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读写算(教育教学研究)期刊
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读写算(教育教学研究)2014年第42期出版文献
出版文献量(篇)
111003
总下载数(次)
89
总被引数(次)
16980
读写算(教育教学研究)
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Duyuxie
旨在推广教育新理论、新经验,为广大教育、科研工作者提供学术交流平台,全面深入推动素质教育。湖北总部电话0724-6060842 咨询QQ:564535801 北京编辑部电话:010-89702077 81679527
期刊荣誉:
中国基础教育类核心期刊
中国教育理论期刊协会会员刊物
中国期刊方阵双效期刊
ISSN:
CN:
出版周期:
半周刊
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211.
刍议新时期思想品德教学中计算机辅助手段的运用
作者:
刘正兴
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年42期
页码: 
8-8
摘要:
212.
浅析初中政治生活化教学的新策略
作者:
姚凯
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年42期
页码: 
14-14
摘要:
新课标背景下的政治课堂对教师的教学理念、方式、方法都提出了挑战。这就需要教师们在教学过程中建立以学生为中心的教学策略,形成生活化的教学理念,实施体验式、探究式、合作式的教学方法,采取积极的学...
213.
浅谈在幼儿教学中如何使用多媒体的思考
作者:
付玮琦
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年42期
页码: 
21-21
摘要:
随着科学技术的发展,教育现代化的逐步深入,多媒体教育手段得到越来越广泛的运用。运用多媒体进行教学是创新教育的重要手段,它集声音、图象、动画为一体,深受幼几的喜爱,给幼儿的生活增添了无穷的乐趣...
214.
浅析如何让快乐走进小学体育课堂的探索
作者:
白志远
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年42期
页码: 
24-24
摘要:
随着“健康第一”指导思想的的确立,优化课堂教学,引导学生正确地应用与实施快乐体育教学,能够促进运动技能的形成、体育知识的掌握以及积极主动在与体育活动,提高学生的身体素质,强健学生的体魄。并在...
215.
孩子,今天你给鞋宝宝排队了吗?--谈中班幼儿自理能力的培养
作者:
马丹君
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年42期
页码: 
30-30
摘要:
眨眼间,孩子们进入了中班,幼儿园生活也都步入了正轨,但是每当到了带领孩子们上楼进午睡室睡觉的时候,我发现孩子们都喜欢一哄而上,挤在午睡室门口脱鞋,你推我挤,不断的有幼儿向我告状:“马老师,x...
216.
简析中学数学教学方法
作者:
李宁
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年42期
页码: 
43-43
摘要:
在实验中总结出的教学方法,又在实践中不断发展变化的,受师资条件和学生身心发展的特点所约束。随着社会的发展、知识的更新以及教育理论的发展,教学方法需要加以反思,形成科学的教学方法体系,有效地指...
217.
谈如何提高学生的蒙汉双语学习兴趣
作者:
史秀珍
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年42期
页码: 
46-46
摘要:
在蒙汉双语教学中,激发学生学习兴趣的方法和途径多种多样,只要教师增强责任感,尊重学生,转变观念,大胆求索,充分发挥学生的主体作用,就一定能激发学生的学习兴趣,使学生想学、乐学、爱学,让蒙汉双...
218.
刍议新时期小学生计算教学的良策
作者:
郑周兴
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年42期
页码: 
53-53
摘要:
219.
让兴趣成为孩子永远的老师--初中物理入门教学的几点心得
作者:
杨莉萍
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年42期
页码: 
72-72
摘要:
笔者根据教学实践,从实际操作的角度讲述如何让兴趣成为孩子永远的老师。从课堂内外、教学语言以及组织教学的形式等方面讲述如何让学生觉得有趣,有用;从运动中,劳动中寻找物理现象,规律,让理论与实际...
220.
物理教学中如何实施素质教育
作者:
宋朝丽
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年42期
页码: 
89-89
摘要:
深化教育改革,全面推进素质教育势在必行。素质教育的课堂教学特别重视学生的主体作用,主张充分挖掘学生的内在潜力,注重培养和提高学生的自学能力,让每个学生都来积极参与教学全过程活动,把教师的主导...
221.
浅谈高中物理教学中的情感教育
作者:
侯祚义
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年42期
页码: 
92-92
摘要:
情感教育是指在不断的教育中让学生获得积极的情感体验并发展学生的情感以养成调控能力的一种教育方式,它既有利于学生健全人格的形成,也有利于学生综合素质的提升,此外,它还是高中物理教学的重要组成部...
222.
试论如何在小学数学教学中培养学生的创新能力
作者:
薛飞
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年42期
页码: 
94-94
摘要:
素质教育的灵魂与核心是培养学生的创新思维及能力。学生是未来的建设者,也是学习的主人翁。新课改要求学生必须具有优秀品质与创新意识。随着改革的全面深入,教师的理念及方法正发生着巨大变化,传统的“...
223.
小议小学数学教学的生活化
作者:
张昕
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年42期
页码: 
100-100
摘要:
224.
浅谈小学低年级数学教学生活化
作者:
陈琴
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年42期
页码: 
103-103
摘要:
225.
小学数学教学中的审题能力培养方法
作者:
唐季娟
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年42期
页码: 
108-108
摘要:
审题是解题的前提,能否顺利的解好每一道题目,关键就在于审题。学生在考试中为什么分数差距会如此之大,其中很重要的原因就是没有好好的去审题。对于一些具有灵活性的题目来说,特别是一些难度比较大的应...
226.
浅谈如何提高职业高中数学课堂教学的有效性
作者:
刘二东
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年42期
页码: 
113-113
摘要:
本文作者从教学实践体会与学习他人经验入手,针对以就业为导向的中等职业教育数学文化课的教学要求。提出让学生学到必需的、够用的、有价值的教学知识,立足效果。使得数学教学趋于大众化、贴近专业化、呈...
227.
浅谈如何在数学教学中运用多元化评价激发学习兴趣
作者:
胡敬婷
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年42期
页码: 
133-133
摘要:
本文力图通过三个方面:评价目标的多元化、评价方式的多元化和评价语言的多元化,立足于当今学生个体差异的这个独特性,通过多元化评价具体落实到课堂教学、课后作业和阶段测试来实现激发学生学习兴趣这个...
228.
浅析小学生数学学习创新思维教学之举
作者:
周显凤
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年42期
页码: 
148-148
摘要:
229.
试论在小学数学教学中如何让学生主体参与教学的体会
作者:
其珠
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年42期
页码: 
151-151
摘要:
“主体参与型”课堂教学,正是人本主义光辉烛照下的新型的课堂教学,它通过唤醒学生的主体意识,发展学生的主体能力,塑造学生的主体人格,充分培养和提高学生的自主性、能动性和创造性,让学生在参与中学...
230.
浅谈小学数学教学重点
作者:
兰永霞
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年42期
页码: 
167-167
摘要:
新课程的实施开创了教学的新时代,在引入先进教学理念和教学方法的同时,对于基础设施落后的农村学校,怎样迎接新教学时代,也成为了重大的课题。良好习惯的养成,将有助于学生学习的可持续化发展。因此,...
231.
新课程背景下的小学数学作业设计
作者:
彭艳
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年42期
页码: 
171-171
摘要:
数学是一门抽象的、逻辑性强的学科,要想学好数学,学生以及教师应付出更多的努力,这就要求教师要不断的优化学生的作业设计。课后作业是学生理解知识点的重要手段,同时它也是学生巩固数学能力的重要途径...
232.
注重教学细节提高美术教学实效
作者:
李齐关
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年42期
页码: 
188-188
摘要:
在中学的日常教学中,细节决定着美术教学质量的提高,所以美术教师在教学中必须更加注重细节,教学才有实效,立足教学细节进行深入反思才能促进自身专业化成长。
233.
大学日语口语教学之我见
作者:
郭春晖
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年42期
页码: 
227-228
摘要:
在现行的日语教学中,人们往往注重对学生“听”、“读”、“写”能力的培养,而忽略了“说”能力的训练。本文试分析目前日语口语教学中存在的不足,就如何提高学生口语表达能力谈谈自己的一些看法。
234.
浅议从大学英语教学改革看教师个人发展
作者:
颜世云
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年42期
页码: 
228-229
摘要:
为了适应不断发展变化的社会形势,大学英语教学也进行了大规模的改革和创新,本文主要以大学英语教学为背景,分析了在大学英语教学改革模式下,英语教师所面临的挑战和应该采取的措施。
235.
试论结合蒙语文学科特点培养学生蒙语文素养
作者:
芒来
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年42期
页码: 
271-271
摘要:
蒙语文作为基础性学科,在培养学生语言表达、沟通交流及人文修养等方面发挥着重要的作用。在蒙语文教学中,要从蒙语文学科特点出发,将素质教育寓于课堂教学中,注重蒙语文教学的整体性,突出学生在学习中...
236.
试论小学语文课堂教学的几点魅力
作者:
达哇措毛
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年42期
页码: 
304-304
摘要:
《语文课程标准》明确指出:“语文课程应该是开放而富有活力的。”所以,语文教学中要让语文课“流动”起来,“活”起来,让学生在交流与互动中焕发活力,通过学生与文本、学生与学生、学生与教师之间的多...
237.
论高职服装教育与服装行业发展的关系
作者:
吕志芹
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年42期
页码: 
313-313
摘要:
238.
浅谈初中数学设计开放型题训练学生思维的几点体会
作者:
张加林
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年42期
页码: 
314-314
摘要:
239.
从逻辑思维的不同看英汉句法的不同
作者:
姚楠
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年42期
页码: 
322-324
摘要:
英汉翻译是一种思维活动,更是一种逻辑活动。由于中西两种不同思维意识的差异,为使译文与不同思维习惯保持一致,这就要求译者对逻辑思维的不同所导致的英汉句法的中的不同表现形式有所了解,本文首先探讨...
240.
树立正确的评价观念,构建合理的评价机制--如何正确评价教师
作者:
王立祥
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2014年42期
页码: 
326-328
摘要:
教师评价是教育评价中的重要组成部分,根据教师评价标准设立有所区分的清晰期望,让所有教师都能藉以进行自我提升,在学校管理中应该有意识地对不同教师的不同发展水平和需求进行有针对性地正确评价。
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读写算(教育教学研究)基本信息
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读写算(教育教学研究)
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