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读写算(教研版)2014年第18期出版文献
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读写算(教研版)
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271. 生物化学《DNA复制的基本特征》说课方案刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年18期页码:摘要： 生物化学是生物学、医学等相关领域的基础课程，说课是具体教学活动的重要手段。本文针对医学专业生物化学《DNA复制的基本特征》教学内容，按照说教材、说教法、说学法、说教学过程四个方面设计说课方案...
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272. 在欣赏中挖掘儿童的审美情趣刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年18期页码:摘要： 小学美术的课堂教学除了技能知识的教学外，审美教育的培养，儿童审美情操的挖掘非常重要。欣赏课要调动学生的积极性，让学生成为欣赏的主人，就要老师选择适当的教学方法，本人初步探索出几种方法：一、课...
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刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年18期页码:摘要： 学校建筑是有自己的思想和灵魂的。学校应是一个孩子们喜欢、爱来的地方，也是孩子们能最好地求知，快乐成长的地方。与先进的教育教学理念一致的学校建筑，会推动教育教学方法不断进步。
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274. 语文教学中藏族高中生意志品质的培养策略刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年18期页码:摘要： 意志作为一种非常重要的非智力因素，在人实现目的的过程中，起着调节和支配自身活动的作用。本文主要论述在语文教学中培养藏族高中生意志品质的自觉性、坚韧性、果断性和自制力。
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刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年18期页码:摘要： 文包诗，诗乃核心，在教学时，要随文解诗，诗文共赏，让“诗文”交融，才能品出“诗”和“文”的意蕴所在，感受古诗文语言文字的魅力及璀璨的生命色彩。
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276. 提高英语阅读能力的有效策略探究刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年18期页码:摘要： 高中英语新课程标准高度重视英语阅读能力的培养，但不少中学生均不同程度地存在着某些不良的英语阅读习惯，而这些不良的英语阅读习惯严重制约了中学生英语阅读的速度和质量，本文结合自己多年的教学实践，...
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277. 新课程理念下的阅读教学刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年18期页码:摘要： 《语文课程标准》指出：“阅读是搜集处理信息，认识世界，发展思维，获得审美的重要途径”。经过多年的教学实践，我深该体会到：阅读教学是教师、学生、文本之间的对话过程。
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刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年18期页码:摘要： 新课程理念下，英语作为一门语言学科，决定了英语学习首先要注意其工具性和交际性的特点。学生学习英语不仅要为学科自身服务，而且要为其他学科，为学生终身发展服务。
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279. 新课标下高一英语起点教学探讨刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年18期页码:摘要： 新课标中明确指出：普通高中英语课程是义务教育阶段课程的自然延伸，是基础教育阶段课程的重要组成部分。
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280. 如何在幼儿园活动中渗透环保教育刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年18期页码:摘要： 幼儿阶段是良好行为习惯形成的关键时期，孩子们的可塑性、模仿性都较强。此时，有意识地在各种活动中渗透环保教育是完全可行而且必要的，能有效帮助幼儿获取浅显的环保知识和技能，萌发环保意识，养成自觉...
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281. 价值观教育路径初探点滴谈刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年18期页码:摘要： 小学时期是学生身心发展的初始阶段，学生的思想意识还不够成熟，尤其是对自身的德育素质以及人生目标等通常没有明确的方向，对自身、家庭以及社会等责任心较弱，更是缺乏社会主义核心价值观的意识，小学生...
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282. 如何做好班主任工作之我见刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年18期页码:摘要： 班主任工作在学校教育中处于重中之重的地位，那么，该如何做好班主任工作呢：一、言传身教，润物无声；二、包容学生，善待后进生；三、用“爱”凝集学生，用“情”打动学生；四、不断给自己充电，给学生做...
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283. 如何关爱留守儿童刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年18期页码:摘要： 现如今，越要越多的农名工外出打工，留守儿童问题已成为一个严峻的社会问题，希望找到一些好的方法帮助他们健康成长。
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284. 高中语文自主学习的教学指导模式刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年18期页码:摘要： 如何通过科学合理的措施来改善传统的教学方式，以达到提高学生自主学习能力的目的成为当下教育事业中需要解决的首要问题。本文主要以高中的语文教学为例，围绕着自主学习的主题，提出相关的教学意见。
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285. 高中数学教学中的概念教学刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年18期页码:摘要： 数学概念是数学学科的基本组成元素，是数学之本、解题之源。学生学好数学概念是学习数学知识的重要前提，学生对数学概念掌握与理解的程度，直接影响到其它数学知识的学习。
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286. 初中历史有效性教学方法刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年18期页码:摘要： 历史学习是一个从感知历史到积累历史知识、从积累历史知识到理解历史的过程。新课程的实施中，要不断改变教学方式，推动学习方式的转变，注重提高教师自身的专业素养，以促进历史学科发展，提高历史学习的...
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287. 中学英语单词记忆法的探索与研究刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年18期页码:摘要： 目前就初中学生英语词汇记忆教学法进行创新改革，主要是通过各种不同的教学措施，有效的培养学生对学习英语的热情，让学生在学习英语的基础上积极记忆单词，扩充自己的词汇量，提升英语水平，本文就初中英...
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288. 高中英语口语教学之我见刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年18期页码:摘要： 随着我国改革开放的进一步深化扩大，以及国际交往的日益频繁，学习英语并运用英语进行口头交际，已成为社会的需要。如何搞好高中英语口语教学，培养学生的口语交际能力一直是广大高中英语教师不断深究的问...
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289. 如何搞好初中生物实验教学刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年18期页码:摘要： 生物学是研究生命现象及其规律的科学，是一门以实验为基础的自然科学。实验教学在生物教学中占有非常重要的地位，如何搞好初中实验教学，提高教学效率一直是广大初中教师不断深思的问题。
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290. 小学生合理布置作业的重要性刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年18期页码:摘要： 随着课程改革的深入，广大教师越来越注重课堂教学的创新，而作为教学环节之一的作业却往往被忽视了。数学作业作为课堂教学的延伸是学生学习内容巩固和反馈的重要手段，更是教师对学生实施科学评价的原始材...
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291. 政治教师的定位思考刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年18期页码:摘要： 教师在教学过程中的地位和作用，从而引发了我们对教师角色定位的思考。一、我是谁？二、怎么办？三、为人师！1、学生良好品德形成的促进者。2、学生学习方法获得的引导者。3、学生学习内容突破的点拨者...
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292. 文章选法对段下方刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年18期页码:摘要： 爱因斯坦说：“在所阅读的书本中找出可以把自己引向深处的东西，把其他一切统统抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要求的一切。”就是说在阅读中要抓住文章中的精髓，抓住文章的各个段的重点意思。
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293. 高中物理实验资源开发研究刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年18期页码:摘要： 在当今科技发展的今天，对于未来人才的要求已经不满足于对于知识的掌握程度，而是越来越偏向于强调其动手能力，与实际操作能力。而高中阶段作为为我国输送高级人才的主要基地，是培养学生动手能力的最佳之...
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294. 浅议小学数学模型的构建刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年18期页码:摘要： 在教学中对数学模型的建构能够有效的训练学生的数学思维，结合多年的教学经验，参考了相关的文献，我总结出了建构小学数学模型的一些策略：运用综合比较和假设的方法；从个性的实际问题中归纳出共性的规律...
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刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年18期页码:摘要： 随着高等教育的改革发展，实践能力和创新精神的培养是素质教育的主要内容，而实践能力和创新精神的培养又与教学实验室的建设管理水平的高低与实验教学的改革有着密切相关。
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296. 语文课堂探究学习的几个误区刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年18期页码:摘要： 课程标准强调的是“提倡”，而不是强制探究，同时，探究不是无原则的，要以文本为依据。我想，在学习中，我们到底选择什么学习方式，一切要以满足学生的需求为前提，一切都要从学生的实际出发。
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297. 小学生课外阅读刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年18期页码:摘要： 把课外阅读纳入语文教学的轨道，充分利用现实生活中的语文教育资源，优化语文学习环境，开展丰富多彩的语文阅读实践活动，拓宽阅读的内容、形式与渠道，让学生在广阔的空间里学语文、用语文，能全面提高语...
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298. 提高初中化学课堂教学有效性的策略刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年18期页码:摘要： 在初中化学课堂教学实践中，无效的教学现象还普遍存在。因而，探讨提高初中化学课堂教学有效性的策略很有必要。提高初中化学课堂教学有效性，可以从以下方面做起。通过实验激发学生兴趣；提高讲授的有效性...
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刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年18期页码:摘要： 著名教育评价专家斯塔弗尔比姆(D.L.Stufflebeam)认为：“评价最重要的意图不是为了证明( prove )，而是为了改进( im-prove)。”目前，新课程的教学评价倡导师生共同...
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300. 体育教学过程中意外事件的应对刊名： 读写算(教研版)发表期刊： 2014年18期页码:摘要： 人们常说：“计划赶不上变化”。在教学方面也经常这样，大家都希望一节课按计划顺顺利利地进行，但实际是，课堂情况总在变化。
读写算(教研版)基本信息
| 刊名 | 读写算(教研版) | 主编 | |
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| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
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