的必要性与意义。
  • 作者: 刘汉清
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  17-18
    摘要: 或许,以历史的眼光来凝视“校长讲话”,我们会有更大的收获。几十年来,校长讲话的内容与形式均在发展、递变。刘汉清校长总括90年代以来的情况,为我们呈现了教学理念的创新与发展。
  • 作者: 钱锋
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  19-20
    摘要: 未来,校长讲话可能会以什么样的形式呈现呢?钱锋老师认为可以是一种“游戏精神”。表面上看来,他的文章消解了校长讲话的意义。然而,从深层次看,这却是校长讲话的“变样”,是在以新的形式与精神内核体...
  • 作者: 吕清香
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  21-22
    摘要: 时下,课题研究不再是专家的专利,但望“题”兴叹,仍是许多一线教师的共同感受。“打打酱油”,东拼西凑,最终以一篇结题报告将课题简单了结的大有人在。这似乎已成为常见的一线课题研究状态。为了关注自...
  • 作者: 朱国忠
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  23-24
    摘要: 一、“教育偏执综合征” 据国家中小学心理健康教育课题组2002年对辽宁省2292名教师的调查发现,偏执症等心理障碍在教师群体中的发生率高达51%。这项数据足以证明,过半教师的“心理罗盘”出...
  • 作者: 王羽
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  24-25
    摘要: 在美国期间,无论在学校参观,还是坐进哥伦比亚大学课堂聆听授课。我都会不时地听到美国同行谈及奥巴马政府修正后的《不让一个孩子掉队》法案。乍一听,这和我所在的安徽省蚌埠市五河县倡导的“让每个学生...
  • 作者: 肖俊字
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  30-32
    摘要: 自《义务教育语文课程标准(2011年版)》(本专辑中简称2011年版课标)将语文课程的性质定位为“一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程”以后,小语界对语用教学的探索便如火如荼。本专辑刊发...
  • 作者: 杨秋华
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  33-34
    摘要: 每一篇文章都是由字、词、句、段组成的言语形式。在阅读教学中,有必要围绕“怎样写”“为什么(不)这样写”“还能怎么写”等问题来设计和反思,促使阅读教学真正经历逆分析和顺分析的思维过程,将静态的...
  • 作者: 陈步华
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  37-38
    摘要: 用词造句是学生书面表态(写作或写话)的起始阶段,也是打基础的阶段,如果说阅读理解与感悟积累都是为“语用”做准备的话,那么,从造句开始,学生的语用能力培养算是进入了实战的阶段。遗憾的是,对这个...
  • 作者: 黄桂林
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  39-41
    摘要: 《义务教育语文课程标准(2011年版)》(本系列中简称2011年版课标)的颁布,对于厘清模糊认识、回归语文本质、推进课改深入发展起到了举足轻重的作用。但是,“乱花渐欲迷人眼”,在解读和落实2...
  • 作者: 邱贻根
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  44-45
    摘要: 教学目标是课堂教学的核心和灵魂,是课堂教学的出发点与归宿。然而,有些教师在拟定教学目标时,缺乏对教学目标的整体认识与思考,随意拔高或降低教学目标,甚至造成教学目标偏离、错位。对此,笔者结合教...
  • 作者: 周忠飞
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  46-47
    摘要: 苏教版四年级下册第9页有这样一个思考题:“用1、2、3、4、5这五个数字组成一个两位数和一个三位数。要使乘积最大,应该是哪两个数?要使乘积最小呢?换五个数字再试一试。”
  • 作者: 陈敬文
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  48-49
    摘要: 2004年,笔者在《福建教育》发表“跟进策略”方面的首篇文章《小学数学课堂教学“跟进策略”研究》。转眼10年过去了,笔者终于找到了属于自己的教学个性,并且提出“从动态处跟进,在跟进中生成”的...
  • 作者: 洪盈
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  52-53
    摘要: 《义务教育英语课程标准(2011年版)》倡导采用任务型语言教学途径。在任务型教学的起始阶段创设一个有效的任务导入,能让学生有明确的学习目标,处于积极、主动的学习状态之中,在任务的驱动下学习语...
  • 作者: 蓝小平
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  54-55
    摘要: 综合实践活动课的评课,过度聚焦于活动过程而不评选题的问题长期存在。是不需要评选题吗?不是。其实评选题不比评活动过程次要,出现这一现象的原因究竟是什么?是人们的忽视?还是评课的定式思维?本人就...
  • 作者: 陈文练
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  56-57
    摘要: 品德与社会课程的目的在于培养儿童良好的道德行为习惯和公民道德素质,生发热爱生活的情感,拓展生活视野,提升道德认知水平,其基本理念是“儿童的生活是课程的基础”。因此,实践中,教师应以学生的现实...
  • 作者: 邱小鹰
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  57-58
    摘要: 品德与社会课堂活动化散学是一种基于学生自身通过活动中的体验、感悟,彩获得感性认识与理性思考的过程。心理学家皮亚;按告诉我们:“儿童的认知发展是有规律的,活动是儿童认知发展的关键。
  • 作者: 宋殿儒
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  59-60
    摘要: 在我的学生生涯中.有很多可敬可爱的好老师,但最让我怀念和揪心的是那位来自远方大城市的民办教师。
  • 作者: 何捷
    刊名: 福建教育
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  62-63
    摘要: 阅读是每一个教师提升专业水平、丰富个人修养的不二法门。致力于儿童习作教学研究的青年教师常为“读什么书”而烦恼。的确,书目的选择是仁者见仁、智者见智的事,最需要关注的是自己的需要和实际阅读水平...

福建教育基本信息

刊名 福建教育 主编 曾志宏
曾用名
主办单位 福建教育杂志社  主管单位 福建省教育厅
出版周期 周刊 语种
chi
ISSN 0427-7058 CN 35-1017/G4
邮编 350003 电子邮箱 youjiao@fjedu.com.cn
电话 0591-87091 网址
地址 福州市鼓屏路162号

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