于花丛中觅幽径--有效的提问是提高课堂教学效率的突破口

• 作者: 陈爱娥
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 有效提问 教学效率 突破口
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 阅读?写作
• 页码范围: 73-73,75
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2342字
• 语种: 中文

摘要

有人说，没有智慧就缺乏眼光，就缺乏鉴赏力；缺乏眼光我们将会迷失在知识和信息中，找不到前进的方向。为了有效地发展学生智慧，我们的教学需要更好地切入、激活、丰富和提升学生的经验，更好地创设情境、设计活动。而我以为课堂中凭借教材设计有效的提问是提高课堂教学效率的一个很好的突破口。凭借这个突破口，我们定能更好的挖掘学生的智慧。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈爱娥		10	4	2.0	2.0