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大学(研究版)
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University Academic
曾用名：
大学(学术版)
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《大学》（学术版）由中央教育科学研究所所长袁振国教授担任编委会主任，教育部相关领导、部分大学校长、著名专家和学者出任顾问和编委会委员，中央教育科学研究所高等教育研究中心负责编辑出版。以“传播大学理念、丰富大学文化、促进大学发展”为办刊宗旨，崇尚“有文化的学术”和“有学术的文化”，推行站在文化发展与创造的视野上对大学复杂的现实问题与事件进行深刻观察、思考和研究。适合全国各类高等院校的书记、校长...
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主办单位：
课堂内外杂志社
中央教育科学研究所
ISSN：
1673-7164
CN：
50-1178/G4
出版周期：
月刊
邮编：
地址：
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刊名： 大学(研究版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要：
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刊名： 大学(研究版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 我国36所研究型大学的教育学科学位点建设情况存在一定的差异,但也呈现出一些共同的特点,即学位授予层次偏中上,硕士研究生学位占主导地位；专业设置较集中,多数定位于“高等教育学或教育经济与管理”...
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刊名： 大学(研究版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 公共课教育学教学实践中存在教学目标不清、学生参与度低、课堂教学过于注重教学技能技巧的培养而忽视教育基础知识的传授等问题,严重影响了其教学效果,对其教学目标进行纠正就成为非常重要而迫切的工作....
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刊名： 大学(研究版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 加强大学生民族精神教育,不仅是落实大学文化传承职能的题中应有之义,还是将社会主义核心价值体系不断融入大学生教育全过程的客观需要.随着经济、社会和文化的全球化程度越来越高,大学生民族精神教育面...
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刊名： 大学(研究版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要：
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刊名： 大学(研究版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要：
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刊名： 大学(研究版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要：
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刊名： 大学(研究版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 结合云南省各年度教育事业统计报告数据,系统分析云南省高等教育结构状况发现:云南省高等教育办学总体层次结构完备,各层次内结构有待优化；综合性、多科性院校成为主体,民办高等教育有待进一步扶持；学...
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刊名： 大学(研究版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 2007年,党中央、国务院决定在教育部直属师范大学实行师范生免费教育,揭开了师范教育和教师培养的新篇章.首届免费师范毕业生走上基础教育岗位已有一年多时间,开展首届免费师范毕业生培养质量反馈研...
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刊名： 大学(研究版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 受全球性经济危机和新自由主义思想的影响,美国公立研究型大学正经历着严峻的财政危机.本文以美国加州大学伯克利分校为例,分析其面临的财政危机主要表现在政府拨款锐减、教职员裁员、学生学费骤增、学生...
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11. 斯坦福大学研究生培养模式及特点刊名： 大学(研究版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 斯坦福大学坚持“实用教育”理念,以培养世界领军人物为己任.为实现教育目标,在研究生培养方式上,实行严格的录取和淘汰机制,实行跨学科课程培养、科学研究、工作实习等多种方式相结合的培养模式；在研...
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刊名： 大学(研究版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要：
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刊名： 大学(研究版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要：
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14. 师生小语——2013年元旦刊名： 大学(研究版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 虽然无法达成共识,但事实上,高等教育除了宏大叙事般的政策研究以及无处不在的指标度量之外,课内外的师生互动方式或许才是教育生长的主要动力源泉.学术探索的纠结,学术生命的价值感无不浸润其间.本栏...
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15. 信息动态刊名： 大学(研究版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要：
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刊名： 大学(研究版)发表期刊： 2013年2期页码:摘要：
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刊名： 大学(研究版)发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 2010年以来,五邑大学为进一步提升人才培养质量,积极探索高校和企业“双主体”人才培养模式,取得了初步成效.其主要做法是,以培养学生综合实践能力为目标,以地方支柱产业和战略新兴产业的龙头企业...
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刊名： 大学(研究版)发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 《教育部关于普通高等学校本科教学评估工作的意见》的颁布标志着我国院校评估大变革、大转型的到来,是涉及评估者根本角色定位的灵魂深处的变迁.这一变迁的思想内核是学校“主体参与”,外部“以评助建”...
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刊名： 大学(研究版)发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 学术不端行为是指违反学术规范、学术道德的行为,国际上一般用来指捏造数据、篡改数据和剽窃三种行为.近年来,包括高校在内的学术界连续出现多起学术不端行为,学术道德的缺失导致高校被认为没有尽到所应...
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20. 高等教育发展与绩效议题之探讨刊名： 大学(研究版)发表期刊： 2013年2期页码:摘要：
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刊名： 大学(研究版)发表期刊： 2013年2期页码:摘要：
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刊名： 大学(研究版)发表期刊： 2013年2期页码:摘要：
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刊名： 大学(研究版)发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 对学生评教积极性的调查显示：学生对评教必要性的认可度较高,绝大部分学生表示愿意参与评教.但随着年级的提升,学生对评教必要性的认可度、参与评教的积极性均呈下降趋势.对评教的意义和评教结果的使用...
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刊名： 大学(研究版)发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 研究型大学基层学术组织是高校进行学术生产的第一线,是大学创新力的集中营.然而,目前基层学术组织中的科研团队边界趋于保守,以导师与学生为主体各自形成较明显的刚性界限,且在与外部组织的合作中呈现...
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刊名： 大学(研究版)发表期刊： 2013年2期页码:摘要：
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刊名： 大学(研究版)发表期刊： 2013年2期页码:摘要：
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刊名： 大学(研究版)发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 古代中国科技处于世界领先地位,是当时公认的世界科技中心.然而,近代中国的科技地位却每况愈下,这曾引发了著名的“李约瑟难题”.这一难题尚未破解,而今, “钱学森之问”又引发了人们的关注. “为...
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刊名： 大学(研究版)发表期刊： 2013年2期页码:摘要：
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刊名： 大学(研究版)发表期刊： 2013年3期页码:摘要：
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刊名： 大学(研究版)发表期刊： 2013年3期页码:摘要：
大学(研究版)基本信息
| 刊名 | 大学(研究版) | 主编 | |
| 曾用名 | 大学(学术版) | ||
| 主办单位 | 课堂内外杂志社 中央教育科学研究所 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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| ISSN | 1673-7164 | CN | 50-1178/G4 |
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