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湖南教育：下旬（C）2006年第32期出版文献
出版文献量（篇）
11823
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湖南教育：下旬（C）
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曾用名：
湖南教育：综合版
《湖南教育：下旬》杂志注重学术性、先锋性、开放性、理论性、专业性和知识性，以反映中国当前社会科学研究前沿水准与最新成果，倡导学术精神弘扬光大与科学文明的广泛传播为办刊宗旨。是经国家新闻出版总署批准，面向国内外公开发行，中国核心期刊（遴选）数据库、中国学术期刊网络出版总库、中文科技期刊数据库等全文收录的国家期刊。
主办单位：
湖南教育报刊社
ISSN：
1000-7644
CN：
43-1034/G4
出版周期：
月刊
邮编：
410219
地址：
出版文献量（篇）
11823
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1. 春天里的耕耘刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2006年32期页码:摘要： 童年时代,我最敬佩的人是母亲,因为母亲是一名教师。教师是人类灵魂的工程师——用笔耕耘,用语言播种,用汗水浇灌,用心血滋润,这是母亲一生全部的工作,这是人民教师崇高的劳动!就是这份激情,这份执...
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2006年32期页码:摘要： 不知不觉中,在今天这个大众传媒急剧膨胀的消费社会,我们进入了一个读图时代,通俗、直观、简单、便捷,快餐化也泡沫化。不禁要问,在这样的现实语境中,我们的语文素养,我们的母语浸润,我们的文化基因...
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3. 对话中语教师刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2006年32期页码:摘要： 一、评价方式的模糊性导致中学老师无法了解学生的真实情况由于新课程下学生评价方式的改革,对小学生的评价由单一的“试卷评价”变为了“多元评价”,例如朗读、写作、口语交际等分项考核。在充分尊重孩子...
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2006年32期页码:摘要： 由两个意义相反或相对的单音词组成联合式双音词时,有时在特定的语言环境里,一个词素表示意义,另一个词素只作陪衬,不表示意义,这就是偏义复词。这种现象出现很早《,易经·系辞》“:润之以风雨。”“...
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5. “秋毫无犯”小议刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2006年32期页码:摘要： “有颁犒,均给军吏,秋毫无犯。”是七年级《语文》下册(语文版)第28课《岳飞》中的句子。该文选自《续资治通鉴·宋纪》。教材对“秋毫无犯”的注释是:丝毫不侵占百姓的财物,形容军队纪律严明。相关...
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6. 推敲文字,触摸灵魂刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2006年32期页码:摘要： 一、千树万树梨花开——在想像中体味文字之妙苏霍姆林斯基说“:每一个词都是有色彩、有活力、有生命的。”想像是阅读的翅膀。赋予文字以生命,就要点燃学生想像的火花,读书时不仅要看文字,更要看到由文...
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7. “阅读话题”的建构策略刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2006年32期页码:摘要： 一、实践性策略例《:只拣儿童多处行》教学片段师:老师读这篇文章的时候,发现课文的第六自然段(春光,竟会这样地饱满,这样地烂漫!它把一冬天蕴藏的精神、力量,都尽情地发挥出来了!)与原著的第六自...
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2006年32期页码:摘要： 新课标语文版八年级上册第七单元课文《干将莫邪》(别名《三王墓》)第二段有“莫邪子名赤,比后壮”句,课本在“赤”字后断句,将“比”字注释为“及,等到”;语文出版社《教师用书》将此句翻译为“莫邪...
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9. 因何而醉?刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2006年32期页码:摘要： 《清平乐·村居》是苏教版小语第九册选录的一首宋词,作者辛弃疾,这首词分上、下两阕,全文如下:茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼;最喜小儿无赖,溪头...
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2006年32期页码:摘要： 语文教师布置学生写周记,实在是一项司空见惯的工作。同样是布置写周记,有的仅仅把它当成一种常规,一种任务,有的却把周记当成一种特殊的文本,把周记写作当成一项特殊的语文活动。前不久,笔者见到深圳...
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2006年32期页码:摘要： 2004年5月24日,永州市冷水滩第四小学礼堂。一年一度的湖南省小语界赛课活动到了最牵动人心的时候。全省十三个市州的赛课教师与领队正翘首等待比赛的结果。代表娄底市来参赛的邓音老师独自安静地坐...
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2006年32期页码:摘要： 随着新一轮语文课程改革的不断深入,中小学语文教学衔接问题正受到日益广泛的关注。如果小学语文教师能主动为小学生平稳过渡到初中,较快适应中学的语文学习未雨绸缪,就可以更早、更好地为孩子的成长铺就...
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2006年32期页码:摘要： 一、放慢脚步,循序渐进人教版实验教材七年级上册第一篇课文是王家新的《在山的那边》,在备课时我感觉这首诗简短易懂,于是在教案中设置了三个环节:整体感知其内容,研读赏析其语言,探究分析重点语句,...
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14. 透视开满“鲜花”的课堂刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2006年32期页码:摘要： 现象一:评价——雾里看花案例:讲台上放着一只魔箱,教师像魔术师一样,一会儿拿出小红花,奖励给上课表现好的小朋友。一会儿教师又从魔箱里拿出几片枫叶贴在黑板上,鼓励那些读书棒的学生。教师请小朋友...
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2006年32期页码:摘要： 无论从个人的发展前途来讲,还是从中华民族的伟大复兴来说,要想在充满激烈竞争的新世纪里立于不败之地,我们所培养的人才都必须具有竞争意识,要让他们充分认识到增强竞争能力的重要性和紧迫性,激发他们...
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2006年32期页码:摘要： 相较于时下那些教学目标芜杂、教学内容繁多、教学环节繁复、教学媒介过多、教学方法花哨的语文课,于永正老师教学《第一次抱母亲》可谓返璞归真,平淡至极,简约至极。但简约而不简单“,冗繁削尽留清瘦”...
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17. 同文同教不同“境”刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2006年32期页码:摘要： (一)课堂表演——是外在的虚设还是内在的需要《:维纳斯的小艇“》船夫技术好”自然段的教学。〔案例1〕师:请大家默读课文的第三自然段,看看船夫的技术怎么样,他们是怎样驾驶小艇的?(学生先自学思...
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18. 论语文课堂的“语文味”刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2006年32期页码:摘要： “为师不识语文味,教尽经典也枉费。“”语文味”课堂之风悄然而至,我们感受颇深。它是对那些拧干了原汁、原味的语文课的大胆叩问,也是对本色、本位的阅读课的不懈坚持。“点击语文味的课堂,刷新阅读教...
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2006年32期页码:摘要： 铃身响起,开始上课,礼毕。这节课上什么呢?老师没说,只在屏幕上显示出一个血淋淋、冷森森的馒头,乍一看甚是触目惊心,有胆小的同学甚至转移了视线。老师挪动鼠标,轻轻一点,那一个血馒头就变成了一个...
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20. 小学语文课堂教学“四忌”刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2006年32期页码:摘要： 一、忌虚华浮躁,忽视“双基”实施新课改以来,语文教学呈现出欣欣向荣的景象,但在一片繁荣的背后,出现了不少值得忧思的现象。问题最大的是语文“双基”地位的削弱。随着新课程的实施“,双基”这个一度...
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21. 例谈语文课堂里的体验学习刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2006年32期页码:摘要： 一、在想像中体验《蒹葭》是《诗经》中表现“朦胧”美的名篇。朦胧是一种美,但初中学生似乎很难理解。于是,我便带领学生一起展开想像的翅膀,编织出一个美丽的爱情故事:一个深秋的早晨,小伙子来到一条...
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22. 小学生常见易错字之巧记法刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2006年32期页码:摘要： 一、利用联想记笔画特征有些字学生在书写时容易少一笔或多一笔,有些字易与字形相近的字混淆。如果在教这些字的时候,引导学生观察字形,展开联想,将字的笔画特征想像成生活中的某种事物,学生印象深刻,...
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23. 良药刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2006年32期页码:摘要： 作为一名特级教师,我愿为一味良药做回广告。这药尤适用于青年语文教师,初服时难免苦口,长期服用则可养心安神、生津利咽、促进循环、大补元气。这良药不是别的,就是一个字:写。先说养心安神。写作须凝...
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24. 从“老师是骗人的!”说起刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2006年32期页码:摘要： 海南海口的高云老师写道:这是一个真实的故事,深深地印在我脑海中,但一直没有记录下来。直到今天听了余教授的“教学情境”,想着,还是写一写吧。一年级,第一节数学课,老师根据教材的第一幅图(小动物...
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25. 语文课堂创新的三大途径刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2006年32期页码:摘要： 途径之一:入静。亚里士多德说过“:闲暇出智慧”“。心理安全”和“心理自由”是创造力形成的两个重要条件。营造轻松活泼的氛围,建立民主和谐的人际关系,以保障学生的“心理安全”和“心理自由”,语文...
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26. 列宁回来该不该走那条危险的小路刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2006年32期页码:摘要： 《登山》是人教社第八册的一篇课文,这篇课文记述了俄国十月革命前,列宁为了躲避沙皇警察的搜捕,隐居在一个叫普罗宁的小地方。一天早晨,列宁和巴果茨基为了赶时间看日出,从深渊边的峭壁上经过。回来时...
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27. 语文教学,不能回避讲刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2006年32期页码:摘要： “以学生为主体”是素质教育的核心内容。因为强调学生主体“,讲”字渐渐成了语文教学中颇为忌讳的一个字眼,尤其是在公开教学、观摩比赛中“,少讲”成了优质课的重要评判标准“,讲得太多”几乎判了一节...
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28. 写出受学生欢迎的作文评语刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2006年32期页码:摘要： 从口语交际到书面表达,学生作文在其个体语言成长史上无疑是一个重要关头,这时教师评语的得当与否,不仅可能影响该生对本篇作文得失的正确理解,甚至可能影响学生写作能力的终身发展。而决定教师的评语是...
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2006年32期页码:摘要： 小学和初中,是九年义务教育的两个阶段,义务教育国家课程标准通称为1—9年级,其中7—9年级是传统所谓的初中阶段。这九年,是一个循序渐进的有机过程,既有阶段性,又有整体性,贯穿在课程标准的“总...
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2006年32期页码:摘要： 《湖南教育·语文教师》载着墨香徐徐而来,着实让我陶醉。我参加教育工作已经55个年头了,可以说是湖南教育改革和发展的见证者,而对语文教育,更是浸染其中,热爱之,体味之。《湖南教育·语文教师》2...
湖南教育：下旬（C）基本信息
| 刊名 | 湖南教育：下旬（C） | 主编 | |
| 曾用名 | 湖南教育：综合版 | ||
| 主办单位 | 湖南教育报刊社 | 主管单位 | 湖南省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1000-7644 | CN | 43-1034/G4 |
| 邮编 | 410219 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0731-88258 | 网址 | |
| 地址 | 长沙市望城区银星路二段599号 |
湖南教育：下旬（C）评价信息
湖南教育：下旬（C）统计分析
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