读与写期刊
出版文献量(篇)
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读与写

DuYuXie
曾用名: 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)

影响因子 0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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  • 作者: 吴晶晶
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  10-12
    摘要: 词汇教学是英语教学的重要环节,教授学生掌握一定的词汇量,贯穿于大学英语整个教学过程。本文针对独立学院大学英语词汇教学的要求和现状,在原型范畴理论的基础上,探讨独立学院大学英语学生词汇认知习得...
  • 作者: 银燕
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  16-17
    摘要: 当前,高职院校思想政治理论教学正面临着严峻挑战。本文从调查分析影响思想政治教学效果的因素出发,提出和谐教学的理念和思路,从师生关系、教材内容、教学方法,考核模式等入手,充分了解和尊重学生,找...
  • 作者: 胡昌莉
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  18-18
    摘要: 古人认为"师者,所以传道授业解惑也";哲人说过"教师是太阳底下最光辉的事业";诗人赞颂"教师是无私的蜡烛和辛勤的园丁"。这些话都体现了教师的责任与伟大,教师是教育大厦的支撑者,只有幸福的教师...
  • 作者: 艾俊材
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  22-22
    摘要: 教学有效性源自英文单词组"effective teaching"。此概念主要是采用科学且规范的方式对某学科的教学效果进行衡量,如果完成效果与教学目标的一致性高,那么就是有效果,反之则是无效。...
  • 作者: 东强
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  29-29,30
    摘要:
  • 作者: 张丽萍
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  30-30
    摘要:
  • 作者: 聂斐
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  41-41
    摘要:
  • 作者: 高瑞
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  63-63,64
    摘要: 在语文写作教学中,很多学生对写作都是敬而远之,出现这种现象的根本原因就是学生不会写、无法写。针对这些问题,教师应该积极的去帮助学生在平时的学习过程中,找准机会去培养学生良好的写作习惯,让学生...
  • 作者: 陈爱娥
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  73-73,75
    摘要: 有人说,没有智慧就缺乏眼光,就缺乏鉴赏力;缺乏眼光我们将会迷失在知识和信息中,找不到前进的方向。为了有效地发展学生智慧,我们的教学需要更好地切入、激活、丰富和提升学生的经验,更好地创设情境、...
  • 作者: 孙志敏
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  84-84
    摘要:
  • 作者: 千冬霞
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  89-89
    摘要:
  • 作者: 姜建辉
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  105-105,106
    摘要: 字词教学是语文教学的基础。小学高年级学生已具备了自主学习的能力,所以,在字词教学方面可采用“学生自学为主,教师指导为辅”的教学方法。
  • 作者: 杨眉
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  119-119
    摘要:
  • 作者: 李汉洁
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  129-129
    摘要: 写作是用语言描述出生活中的人物、环境和发生的事情,从中能够体现出作者的自我价值,从而认识自我,认识世界。特别是中学学生,他们有一定的认识和知识基础,可以通过所见所闻,表达自己的观点和感受。所...
  • 作者: 安海英
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  131-131
    摘要: 情感教育是语文教学的一个重要课题,语文课是实现情感教育的首选基地,教师必须深入挖掘现代中学生丰富的情感世界,让学生在学习生活中健康地成长。教师要紧紧地抓住情感教育这条主线,充分激发学生的学习...
  • 作者: 陈实英
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  133-133,134
    摘要:
  • 作者: 李爽
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  137-137,138
    摘要:
  • 作者: 卢巧珍
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  138-138
    摘要:
  • 作者: 宋艳玲
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  152-152
    摘要:
  • 作者: 吴进权
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  157-157
    摘要:
  • 作者: 于春梅
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  186-186
    摘要:
  • 作者: 史海霞
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  188-188
    摘要: 现代教育技术是当前教育的制高点。如何利用多媒体进行辅助教学,探讨多媒体教学模式已成为教育界关注的话胚。数学作为一门独立的自然科学,有它自身的特点、体系和规律。本文就两年来从事数学多媒体教学的...
  • 作者: 曹建华
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  193-193
    摘要:
  • 作者: 邓冬清
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  215-215,216
    摘要:
  • 作者: 梁志英 沈豪博
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  216-216
    摘要:
  • 作者: 赵伟
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  241-241,242
    摘要: 学校教育要树立"健康第一"的指导思想,要切实加强体育和体育教学过程,切实将增进学生身心健康放在第一位。经常锻炼个性会变得坚强、果断,增强控制能力,克服急躁冲动的弱点,有一定的益处。当代学生心...
  • 作者: 张瑞华
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  256-256
    摘要: 信息技术是以多媒体计算机技术为主要代表的尖端科学技术,是时代发展和社会进步的产物,将其运用于幼儿教育,提升了教学质量和效率,提高了幼儿学习和探知的能力,帮助幼儿成长和发展。以此为主线,重点论...
  • 作者: 陈香英
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  270-270
    摘要: 英语阅读教学是高中英语教学的一个重点和难点,如何把握阅读教学的方法不仅对于学生的能力培养很重要,而且在高考中也有很突出的体现,成功的阅读教学是高中英语教学的重要组成部分。本文试就高中阅读教学...
  • 作者: 蒲禄林
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  282-282
    摘要:
  • 作者: 陈昭平
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  289-289
    摘要: "创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,是社会前进的永动力"。在物理教学中,学生的创新能力培养也是十分重要的。这就需要教师在课堂教学中,积极寻找激发学生学习兴趣的方法,做到...

读与写基本信息

刊名 读与写 主编
曾用名 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
主办单位 主管单位
出版周期 旬刊 语种
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