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湖北教育2010年第9期出版文献
出版文献量(篇)
13642
总下载数(次)
22
湖北教育
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曾用名:
湖北教育:教育教学
《湖北教育》(教育教学版)杂志创刊于1949年,是一份和新中国同时诞生的教育期刊,虽历经半个多世纪的风风雨雨,但服务教学、服务教师、锐意进取、开拓创新的风格愈久弥新,呈现出与时俱进、勇立潮头的期刊形象,进入中国期刊方阵,获双效期刊、湖北省优秀期刊。作为湖北省教育厅基础教育教学研究和管理的指导性刊物,《湖北教育》(教育教学版)以服务课堂教学,推动教育创新为办刊宗旨,以编研结合,以研促编为编辑方...
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主办单位:
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
ISSN:
1003-4390
CN:
42-1033/G4
出版周期:
月刊
邮编:
430070
地址:
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
出版文献量(篇)
13642
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1994年
1990年
目录
1.
唤醒灵魂的教育
作者:
郑金荣
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2010年9期
页码: 
1
摘要:
德国哲学家、教育家雅斯贝尔斯在《什么是教育》一书中谈到:“教育是人灵魂的教育.而非理性知识和认识的堆积……教育本身就意味着:一棵树摇动另一棵树.一朵云推动另一朵云.一个灵魂唤醒另一个灵魂。”...
2.
德育创新:落实战略主题的重要着力点
作者:
於思
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2010年9期
页码: 
6-7
摘要:
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中有关德育的内容,颇值关注。
3.
公平教育,我先行——在教育过程中贯穿公平教育
作者:
余青
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2010年9期
页码: 
8-10
摘要:
温家宝总理曾表示:“教育公平是重要的社会公平。”要做到教育公平,首先应保证教育在学校和教师层面得以公平地实施,如学校内部均衡的师资配置、学生教育机会的公平给予、教学过程中学生被公平对待等。学...
4.
从“不均衡”到“均衡”
作者:
王相武
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2010年9期
页码: 
10-11
摘要:
时下.不少学校受利益驱使.始终未能跳出应试教育的樊篱.依然开设快慢班,人为造成学校教育的不公平。于是.教师在传道、授业、解惑中,会产生如下令其身心疲惫的“两难”心理问题:在“均衡”与“不均衡...
5.
公平教育要处理好“三生”
作者:
郭建荣
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2010年9期
页码: 
11-13
摘要:
“三生”是“问题生”“单亲生”“学困生”。在日常教育教学中,“三生”普遍存在,但往往不被重视,如何教育好他们.不光关系到一个学校的教学质量,而且还关系到教育公平的问题,处理得不好,还有可能成...
6.
顺气 通络 活血——郧县以教师队伍建设促教育均衡发展纪实
作者:
刘超 张俊 彭全忠
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2010年9期
页码: 
14-16
摘要:
它是真正的山区.位于汉江中上游。人们称它为“南水北调坝上第一县”,它就是十堰市郧县。
7.
数学思想方法中的“数形互化”
作者:
帅常凯 谭志俐
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2010年9期
页码: 
18-20
摘要:
数学产生几千年以来。数与形、代数与几何的关系一直受到人们关注,人们常说的“数形结合”思想(用数研究形或用形研究数)早有萌芽——如古希腊的欧几里德用几何方法证明√2不是有理数。
8.
数形结合 化难为易——试谈数学思想方法在小学数学教学中的渗透(二)
作者:
林碧珍
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2010年9期
页码: 
21-24
摘要:
数形结合是数学中一种重要的思想方法。它将抽象的数学语言与直观的图形结合起来.使代数问题几何化或使几何问题代数化,为问题的解决提供简捷明快的途径。在实践中我们发现.学生在解决问题的过程中经常会...
9.
让教师的创造成为学校发展的动力
作者:
张彦平
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2010年9期
页码: 
25-26
摘要:
小学教师的日常工作以教育教学为主.我们应认识到.这也是教师创造性工作的主要阵地。教师日常的创造性教育工作.主要有“教育活动”(包括德育和教学)“教育研究”和“自我发展”等。
10.
在创造性的教育实践中促进教师主体性发展——崇仁路小学教师专业发展印象
作者:
陈佑清
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2010年9期
页码: 
27
摘要:
近年来.教师专业发展逐渐成为事关课程改革成败和学校发展顺利与否的重要问题。许多学校都在努力寻求促进教师专业发展的措施和策略。崇仁路小学在“十一五”期间,结合学校承担的武汉市教育科学规划重点课...
11.
取绰号的学问——一场关于取绰号的论战
作者:
赵刚
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2010年9期
页码: 
28-29
摘要:
取绰号是学生群体中一个很普遍的现象,也有善意和恶意之分,友好的绰号不仅不会让人反感,反而会增进友情,让人际关系变得融洽和谐。但是,现在不少学生给别人取的绰号或多或少都带有人身攻击和挖苦的性质...
12.
应对绰号的艺术——一堂关于取绰号的班会
作者:
黄银花
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2010年9期
页码: 
29-30
摘要:
不知从什么时候起。班上出现了许多陌生的“名字”。课间走进教室.时而听到有人在叫“番茄”“三卡”“芋艿”“鸭肉”“心情不好”“眼镜”以及一些莫名其妙的称号……我就当作没听见。事后。我问了班里几...
13.
温柔改变“乱取绰号”现象
作者:
赵承遗
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2010年9期
页码: 
30-31
摘要:
星期二刚下第二节课.我班学生艳君就哭着跑进我的办公室对我说:“赵老师。我再也不想在八(3)班了,太没意思了……”我关切地望着她.问她:“为什么?”她说:“同学们都叫我大肥猪,太伤自尊了,我不...
14.
我为学生取绰号
作者:
吴民益
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2010年9期
页码: 
31
摘要:
我喜欢为学生取绰号. 学生小王平时沉默寡言.上课很少发言。一次上语文课,我让学生轮读课文,轮到小王,她捧起书读了起来。虽然她读得不是太流利,但她的声音清脆悦耳。吐字清楚,让人听了很舒服。读...
15.
让秋思浸润心田——《秋思》教学片断与反思
作者:
黄元华
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2010年9期
页码: 
32-34
摘要:
古诗常教常新,本期推出的一组文章以精彩的教学案例为主,体现了教学设计者的匠心——传承传统文化精髓、提高学生赏析能力,希望对一线教师有所启发。
16.
月落乌啼又钟声——《枫桥夜泊》教学片断与点评
作者:
吕国凤 艾国清
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2010年9期
页码: 
35-37
摘要:
一、引子 师(播放音乐《涛声依旧》):上个世纪的90年代.由陈小奇创作、毛宁演唱的一曲《涛声依旧》轰动一时,几乎一夜间,《涛声依旧》的歌声响彻了祖国的大江南北.征服了亿万国人。我们来看看这...
17.
古诗词教学“三字经”——以《长相思》《泊船瓜洲》教学为例
作者:
项飞
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2010年9期
页码: 
39-40
摘要:
古诗词教学历来是语文阅读教学的一大难题。一是古诗词内容的时空跨度大,而学生的阅历浅.很难与作者心同此情、意同此理;二是古诗词的语言风格离学生现有的语感相去甚远:三是很多教师比较重视现代文的教...
18.
深钻教材 有序指导——对低年级写话教学的思考
作者:
王惠
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2010年9期
页码: 
41-43
摘要:
写话教学主要集中在小学一二年级的教材中。认真分析鄂教版教材。我们不难看出.从一年级开始,编者就循序渐进、逐渐深入。有意识地提高学生写话训练的难度.并且与教材的教学环节紧密相扣.互相促进。我们...
19.
如何捕捉文本细读的关键处
作者:
刘娟
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2010年9期
页码: 
43-44
摘要:
文本细读虽然强调沉入文本、逐字逐句地解读.但这种解读并非漫无目的、毫无重点地散读,而是有目的地对文本的关键处进行重点细读。那么我们可以从文本的哪些地方入手捕捉它的关键处呢?
20.
巧用习题 训练思维
作者:
魏祖成
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2010年9期
页码: 
46-47
摘要:
在初中数学例题、习题教学中。教师要在钻研教材上下足功夫.充分理解教材例题、习题的设计意图。对教材中的例题、习题资源进行有效处理和二度开发.设计出优质的数学习题.培养学生的数学思维能力。
21.
构建充满数学味的课堂——《用字母表示数》教学案例与反思
作者:
冷淦
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2010年9期
页码: 
49-51
摘要:
《用字母表示数》是人教版课标实验教材《数学》五年级上册第四单元第一课时的教学内容。
22.
设计有效活动 提高教学效率——《认识人民币》教学片断与反思
作者:
陈晓红
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2010年9期
页码: 
52-53
摘要:
《认识人民币》是北师大版课标实验教材《数学》一年级下册的教学内容。 活动一 认一认 师:请两人一组打开信封(信封里是小面额的人民币).拿出人民币摆在桌面上.比一比哪组同学动作又轻又快。
23.
人啊,应该互助——读《约翰·克利斯朵夫》有感
作者:
陕声祥
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2010年9期
页码: 
54
摘要:
法国作家罗曼·罗兰的传世作品《约翰·克利斯朵夫》我在20年前就读过.这次重新品读.对人世的艰难坎坷和人情冷暖体会更深。从家乡小城到大都市.从无名之辈到成名成家.从处处碰壁到红极一时,约翰.克...
24.
让生活点亮感恩之心——《感悟亲情》教学案例与评析
作者:
王文建(评析) 黎松青(执教)
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2010年9期
页码: 
55-57
摘要:
《感悟亲情》是鄂教版五年级上册《品德与社会》第二单元的教学内容。 案例 一、引言导入——激发兴趣 师:同学们,家是我们成长的摇篮,在我们的成长中.谁为我们付出的最多?给予的最多?
25.
“我和我的学生”征文评奖活动启事
作者:
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2010年9期
页码: 
57
摘要:
《湖北教育》(教育教学)是我省历史最悠久的期刊之一,与新中国同岁。自创刊以杂,《湖北教育》(教育教学)与我省教育共生共荣,与我省教师相随相伴,是我省广大教育工作者学习、交流的重要园地,也是我...
26.
建立优秀的教师核心团队
作者:
李建民 童雪芹
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2010年9期
页码: 
61-62
摘要:
一个好的舵手.能让轮船在汹涌澎湃的大海上劈波斩浪:一个有战斗力的教师核心团队.能在工作中披荆斩棘,不断成功。曾经有专家提出“鱼骨刺理论”.该理论认为.鱼头是学校前进的方向.鱼的脊柱骨是学校的...
27.
教育的点点滴滴
作者:
宋伟
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2010年9期
页码: 
63
摘要:
教育没有固定的形式.教育不是上纲上线.应是学习生活中的点点滴滴;教育不是说教训斥,应是怡情、诱导,悄然无声。只要用心钻研、探索,就一定会收获成功,让你乐在其中。
28.
顺口溜在初中数学教学中的应用
作者:
吴忠富
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2010年9期
页码: 
64
摘要:
把顺口溜融于数学课堂教学中.可使学生在通俗易懂的语言中归纳和总结所学的数学知识.从而达到轻松记忆、牢固掌握的功效。
29.
指导课外阅读的几点尝试
作者:
胡永红
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2010年9期
页码: 
64
摘要:
其一,指导学生有选择地读书。这里包含两个方面,一方面要指导学生学会选择适合自己的读物。另一方面,还要教学生学会有选择地吸收信息.让学生知道有的作品尽管很好,但其中的内容、观点未必都适合自己。
30.
如何用口诀引导学生攻克化学难关
作者:
张定琴
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2010年9期
页码: 
64
摘要:
其一,人人过化合价关。初中阶段常见的元素及常见元素的化合价种类不是太多.教师可将其以顺口溜的形式编出来。帮助学生记忆.在理解的基础上利用化合价来书写化学式就容易多了。如我将元素的化合价编成口...
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湖北教育基本信息
刊名
湖北教育
主编
胡小英
曾用名
湖北教育:教育教学
主办单位
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
主管单位
长江出版传媒股份有限公司
出版周期
月刊
语种
ISSN
1003-4390
CN
42-1033/G4
邮编
430070
电子邮箱
hbjyjx789@163.com
电话
027-871533
网址
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