都市家教(上半月)期刊
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都市家教(上半月)

Dushi Jiajiao

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  • 作者: 吕文全
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  162-162
    摘要: 瑞士心理学家皮亚杰认为:儿童学习的最根本的途径应该是活动,活动是联系主客体的桥梁,是认识发展的直接源泉。根据心理特点,放手让学生在动手、动口、动脑的协调之中,进行自主探求知识的活动,可发展学...
  • 作者: 万天福
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  163-163
    摘要: 刚升入初三的同学,要增学一门新的基础自然科学——化学。怎样才能学好化学这门新的课程呢?俗话说万事开头难,只要起好步,以后学习起来就比较顺利。为此,我谈几点指导初三学生学习化学的做法,仅供同行...
  • 作者: 孙淼
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  164-164
    摘要: 解析几何是用代数方法研究几何问题的一门学科。它主要研究的是:(1)根据已知条件,求出表示平面曲线的方程;(2)通过方程,研究平面曲线的性质。求轨迹方程常用的方法:直接法,基本轨迹法,相关点法...
  • 作者: 陈丹娃
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  166-166
    摘要: 语文教学中阅读教学是最重要的环节之一,而阅读教学的最终目的是培养学生掌握良好的阅读技能。中学生虽有一定的阅读量,包括课内阅读和课外阅读,但收益却不高。究其原因在于学生没能掌握有效的阅读技能。...
  • 作者: 段连峰
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  169-169
    摘要: 学校体育是教育的重要组成部分,是国民体育的基础,它对培养建设人才,增强民族体质,促进社会文明都有重要的意义。跑步是一项最基本的体育项目,是人们日常生活、生产劳动和保卫祖国最需要的基本活动能力...
  • 作者: 张朝晖
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  170-170
    摘要: 问题是创新的基础,而美术教学过程具有情趣性、表现活动的自由性和评价标准的多样性,能有利于发展学生的感知和思维能力,提供培养“问题意识”最适宜的环境。因此,教师要利用学科特点,在教学过程中采取...
  • 作者: 贾宇翔
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  171-171
    摘要: 以有趣的活动,激发学生学习美术的兴趣:在小学美术学习的初级阶段,教师对学生美术学习习惯的养成以及学习兴趣的培养起着举足轻重的作用。因此,教师要通过多种手段激发学生的学习热情,加强对学生美术学...
  • 作者: 靳爱云
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  172-172
    摘要: 情境教学的核心是“情境”,它以“情”为经,将被淡化了的情感、意志、态度等心理要素重新确定为学科教学的有机构成,将学生的兴趣、特长、志向、态度、价值观等人的素质的重要方面摆在教学应有的位置上;...
  • 作者: 侯金言
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  173-173
    摘要: 在小学这个特定阶段,学生好奇心强、模仿性强,而且生性好动,有意注意持续时间相对较短。只有学生感兴趣的东西,他们才有求知欲,而没有兴趣就不会有求知欲,学习热情大减,从而直接影响学习效果。
  • 作者: 陆体梅
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  176-176
    摘要: 《九年制义务教育历史新课程标准》指出:“鼓励教师创造性地探索新的教学途径,改进教学方法和教学手段,组织丰富多彩的教学实践活动,为学生学习营造一个兴趣盎然的良好环境,激发学生学习历史的兴趣”。...
  • 作者: 皮淑珍
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  179-179
    摘要: 赏识本身可以让每个人找到美好的感觉,它也可以使每个人享受快乐,它更可以催每个人奋发图强,实现既定的目标。在实践中,我把赏识教育渗透于数学教学和德育教育之中,领略到了赏识的成功,也领略到了赏识...
  • 作者: 秦海岩
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  180-180
    摘要: 随着应试教育地销声匿迹,素质教育相应而来。面对新课改下的语文教学,如何突破传统的应试教学方法,走近柳暗花明的素质教育下的新课改语文教学,解决教学实践中出现的”新””旧”交替的若干问题。下面是...
  • 作者: 赵永梅
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  181-181
    摘要: 美国教育家杜威先生有这样一句话:“给孩子一个什么样的教育,就意味着给孩子一个什么样的生活!”是的,孩子的童年生活大部分都是在学校中度过的。于是,作为小学语文教师的我,常常思索着这样的一个问题...
  • 作者: 王红霞
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  183-183
    摘要: 当前的教育形势,强调要减轻学生过重的课业负担,要求教师教学要讲求实效,提高课堂效率,大面积提高教学质量,迫使我们如何在四十分钟内增效益。我想要减轻学生的课业负担,教师在课堂教学中占据主导性地...
  • 作者: 王建肖
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  184-184
    摘要: 语法教学一直以来是英语教学中的一块重头戏。如何取得语法教学的有效性,一直是国内外英语教学中不断探索的课题。纵观我国英语教学改革历程,语法教学走过了一段曲折的道路,从把语法教学作为英语教学中的...
  • 作者: 吴秀才 陈彬韬
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  186-186
    摘要: 《高等数学》是理工科院校最重要的基础课之一,极限是《高等数学》的重要组成部分。求极限的方法有好多,比如:利用极限四则运算求极限、利用恒等变形约去零因子求极限、“抓大头”公式法求极限、利用两个...
  • 作者: 邢秀莲
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  188-188
    摘要: 本文介绍了物理教学过程中处理问题常采纳的方法,比如控制变量,理想化,等效替代,转化,类比,图像,放大,平衡,转换,讲解了这些方法的适用条件,研究内容,以及它们的指导作用。
  • 作者: 张燕
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  191-191
    摘要: 一.问题情境的概念界定 “教育不是表演,而是一个对话的过程。”传统的化学课堂教学重视知识的传授,轻视学生的问题意识,使得学生很少提问题,不善于提问题,很难提出有价值的问题,从而阻碍了学生的...
  • 作者: 孙旭林
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  194-194
    摘要: 在初中物理新课程标准中,对学生科学探究中的“猜想与假设”环节提出明确要求:尝试根据经验和已有知识对问题的成因、探究的方向和可能出现的实验结果进行推测与假设,认识猜想与假设在科学探究中的重要性...
  • 作者: 董琦
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  195-195
    摘要: 高中政治新课改实施以来,取得了显著的成绩,但在教学实践中也呈现出一些问题值得我们关注。本文以高一政治新课改实施过程为例,深入分析了在新课改实施过程中存在的突出问题,提出了改进和完善的对策措施...
  • 作者: 骈秀红
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  196-196
    摘要: 小学数学新课程标准十分强调学生是数学学习的主体,注意让学生运用所学的知识,灵活地解决生活中的实际问题。诱发学生思维的源头就是课堂,在组织数学活动过程中,我们要激活学生的思维、思路和行为。鼓励...
  • 作者: 王娟娟
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  199-199
    摘要: 通过义务教育阶段的数学学习,使学生能够具有初步的创新精神的创新教育已成为数学教育的一个重点。因此,在实践教学过程中,优化课堂教学,培养学生的创新能力,是每位数学教育工作者必须思考、解决的问题...
  • 作者: 周仕军
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  200-200
    摘要: 本文通过数学教学中具体例子从观察力、想象力、求异性、灵感、逆向思维、等方面来论述如何培养学生的创造思维能力。
  • 作者: 方福政
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  207-207
    摘要: 自动退壳射钉器是利用击针击发射钉弹,射钉弹内产生火药爆炸产生的推力作为动力,使打顶杆运动并将射钉打入建筑体的工具。目前在建筑行业应用非常广泛,射钉弹爆炸后其空壳必须要取出,才能送入新的射钉弹...
  • 作者: 高玉荣
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  208-208
    摘要: 英语作文是对考生多种英语技能及其综合运用能力的考查,在高考中占有较大的比例,教师普遍关注写作指导和作文批改,却往往忽视了作文讲评。要使学生每写一次提高一步,关键之一是教师的讲评水平,教师应不...
  • 作者: 张艳杰
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  210-211
    摘要: 如吕思勉云:“商业在秦汉时颇盛。”“伍被称汉之美日‘重装富贾,周流天下,道无不通’虽或不免过当,亦未必全虚也。此皆秦汉之世,商人之所以益形跋扈者也。”可以说,由此反映了西汉时期商业的广泛发展...
  • 作者: 景兵
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  212-212
    摘要: 《品德与生活》课程是以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。其最典型的特征便是面向儿童的整个生活世界,遵循儿童生活的逻辑,以儿童的现实生活为课程内...
  • 作者: 康润坤
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  213-213
    摘要: 识字是小学低年级语文教学的重要内容之一,是学生再学习的基础,是最基本的工具,是学生从运用口头语言过渡到书面语言的桥梁。《语文课程标准》规定第一学段(一、二年级)要求认识的字就有1600至18...
  • 作者: 李选国
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  215-215
    摘要: 我校处于威宁县的边远乡镇,部分英语教师不是英语专业毕业、学校没有专门的教研组集中学习的场地等诸多因素的影响,教研组活动的开展受到种种束缚,每学期开展一次听课评课活动走走过场就算完事了,教研组...
  • 作者: 刘定初
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  217-217
    摘要: 培养学生正确,迅速的计算能力是小学数学教学的基本任务之一,但学生在实际学习中,做计算题差错多,准确率低,学生的计算错误仅仅是因为粗心大意吗?他们计算出错的原因有哪些呢?我们的教学对策应加强针...

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