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读写算(教育教学研究)期刊
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读写算(教育教学研究)2015年第4期出版文献
出版文献量(篇)
111003
总下载数(次)
89
总被引数(次)
16980
读写算(教育教学研究)
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Duyuxie
旨在推广教育新理论、新经验,为广大教育、科研工作者提供学术交流平台,全面深入推动素质教育。湖北总部电话0724-6060842 咨询QQ:564535801 北京编辑部电话:010-89702077 81679527
期刊荣誉:
中国基础教育类核心期刊
中国教育理论期刊协会会员刊物
中国期刊方阵双效期刊
ISSN:
CN:
出版周期:
半周刊
邮编:
地址:
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111003
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目录
1.
把握命题特点提高解题能力--近三年福建省高考文综思想政治试题的启示
作者:
洪培峥
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年4期
页码: 
5-5
摘要:
把握命题特点,研究解题规律,提高解题能力是近年来高考的“主旋律”。笔者在总结近三年(2012-2014)福建省高考文综政治试题命题特点的基础上,就高三复习如何提高学生解题能力作简要论述。
2.
如何对小学生开展健康教育
作者:
吴楠 田燕 韩学岩
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年4期
页码: 
15-15
摘要:
3.
加强心理健康教育提高幼儿园教育质量
作者:
赵新波
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年4期
页码: 
26-26
摘要:
小朋友们拥有了健康的心理,就可以让他们融入丰富多彩的校园生活中去。在幼稚园授课中培育小朋友的心理健康,有目标、有规划性地加强小朋友心理健康教育是十分关键的。让幼稚园教学与心理健康教育有机地结...
4.
言行评析题的解题指导
作者:
金文平
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年4期
页码: 
28-28
摘要:
5.
浅谈小学生自育自学能力的培养
作者:
范月娟
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年4期
页码: 
30-30
摘要:
不能教学生学会自育的教育,不是真教育,不能教学生自学的教学,不是真教学。本文试论在小学数学教学中该怎样培养学生的自育自学能力。
6.
幼儿园班主任的班级管理工作探析
作者:
廖丽瑶 茹芳芳
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年4期
页码: 
62-62
摘要:
随着教育事业的不断发展,人们对幼儿教育越来越重视。幼儿教师作为主要的参与者,不仅要上好课,还要不断完善班主任的班级管理工作。在班级管理中,一定要充分考虑幼儿的生理、心理情况,结合本园的实际情...
7.
利用量化考核让学生实现自我管理
作者:
邬仁东
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年4期
页码: 
70-70
摘要:
8.
地方综合大学进入ESI学科情况分析及启示
作者:
张小飞
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年4期
页码: 
75-75
摘要:
9.
谈如何做好技工学校班主任工作
作者:
苏彩儿
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年4期
页码: 
77-77
摘要:
技工学校的首要工作是做好学生的德育工作,而学生的德育工作最终落实到班主任身上。班主任工作能否做好将直接影响到学生德育工作的成功与失败。本文作者结合自身长期从事技工学校班主任工作的经验,摸索出...
10.
浅谈小学科学教学
作者:
朱和气
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年4期
页码: 
131-131
摘要:
在小学科学教学中,教师通过发挥其主导作用,引导学生细心观察,培养学生的观察能力,通过课堂实验课和课外实验课,让学生积极参与实验,培养学生的实验技能,通过给学生创设情境、让学生自主探究,激发学...
11.
高中数学学生解题能力培养过程中类比思维的运用
作者:
张罗荣
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年4期
页码: 
148-148
摘要:
数学这门课程要求学生有很强的发散思维与逻辑思维。而类比思维在高中数学与解题中的运用,会促进学生对新概念和新事物的类比分析,激活学生的潜能,提高学生的学习兴趣,将教学内容类比深化,降低学生对新...
12.
数学思维在小学数学教学中的体现研究
作者:
金花
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年4期
页码: 
157-157
摘要:
小学数学的教学内容虽然作为初级阶段的数学教学,但是内容上也体现了一些十分重要的数学思维形式及其特征性质,因此,在教学中我们的数学教师应作出切实的努力以很好地落实“帮助学生学会基本的数学思想方...
13.
浅析如何在小学数学教学中引导学生的发展
作者:
王文祥
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年4期
页码: 
161-161
摘要:
小学数学教学不仅要让学生掌握数学知识,更重要的是使他们学会用数学思维去提出问题和解决问题,这对于学生个人乃至整个社会都具有重要的意义。
14.
浅谈新课程改革带来的欣喜与困惑
作者:
王丽
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年4期
页码: 
167-167
摘要:
数学新课程标准的核心理念是“以人为本”,充分体现“人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学”,“不同的人在数学上得到不同的发展”。新课程的实施对教师提出新的要求,赋予了新的历史重任,教师面...
15.
浅谈初中数学课堂教学中的一题多解
作者:
胡友明
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年4期
页码: 
178-178
摘要:
一题多解,即运用学过的知识,从不同的角度、不同的方向、不同层面解决数学问题,采用多种方法解决问题,它有利于培养学生的发散思维能力和解题技巧,有利于帮助学生提高解决综合问题的能力,有利于学生启...
16.
用向量工具推导“点到直线距离公式”
作者:
王永
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年4期
页码: 
211-211
摘要:
新课标数学必修2第三章中的点到直线的距离公式是解析几何的一下基础重要公式,关于点到直线距离公式的推导方法,课本上是通过构造直角三角形利用三角形面积公式推导,这种证明方法的优点是容易想到,但在...
17.
高中美术鉴赏课程教学中现代艺术渗透的意义和思考
作者:
谭孝会
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年4期
页码: 
227-227
摘要:
高中美术鉴赏课程的开展可以有效促进学生对艺术知识的赏析,而现代艺术作为当代的产物,美术鉴赏融入现代艺术对学生而言意义非常。本文便以高中阶段的美术鉴赏课程作为写作目标,将其与现代艺术结合,探讨...
18.
关于初中体育老师继续教育存在情况分析和研究
作者:
周连兴
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年4期
页码: 
248-248
摘要:
由于我国地大物博,各地经济发展的程度不同,导致各地的教育水平也不尽相同,而且随着教育体制的不断发展,人们越来越认识到教师在教育改革中的作用,教师作为决定教育改革的主要力量和关键因素影响着教育...
19.
英语口语有效教学之我见
作者:
郑雅彬
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年4期
页码: 
295-295
摘要:
学习语言的目的是为了正确地使用语言,运用语言进行交际。“讲一口流利且地道的英语”已成为人们的需求和众多英语学习者的追求。因此,新形势下的英语教师,应与时俱进,有意识地对学生进行口语的训练和培...
20.
浅谈提高小学生语文阅读教学的有效性
作者:
淳于永芳
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年4期
页码: 
316-316
摘要:
要求老师要不断的适应新形式,不断地加强教学水平提高自已的综合能力这样才能胜任现代教学的任务。
21.
语文教学中“品读”的魅力
作者:
马现成
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年4期
页码: 
328-328
摘要:
22.
运用多媒体辅助教学激发学生语文学习兴趣
作者:
魏顺才
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年4期
页码: 
332-332
摘要:
新课程改革实施已经多年,多媒体技术在小学语文教学中得到了充分的运用,语文课堂因为多媒体的辅助运用而更加生动,过去那种乏味的语文教学模式被彻底改变。在语文教学中结合多媒体信息技术实施教学,能创...
23.
浅谈小学语文教学中朗读指导
作者:
鲁张林
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年4期
页码: 
351-351
摘要:
24.
初中语文“非连续性文本”教学的缺失及对策
作者:
吴芬
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年4期
页码: 
357-357,358
摘要:
初中是学习知识的初级阶段,主要培养学生学习方法和学习思维,语文始终是我国中学教育的重要组成部分,做好语文教学工作对于发扬我国传统文化和提升国民的整体素质有着特殊意义。在总结以往教学经验和学生...
25.
《年、月、日的认识》教学设计
作者:
王自雯
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年4期
页码: 
372-372,376
摘要:
26.
浅谈高职医学院校心理学教学
作者:
刘志超
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年4期
页码: 
393-393
摘要:
27.
关于中等职业学校教学模式改革与创新的探究
作者:
黄英敢
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年4期
页码: 
394-394
摘要:
现阶段的中等职业学校在教学模式方面存在一些问题,不能很好的与现代社会需求相结合,这严重阻碍了中等职业学校的发展。如何对中等职业学校的教学模式进行改革与创新成为了我们当前迫切需要解决的问题。本...
28.
小学语文教学中游戏化教学现状与创新初探
作者:
袁继红
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年4期
页码: 
398-398
摘要:
小学语文的教学目标在于培养学生基本听说读写能力,让学生体会祖国语言的优美。在素质教育成为学校教育追求目标的今天,因游戏化教学的趣味性强、参与度高、活跃课堂氛围等一系列优势,成为小学语文教学着...
29.
地理课堂教学中创设激趣情景的实践与思考--甘肃省教育科学规划课题研究成果课题立项号GS[2014]GHB0752
作者:
马丽媖
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年4期
页码: 
412-412
摘要:
新的课程标准更加注重突出学生的主体地位,培养学生的参与意识、激趣情感体验、探究发现和创新能力,充分体现了“以学生发展为本”的理念。在这样的背景下,激趣情境教学是一种非常有效和必要的教学模式。
30.
走近越乡人,在品越乡韵--浅析绍兴莲花落的现状及发展
作者:
李丽
刊名:
读写算(教育教学研究)
发表期刊:
2015年4期
页码: 
458-458
摘要:
共
436
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读写算(教育教学研究)基本信息
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读写算(教育教学研究)
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