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湖北教育
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曾用名：
湖北教育：教育教学
《湖北教育》（教育教学版）杂志创刊于1949年，是一份和新中国同时诞生的教育期刊，虽历经半个多世纪的风风雨雨，但服务教学、服务教师、锐意进取、开拓创新的风格愈久弥新，呈现出与时俱进、勇立潮头的期刊形象，进入中国期刊方阵，获双效期刊、湖北省优秀期刊。作为湖北省教育厅基础教育教学研究和管理的指导性刊物，《湖北教育》（教育教学版）以服务课堂教学，推动教育创新为办刊宗旨，以编研结合，以研促编为编辑方...
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主办单位：
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
ISSN：
1003-4390
CN：
42-1033/G4
出版周期：
月刊
邮编：
430070
地址：
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刊名： 湖北教育发表期刊： 2008年10期页码:摘要： 随着教育改革的不断深化和教师专业化进程的Et益推进，教师压力问题日益凸显。最近，我们以农村小学教师为主要调研群体，通过调查分析，有针对性地提出建议，以期引起相关部门的关注，缓解农村小学教师压...
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刊名： 湖北教育发表期刊： 2008年10期页码:摘要： 人们对知识价值的态度。决定着人们求知目的的指向．在相当程度上影响着我们对教育的思考．影响着我们的教育实践。在当前的基础教育课程改革中．如何正确认识并充分发挥知识的教育价值．从而促进学生健康、...
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刊名： 湖北教育发表期刊： 2008年10期页码:摘要： 语感是在长期的、规范的语言运用和语言训练中养成的一种带有浓重经验色彩的比较直接、迅速地感悟、领会语言文字的能力,它在语文能力结构中,处于基础的、核心的地位。语感培养是语文教学的支点和中心任务...
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4. 数学课堂教学应求真务实刊名： 湖北教育发表期刊： 2008年10期页码:摘要： 《数学课程标准》在初中阶段的“教学建议”中指出．数学教学应从学生实际出发，创设问题情境；在教学活动中教师应发扬教学民主，引导学生通过实践、思考、探索、交流等活动获得知识，发展思维；要激发学生...
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刊名： 湖北教育发表期刊： 2008年10期页码:摘要： 新课程关注学生对文本的多元解读，但如何在语文教学中培养学生的多元解读能力．则是让许多语文教师犯难的事。在实际教学中，常常听到一些教师责怪自己的学生“要么不说，要么瞎说”。责怪学生“不说”者．...
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刊名： 湖北教育发表期刊： 2008年10期页码:摘要： 评价是语文教学中的一个重要环节,新的语文评价理念,要求从原来只注重优劣甄别的评价向注重学生的发展转变,关注学生在语文学习过程中的情感体验,关注学生的身心发展。那么,如何通过评价让每一个学生都...
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刊名： 湖北教育发表期刊： 2008年10期页码:摘要： 阅读。作为学生将书面文字与自身已有知识相整合并形成储备的过程，是具有个性化的行为，其最终目的并不仅止于掌握阅读方法与提高阅读能力，更在于提高学生的整体素质——丰富的想象、敏捷的思维、独立的个...
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刊名： 湖北教育发表期刊： 2008年10期页码:摘要： 教师专业化是未来教师职业发展的必然趋势。学校是教师专业成长的现实土壤，教师的专业化发展要求学校管理发生相应的变革。因此．学校管理者，特别是校长必须正确认识新课改给学校管理带来的巨大变化，确立...
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刊名： 湖北教育发表期刊： 2008年10期页码:摘要： 武汉三中，这个曾经平淡的学校．近年来一跃变成了教育高质量的代名词：重点大学升学率2002年位居武汉市第十二．2003年第十。2004年第八．2005年第八．2006年第五。2007年第四。经...
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10. 水之咏叹——李帮武育人艺术解读刊名： 湖北教育发表期刊： 2008年10期页码:摘要： 四月天，桃李争艳，人间正芳菲。“李帮武班主任育人艺术研讨会”在武汉隆重举行。 会上，李帮武的“五不”尤为引人注目——为了当好老师，不放弃学业；有从政的机会，不动摇当老师的信念；有经商发财的...
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11. 创意读文 读出精彩刊名： 湖北教育发表期刊： 2008年10期页码:摘要： 阅读教学是学生、教师、文本三者之间对话的过程。教师作为学生阅读的引导者．在课堂教学过程中应该突出学生的主体地位．精选学生阅读的感受、体验点．合理选择教学方法．提高学生的阅读能力。那么．如何抓...
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刊名： 湖北教育发表期刊： 2008年10期页码:摘要： 语文是有声的艺术，不只是沉睡的字符。学语文，就要朗读。近年来．不少专家学者和有识之士呼吁阅读教学要返璞归真，以读为本．以读悟情。因为对于文章的精义妙理，作者的神思妙笔。只有通过反复朗读才能体...
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13. 让预设与生成融为一体刊名： 湖北教育发表期刊： 2008年10期页码:摘要： 教学是师生之间、生生之间思维碰撞和情感交流的过程，是预设与生成和谐统一、互相促进的过程。预设是为了生成，预设越充分，生成的空间就越大；生成亦能够反馈以调节预设。两者共同作用，不断提高教学质量...
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刊名： 湖北教育发表期刊： 2008年10期页码:摘要： 新课程关注生本、关注生成,强调过程、方法,同时,也不否定教育的计划性和目的性,它突出强调动态性、开放性的生成特质,也需要计划性、目的性的预设特质。只有透彻理解、准确把握预设和生成的本质内涵、...
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15. 预约精彩生成刊名： 湖北教育发表期刊： 2008年10期页码:摘要： 教学的艺术有时可以简化为教师把握预设与生成的艺术,即如何在一节课中通过预设促进生成,通过生成去完成预设的目标。
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16. 小学数学课堂教学的预设与生成刊名： 湖北教育发表期刊： 2008年10期页码:摘要： 学生的学习过程是一个动态的不断发展推进的过程，这个过程既有规律可循而能预设．又有灵活的生成性和不可预测性。课堂教学不应该是完全按照预设的教学方案机械、僵化地传授知识的线性的过程，教师应以预设...
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刊名： 湖北教育发表期刊： 2008年10期页码:摘要： 这是去年的新学年第一学期发生的事。那时，我们学校的“重头戏”——“新课程课堂教学研讨活动”即将拉开帷幕。按照课程的进度，到研讨活动进行中，我正好要上到《对称》（人教版课标教材《数学》二年级上...
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刊名： 湖北教育发表期刊： 2008年10期页码:摘要： 《小巷》是九年义务教育鄂教版九年级语文上册第12课《小小说两篇》中的第二篇。文章表面上是写一条“窄窄的小巷”的变化——由黑暗变得光明。由被人遗忘变得人来人往，实际上是写住在小巷深处的一群被人...
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19. 如何把握语文课堂教学节奏刊名： 湖北教育发表期刊： 2008年10期页码:摘要： 随着课程改革的不断深入．课堂教学越来越开放，越来越具有活力。然而，有些语文课堂却因过度开放而导致松散乃至放任自流，从而使课堂教学出现混乱的局面。怎样使语文课堂教学既开放灵活，又有序开展，既松...
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20. 注重物理教学结束策略的运用刊名： 湖北教育发表期刊： 2008年10期页码:摘要： 结束策略是教师在一次课堂教学、一个知识内容的教学等一个教学阶段的终了阶段。通过重复强调、归纳总结、实践活动、转化升华等方式，回顾与概括该阶段所教学的主要内容。强化学生学习兴趣，使新知识稳固地...
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21. 开心十分钟刊名： 湖北教育发表期刊： 2008年10期页码:摘要：
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刊名： 湖北教育发表期刊： 2008年10期页码:摘要： 校园里流行着这样一个顺口溜：一等教师是领导,吃喝玩乐到处跑;二等教师管后勤,轻轻松松维持人;三等教师体音美,上班还能喝茶水;四等教师史地生,周末还能去踏青;五等教师语数外,比比看谁死得快;六...
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23. 孩子，请理解老师刊名： 湖北教育发表期刊： 2008年10期页码:摘要： 孩子,你们也许还在为班会上我对你们大动肝火而耿耿于怀吧。但是,你们可曾想过,为什么一向温和的我竟然对你们发这么大的脾气？
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24. 民主班规和谐行刊名： 湖北教育发表期刊： 2008年10期页码:摘要： 《小学生守则》和《小学生日常行为规范》从多方面规范了学生的言行。但我认为其中很多规定过大、过空。操作性比较差。针对这种情况．作为班主任的我和学生充分协商，力求做到“班规自己定，实践在我心”，...
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25. 魏书生印象刊名： 湖北教育发表期刊： 2008年10期页码:摘要： 2008年3月28日上午．在上海同济大学第二附属中学的报告厅里，与魏书生老师只有短短三个小时的接触，幽默、乐观、真实、朴素的魏老师却给我留下了深刻的印象。在春光灿烂的三月里，想起魏老师，仿佛...
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刊名： 湖北教育发表期刊： 2008年10期页码:摘要：
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刊名： 湖北教育发表期刊： 2008年10期页码:摘要：
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28. 我们班的爱心基金刊名： 湖北教育发表期刊： 2008年10期页码:摘要： 我们班的爱心基金，既不是学生缴纳的班费，也不是学生的捐款，而是同学们的劳动所得。它饱含着同学们的辛勤与汗水，不仅仅是一笔数得清的物质财富，更是一笔无法估量的精神财富。
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刊名： 湖北教育发表期刊： 2008年10期页码:摘要： 本刊讯 日前,华中师范大学小学语文骨干教师国家级培训班在汉成功举办。华中师范大学充分发挥长期从事基础教育理论和实践研究的优势,全面且有针对性地对来自深圳市罗湖区的48名小学语文骨干教师进行了...
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刊名： 湖北教育发表期刊： 2008年10期页码:摘要： 武汉三中创建于1905年,初名汉阳府晴川书院,抗战胜利后更名为湖北省汉阳高中,1953年定名为武汉市第三中学,现为湖北省示范高中,湖北省文明单位,武汉市五一劳动奖状获得单位,武汉市教育系统先...
湖北教育基本信息
| 刊名 | 湖北教育 | 主编 | 胡小英 |
| 曾用名 | 湖北教育：教育教学 | ||
| 主办单位 | 湖北长江报刊传媒(集团)有限公司 | 主管单位 | 长江出版传媒股份有限公司 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1003-4390 | CN | 42-1033/G4 |
| 邮编 | 430070 | 电子邮箱 | hbjyjx789@163.com |
| 电话 | 027-871533 | 网址 | |
| 地址 | 湖北省武汉市洪山区桂元路67号 |
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