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湖南教育：下旬（C）2005年出版文献
出版文献量（篇）
11823
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湖南教育：下旬（C）
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曾用名：
湖南教育：综合版
《湖南教育：下旬》杂志注重学术性、先锋性、开放性、理论性、专业性和知识性，以反映中国当前社会科学研究前沿水准与最新成果，倡导学术精神弘扬光大与科学文明的广泛传播为办刊宗旨。是经国家新闻出版总署批准，面向国内外公开发行，中国核心期刊（遴选）数据库、中国学术期刊网络出版总库、中文科技期刊数据库等全文收录的国家期刊。
主办单位：
湖南教育报刊社
ISSN：
1000-7644
CN：
43-1034/G4
出版周期：
月刊
邮编：
410219
地址：
出版文献量（篇）
11823
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211. 轻松一刻刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年6期页码:摘要：
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212. 亦师亦友 携手同行刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 认识《湖南教育》要回溯到1996年，那年我19岁，刚从浏阳师范学校毕业，分配到湘赣边界的一所小学任教。初为人师的我，带着满腔热情和希望开始了自己的教学生涯。但在一次公开课之后，我原本火热的心...
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213. 特别的爱给特别的你刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 1988年．《湖南教育》以《一支两头点燃的蜡烛》为题报道了全国教育系统劳动模范、益阳师范高级讲师龚浩康先生的先进事迹。龚先生是我师范的老师，教小学语文教学法。印象中．他是一个和时间赛跑的人，...
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214. “聋子青蛙”的启示刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 一群青蛙在树林中穿行时，有两只不小心掉进了一个很深的坑中。所有的青蛙都聚集到坑边。当看见坑很深时，青蛙们就告诉那两只拼命往坑外蹦的青蛙，不要白费力气了，你们根本跳不出来。但是两只青蛙不顾劝阻...
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 当前．全党正在开展以“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，我们特编此稿，希望全体教师尤其是广大党员教师能从中受到启示，从而更加发奋工作，使自己的人生更加丰富、更加有意义...
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216. 不要冷落了家访刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 某校初一年级班主任蔺老师．突然收到小刚托同学捎来的请假条，说是骑车不小心捧伤了腿，医生说要体息两个星期。出了这么大的事．蔺老师觉得要去看一看。两天后蔺老师来到小刚家．发觉小剐撒了谎．但他没露...
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217. 农村示范性高中发展的几点思考刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 湖南是农业大省，多数示范性高中地处农村，发展农村示范性高中，有着深远的战略意义。随着湖南基础教育的迅猛发展，农村示范性高中受到了来自各方面的压力，遇到了新的困难和挑战。如何使农村示范性高中抢...
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218. 幼儿教育之父——福禄培尔刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 福禄培尔出生在德国一个乡村牧师家庭，在家里排行第六。他8个月的时候母亲便离开了入世，继母对他很不关心。父亲整天忙于工作，无暇顾及孩子。因此，福禄培尔的童年是在“生活冲突和痛苦、懊恼中”度过的...
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219. 小凯，你在他乡还好吗刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 那年，小凯也就十五六岁吧。接手他们班时，原班主任指着花名册特别叮嘱：只要抓住了这个坏孩子，这个班就好管了。坏孩子就是指小凯，这不，第一次走进教室，他就给了我一个下马成：歪戴着鸭舌帽，横坐在桌...
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220. 冲突刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 时间推到15年前，那时我24岁，和许多年轻教师一样，热情满怀又武断鲁莽。一次，我正在讲课，一位学生睡着了。我好心走到他座位前把他叫醒，谁知他头也不抬就骂脏话。没想到他竟然敢骂我，侮辱我，
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221. 五毛钱的价值刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 课间，历史老师把陆同学带进办公室。
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222. 校本教研“五问”刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 校本教研作为推动新课程改革进一步向纵深发展的重要手段，已经在各实验区全面实施。在研究的过程中各地均获得了很多有益的经验，各种成果也不断得到认可和推广。但在实施的过程中也确实存在一些亟待解决的...
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223. 课堂应该“牵牵手”刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 我是一名语文教师，曾兴致勃勃地去听了一位年轻效学教师执教的“连加连减”课。课堂上，教师运用多媒体课件创设问题情境，引导学生观察、描述，进而列式计算。学生是这样描述的，“有3个鸭子，
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224. 从一个科学实验的失误想到的刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 上课铃响了，我踌躇满志地走进实验室。上课的内容是探究马铃薯在水中是沉还是浮，这个内容趣味十足，我相信孩子们会很感兴趣。果然，学生对马铃薯的沉浮产生了极大的兴趣，兴致勃勃地开始了预测、实验。他...
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225. 在语文教学中渗透思想政治素质教育刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 在中学阶段，对学生进行思想政治素质教育．不只是政治课的任务。还应在各科的教学中进行渗透。因此．语文教师必须坚挣“既教文又教人”的原则，在教学过程中恰当地通过教材内容对学生进行思想政治素质教育...
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226. 新课程下语文教师的观念嬗变刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 语文指令性课程范式将语文教师和学生双方都束缚在狭窄的课程流水线上，统一目标、统一课文、统一进度、统一作业、统一考试和评分。在这种课程中，语文教师成了既定课程计划和课程目标的忠实执行人角色。语...
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227. 教师拓宽知识的三种途径刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 教师要适应新课程改革的需要，可从三条途径不断拓宽自己的知识领域和提升自己的教学教研水平。
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228. 对语文课改热的反思刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 当前，全国中小学课程改革如火如荼，课堂上出现了许多动感和鲜活。但冷静思考一些课堂现象．我们看到了热闹、自主、探究、合作背后隐藏着的放任、随意、浮躁，窥视到一些值得深思的问题。
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 《湖南教育》在2005年第4期“辣眼时评”栏目发表了杨汉光先生文章《教师，请还学生一个礼》，在读者中产生了较大的反响，教师、家长、学生及社会人士发表了他们的看法。他们在肯定绝大部分教师能为人...
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230. 作文教学中如何教学生运用语言刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 一篇文章好不好．语言所占的比重是不轻的。名家的作品之所以能千古流传，语言功不可没。
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231. 谈语文课堂提问的艺术刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 语文课堂提问包括教师的问和学生的问两个方面。
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232. “动手做”中的选择艺术刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 教学活动中，引导学生动手做是十分必要的。要想收到好的效果，就要讲究选择的艺术，包括选择什么样的探究内容、动手做的过程中教师需要什么样的引导技巧等。
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233. 音乐教育现状的弊端与对策刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 近些年，随着社会的进步，经济的繁荣，人们的生活水平逐步提高，观念也不断更新，学音乐的孩子越来越多，节假日到处可以看到抱着乐谱、背着琴去学音乐的孩子。要是碰到个什么大赛或者观摩考级，这些学音乐...
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234. 政治课教学“五步法”刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 1．自读教材，明确结构。思想政治课教材是学习思想政治课知识的主要依据．教材内容的编写大多采取归纳推理的方式，并且图文并茂。易于读通、读懂。因此．教学过程中．教师可引导学生自读教材。学生通过自...
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 对学生的美术习作进行评价，是美术课教学中的重要环节。
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236. 美术新课程教学应关注的四个方面刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 关注学生学习过程，淡化结果意识。义务教育阶段美术课的目的应当是“成教化、助人伦”，旨在提高学生的美术素养。学生学习美术的过程就是培养观察能力、认识能力和表现能力的过程。教师全程关注、参与学生...
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237. 关注数学课堂中的“三不”现象刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 随着课改的逐步深入，数学教学中存在的一些问题也逐渐暴露出来。最近有许多一线教师来信反映数学教学过程中出现的一些常见问题，总结出来大致有以下三点。
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 语文课程的重要目标是致力于学生语文素养的形成和发展，语文阅读教学更是语文素养的形成和发展的重要途径。《语文课程标准》(实验稿)强调：“阅读是学生的个性化行为……应让学生在主动积极的思维和情感...
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239. 《惊弓之鸟》课堂实录与评析刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 师：这节课，我们继续学习《惊弓之鸟》这个成语故事。先请听录音，边听边思考：为什么更赢不用箭，只拉弓，就使天上的大雁掉下来，课文哪一个小节告诉了我们这个原因?
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240. 学生说谎的处理对策刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 曾经，我一直自信地认为我是一名好老师，能以自己的育行感染学生，能公正、客观而又温婉地处理学生存在的问题。可是面对学生所犯的道德错误特别是撒谎时我却尤其激动和严厉，因而学生爱我、敬我却也怕我。
湖南教育：下旬（C）基本信息
| 刊名 | 湖南教育：下旬（C） | 主编 | |
| 曾用名 | 湖南教育：综合版 | ||
| 主办单位 | 湖南教育报刊社 | 主管单位 | 湖南省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1000-7644 | CN | 43-1034/G4 |
| 邮编 | 410219 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0731-88258 | 网址 | |
| 地址 | 长沙市望城区银星路二段599号 |
湖南教育：下旬（C）评价信息
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