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读与写2014年第4期出版文献
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
读与写
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DuYuXie
曾用名:
读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
影响因子
0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
ISSN:
CN:
出版周期:
旬刊
邮编:
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目录
31.
独立学院英语教学中的动静态范畴化词汇教学策略
作者:
吴晶晶
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年4期
页码: 
10-12
摘要:
词汇教学是英语教学的重要环节,教授学生掌握一定的词汇量,贯穿于大学英语整个教学过程。本文针对独立学院大学英语词汇教学的要求和现状,在原型范畴理论的基础上,探讨独立学院大学英语学生词汇认知习得...
32.
刍议高职院校思想政治理论课的现状及对策
作者:
银燕
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年4期
页码: 
16-17
摘要:
当前,高职院校思想政治理论教学正面临着严峻挑战。本文从调查分析影响思想政治教学效果的因素出发,提出和谐教学的理念和思路,从师生关系、教材内容、教学方法,考核模式等入手,充分了解和尊重学生,找...
33.
浅析教师怎么做到幸福教育
作者:
胡昌莉
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年4期
页码: 
18-18
摘要:
古人认为"师者,所以传道授业解惑也";哲人说过"教师是太阳底下最光辉的事业";诗人赞颂"教师是无私的蜡烛和辛勤的园丁"。这些话都体现了教师的责任与伟大,教师是教育大厦的支撑者,只有幸福的教师...
34.
高中数学教学有效性途径探究
作者:
艾俊材
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年4期
页码: 
22-22
摘要:
教学有效性源自英文单词组"effective teaching"。此概念主要是采用科学且规范的方式对某学科的教学效果进行衡量,如果完成效果与教学目标的一致性高,那么就是有效果,反之则是无效。...
35.
用"行动"的课堂培养学生的创新能力
作者:
东强
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年4期
页码: 
29-29,30
摘要:
36.
身教胜于言教--德育工作的启示
作者:
张丽萍
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年4期
页码: 
30-30
摘要:
37.
教书育人德为先
作者:
聂斐
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年4期
页码: 
41-41
摘要:
38.
初中语文写作习惯的培养
作者:
高瑞
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年4期
页码: 
63-63,64
摘要:
在语文写作教学中,很多学生对写作都是敬而远之,出现这种现象的根本原因就是学生不会写、无法写。针对这些问题,教师应该积极的去帮助学生在平时的学习过程中,找准机会去培养学生良好的写作习惯,让学生...
39.
于花丛中觅幽径--有效的提问是提高课堂教学效率的突破口
作者:
陈爱娥
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年4期
页码: 
73-73,75
摘要:
有人说,没有智慧就缺乏眼光,就缺乏鉴赏力;缺乏眼光我们将会迷失在知识和信息中,找不到前进的方向。为了有效地发展学生智慧,我们的教学需要更好地切入、激活、丰富和提升学生的经验,更好地创设情境、...
40.
浅谈如何培养小学低年级学生的写作能力
作者:
孙志敏
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年4期
页码: 
84-84
摘要:
41.
语言积累和运用的途径
作者:
千冬霞
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年4期
页码: 
89-89
摘要:
42.
谈谈小学中高年级学生自学字词的指导
作者:
姜建辉
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年4期
页码: 
105-105,106
摘要:
字词教学是语文教学的基础。小学高年级学生已具备了自主学习的能力,所以,在字词教学方面可采用“学生自学为主,教师指导为辅”的教学方法。
43.
初中语文教学和新课改一起成长
作者:
杨眉
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年4期
页码: 
119-119
摘要:
44.
高中语文作文教学随想
作者:
李汉洁
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年4期
页码: 
129-129
摘要:
写作是用语言描述出生活中的人物、环境和发生的事情,从中能够体现出作者的自我价值,从而认识自我,认识世界。特别是中学学生,他们有一定的认识和知识基础,可以通过所见所闻,表达自己的观点和感受。所...
45.
高中语文教学中的情感教育
作者:
安海英
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年4期
页码: 
131-131
摘要:
情感教育是语文教学的一个重要课题,语文课是实现情感教育的首选基地,教师必须深入挖掘现代中学生丰富的情感世界,让学生在学习生活中健康地成长。教师要紧紧地抓住情感教育这条主线,充分激发学生的学习...
46.
初中英语中的独立主格结构小议
作者:
陈实英
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年4期
页码: 
133-133,134
摘要:
47.
关于英语新教材备课中应注意的几个问题
作者:
李爽
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年4期
页码: 
137-137,138
摘要:
48.
我的一节公开课的设计
作者:
卢巧珍
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年4期
页码: 
138-138
摘要:
49.
浅谈初中英语教学中加强朗读和背诵的意义
作者:
宋艳玲
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年4期
页码: 
152-152
摘要:
50.
如何把游戏融入数学教学中
作者:
吴进权
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年4期
页码: 
157-157
摘要:
51.
在小学数学教学中培养学生良好的审题习惯
作者:
于春梅
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年4期
页码: 
186-186
摘要:
52.
高中数学多媒体教学的探索与思考
作者:
史海霞
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年4期
页码: 
188-188
摘要:
现代教育技术是当前教育的制高点。如何利用多媒体进行辅助教学,探讨多媒体教学模式已成为教育界关注的话胚。数学作为一门独立的自然科学,有它自身的特点、体系和规律。本文就两年来从事数学多媒体教学的...
53.
信息技术学科教学模式探究浅谈
作者:
曹建华
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年4期
页码: 
193-193
摘要:
54.
上好科学课的几点浅见
作者:
邓冬清
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年4期
页码: 
215-215,216
摘要:
55.
在初中化学复习教学中、提高学生注意力的几点做法
作者:
梁志英 沈豪博
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年4期
页码: 
216-216
摘要:
56.
浅析体育教学与学生心理健康
作者:
赵伟
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年4期
页码: 
241-241,242
摘要:
学校教育要树立"健康第一"的指导思想,要切实加强体育和体育教学过程,切实将增进学生身心健康放在第一位。经常锻炼个性会变得坚强、果断,增强控制能力,克服急躁冲动的弱点,有一定的益处。当代学生心...
57.
幼儿教育中信息技术的运用
作者:
张瑞华
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年4期
页码: 
256-256
摘要:
信息技术是以多媒体计算机技术为主要代表的尖端科学技术,是时代发展和社会进步的产物,将其运用于幼儿教育,提升了教学质量和效率,提高了幼儿学习和探知的能力,帮助幼儿成长和发展。以此为主线,重点论...
58.
如何加强英语阅读教学
作者:
陈香英
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年4期
页码: 
270-270
摘要:
英语阅读教学是高中英语教学的一个重点和难点,如何把握阅读教学的方法不仅对于学生的能力培养很重要,而且在高考中也有很突出的体现,成功的阅读教学是高中英语教学的重要组成部分。本文试就高中阅读教学...
59.
英语课堂教学之我见
作者:
蒲禄林
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年4期
页码: 
282-282
摘要:
60.
浅析初中物理教学中学生创新能力的培养
作者:
陈昭平
刊名:
读与写
发表期刊:
2014年4期
页码: 
289-289
摘要:
"创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,是社会前进的永动力"。在物理教学中,学生的创新能力培养也是十分重要的。这就需要教师在课堂教学中,积极寻找激发学生学习兴趣的方法,做到...
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