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地理教育2021年第2期出版文献
出版文献量(篇)
7862
总下载数(次)
12
总被引数(次)
9042
地理教育
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投稿
Education of Geography
影响因子
0.2816
《地理教育》杂志创刊于1980年,经历了24年的风风雨雨,也为祖国地理教育事业的推进做出了应有的贡献。国内公开发行;双月刊,大16开本,80页,每期文图容量16—20万字;四封彩色,装帧精美。《地理教育》杂志始终以“最好地为中学地理教学与教研服务”为办刊宗旨。致力于培养与时俱进的创新型中学地理教学、教研队伍,始终以清新、平实的风格及时传播地理科学知识,传递最新改革信息,提供实用教学参考,交流...
更多
主办单位:
重庆师范大学
期刊荣誉:
全国优秀地理期刊
ISSN:
1005-5207
CN:
50-1089/K
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
重庆市
出版文献量(篇)
7862
总下载数(次)
12
总被引数(次)
9042
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目录
1.
融合学科教学与美育,提升地理审美素养
作者:
霍德生
刊名:
地理教育
发表期刊:
2021年2期
页码: 
1
摘要:
高中地理教学审美与艺术课程审美有很大不同,教学中不能机械地将艺术审美与地理审美等同,要从高中地理课程性质出发,融合地理学科核心素养,递进式培养地理审美层次.高中地理课程旨在使学生具备人地协调...
2.
发现认知理论视阈下的高中地理核心素养培育探究
作者:
唐甲力 张晓娟
刊名:
地理教育
发表期刊:
2021年2期
页码: 
4-7
摘要:
核心素养是学生在接受相应学段的教育过程中,逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力.高中地理教育如何在教学过程中培育地理核心素养?文章基于发现认知理论在教学中的应用价值分...
3.
中学地理教学中渗透革命文化教育的探索
作者:
张维四 李玉梅
刊名:
地理教育
发表期刊:
2021年2期
页码: 
7-11
摘要:
革命文化是联系中华优秀传统文化和社会主义先进文化的纽带,有着增强文化自信、加深学科自信,达成价值共识、传承红色基因,守护心灵家园、激发前进动力的重要教育功能.中学地理教学中无论是区域地理还是...
4.
高中生地理实践力及其影响因素研究 ——基于成都市高中生感知视角
作者:
向阳 张艳萍 王维艳 陶莹
刊名:
地理教育
发表期刊:
2021年2期
页码: 
12-15
摘要:
文章基于成都市高中生感知视角,通过问卷调查法,结合结构方程模型,构建了高中生地理实践力结构关系模型.研究表明:地理观察与测量能力、地理调查与考察能力、地理制作与绘制能力、地理分析与解决问题能...
5.
"青藏地区"教学设计(粤教版)
作者:
张胜前 林慧
刊名:
地理教育
发表期刊:
2021年2期
页码: 
16-19
摘要:
随着高中阶段地理核心素养的提出,义务教育阶段的地理教学亦要逐渐落实地理核心素养.文章以青藏地区为例,将教师旅行中的见闻转化为教学资源,并对教材内容进行二次开发,以此引导学生深度学习,以期让初...
6.
"经线和纬线"活动教学建议(人教版)
作者:
赵伟 赵振英
刊名:
地理教育
发表期刊:
2021年2期
页码: 
20-22
摘要:
"经线和纬线"内容抽象,学习难度较大,教师可设计与学生已有知识和生活体验密切联系的趣味课堂探究活动.文章设计了四个活动,并通过活动引导学生在实践中实现从实物、平面图、立体图向虚拟知识的转化,...
7.
"牵动区域发展的人口"单元主题学习活动
作者:
王燕津 陈红
刊名:
地理教育
发表期刊:
2021年2期
页码: 
23-30
摘要:
学科大概念是具有高度整合性和广泛解释力的学科内容.依托大概念构建单元主题教学是践行地理学科核心素养,落实"立德树人"教育总目标的有效策略.文章以"人口"教学内容为例,提出该策略的实施路径,即...
8.
基于SOLO分类理论的地理试题能力结构分析——以2020年高考新课标Ⅰ卷地理试题为例
作者:
任明冈 王剑
刊名:
地理教育
发表期刊:
2021年2期
页码: 
31-35
摘要:
新地理课程标准明确地理教学要重视学生思维的发展.SOLO分类理论对课堂教学中教师及时关注学生个体的思维差异评价具有指导意义.文章依据SOLO分类理论,侧重于单点、多点、关联和抽象拓展结构四个...
9.
2015—2020年高考全国文综Ⅰ卷中地理核心素养构成特点探析
作者:
丁俊新 张文峰 薛丽君 郭倩雨
刊名:
地理教育
发表期刊:
2021年2期
页码: 
35-39
摘要:
通过对2015—2020年高考全国Ⅰ卷地理试题中所蕴含的地理学科核心素养的分析与比较,发现近六年的地理高考重视对学科核心素养的考查,各类地理学科核心素养的考查频数稳定,但考查难度提升;综合思...
10.
关注动态变化,培养学科素养
作者:
奉明茂
刊名:
地理教育
发表期刊:
2021年2期
页码: 
40-43
摘要:
高考地理试题情境的创设特别关注知识间的关联性,以及影响因素的时空变化,这是高考注重学科素养考查的体现.文章认为考生解题时应重视地理基本原理和规律的灵活运用,特别应从动态变化的相关要素中寻找地...
11.
由高考真题谈"水平衡"专题复习策略
作者:
张伟利 秦龙洋 马可
刊名:
地理教育
发表期刊:
2021年2期
页码: 
43-46
摘要:
文章梳理了"水平衡"专题相关的课程标准、大纲要求以及近五年的高考考查路径,由高考真题分析和水平衡原理介绍入手,提出水平衡问题的专题构建和复习策略,并在此基础上对2021年有关本专题的考向进行...
12.
基于核心素养的高中地理单元备课策略 ——以"内力作用"为例
作者:
张家鹏
刊名:
地理教育
发表期刊:
2021年2期
页码: 
47-49
摘要:
文章以"内力作用"为例,结合单元备课思路,改变传统教学目标编写模式,从核心素养提升出发,提出整合教学内容、选择合适教学情境、明确教学目标、重视问题教学与任务群设置、重视表现性评价等高中地理单...
13.
生本视角下的初中地理单元教学设计初探 ——以"农业"为例
作者:
范蔚奇
刊名:
地理教育
发表期刊:
2021年2期
页码: 
50-52
摘要:
"核心素养—学科素养—单元设计—课时计划"是学校课程设置与教学实施中四个环环相扣的链条,其中单元教学被视为培养学生学科能力、形成学科核心素养的关键举措.教师在进行单元设计时,不应只是简单重组...
14.
地理教学中家国情怀的内涵与培养途径
作者:
刘伟 刘春玲
刊名:
地理教育
发表期刊:
2021年2期
页码: 
53-55
摘要:
家国情怀主要是指对家乡地域的空间归属感,对国家民族的文化认同感以及对家国兴旺、社会发展和民族复兴的责任感和使命感.家国情怀教育是时代发展的需要,是增强学生建设家乡、报效祖国的使命感和责任感的...
15.
地理信息技术在研学旅行中的应用实践——以都江堰水利风景区研学活动为例
作者:
黄志敏
刊名:
地理教育
发表期刊:
2021年2期
页码: 
55-58
摘要:
随着科技的进步,信息技术产品走进了千家万户,与人们的工作、生活和学习联系越来越紧密.文章以都江堰水利风景区研学活动为例,通过对学生进行常用地理信息软件在定位、小组合作、设计及绘制研学线路、生...
16.
基于地理实践力培养的研学旅行设计与实践案例
作者:
李盼盼
刊名:
地理教育
发表期刊:
2021年2期
页码: 
59-62
摘要:
地理实践力是地理核心素养之一,其培养更依赖户外真实地理情境,户外考察成为地理实践力培养的重要途径.文章以研学旅行为切入点,结合教学实践,以案例形式探讨基于地理实践力培养的研学设计与实践策略,...
17.
所到之处,皆是故乡情
作者:
李福琳
刊名:
地理教育
发表期刊:
2021年2期
页码: 
63
摘要:
"故乡的歌是一支清远的笛,总在有月亮的晚上响起.故乡的面貌却是一种模糊的惆怅,仿佛雾里的挥手离别.别离后,乡愁是一棵没有年轮的树,永不老去."这是席慕蓉的故乡情.在外独自求学的我,总会被席慕...
18.
重庆师范大学地理科学专业2020年综合地理野外实习掠影
作者:
刊名:
地理教育
发表期刊:
2021年2期
页码: 
封2,封3
摘要:
19.
西非马里风情
作者:
刊名:
地理教育
发表期刊:
2021年2期
页码: 
封4
摘要:
地理教育基本信息
刊名
地理教育
主编
曾用名
主办单位
重庆师范大学
主管单位
出版周期
月刊
语种
chi
ISSN
1005-5207
CN
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