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读与写2014年第16期出版文献
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
读与写
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投稿
DuYuXie
曾用名:
读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
影响因子
0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
ISSN:
CN:
出版周期:
旬刊
邮编:
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87605
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目录
301.
在初中语文教学中实施情感教育
作者:
张先香
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年16期
页码: 
98-98
摘要:
新一轮课程改革使学习目标、课程结构、教学方法等诸多方面都发生了重大的变革。在义务教育阶段语文课程标准中明确提出:"在语文教学中培养学生的爱国主义感情、社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度...
302.
走出误区,立足多媒体的实用性
作者:
杨卫松
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年16期
页码: 
161-161
摘要:
在现代化的今天,农村中小学也不同程度上使用了现代媒体,现代化的电教手段走进了英语课堂,现代电教手段和多媒体的有效结合已经成为教学的主流、成为新的发展趋势。在使用过程中,也出现了一些不如人意的...
303.
中班幼儿正确行为习惯培养的研究
作者:
杨栓梅
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年16期
页码: 
280-280
摘要:
对幼儿而言,教师主要在两方面起指导作用:一是言传,二是身教。前者是通过语言进行指导并实现教育目的;后者是通过示范进行指导并实现教育目的。本文认为,言传与身教的有机结合,并通过多种途径,可以培...
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303
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读与写
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读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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