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读与写
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DuYuXie
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读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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本刊主要以教师为读者对象，为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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刊名： 读与写发表期刊： 2017年34期页码:摘要： 《机械识图及测绘》这门课主要的培养目标是培养具有职业能力能适应企业需求的现代化人才。课程资源库建设的目的是为学生提供支持服务，提升学生的职业能力，提高人才培养质量。本文对课程资源建设的内涵进...
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182. 优化高中政治教学的几点建议刊名： 读与写发表期刊： 2017年34期页码:摘要： 教学方法永远是教学过程中的重点，也是让教师为之煞费苦心的关键，在新课程改革的指导下，对教师、学生和教学方法而言都有一个全新的要求。文章结合高中政治教学中的实际情况，对当前普遍使用的教学方法进...
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183. 语文教学重在读刊名： 读与写发表期刊： 2017年34期页码:摘要： 语文学习重在实践，读是实践语言的重要形式。无论哪一种实践方法，都离不开读。"读书百遍，其义自见""读书破万卷，下笔如有神"等，都强调了多读书广集益的好处。因此，每篇课文都应让学生有效的去读，...
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184. 浅议小学语文如何激发学生的学习兴趣刊名： 读与写发表期刊： 2017年34期页码:摘要： 小学低年级的儿童具有强烈的好奇心，作为老师，要善于针对学生的这一特性，进行趣味教学工作，更好的激发学生的学习兴趣。在小学时期，学生处于各种能力的养成期，在这一阶段，他们带有倾向性选择性地去学...
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185. 高中语文议论文写作探讨刊名： 读与写发表期刊： 2017年34期页码:摘要： 近几年，随着高中生思维模式的改变，在高考中选择议论文的人数占70%左右，因此高中议论文写作是高中语文教学中最为重要的教学内容之一。本文针对如今高中生议论文行文中的问题及原因进行分析，并有针对...
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186. 小语读写结合教学策略例谈刊名： 读与写发表期刊： 2017年34期页码:摘要： 《义务教育语文课程标准（2011年版）》强调："语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。"这一理念与叶圣陶先生曾说过的"语文教材无非是个例子，凭这个例子要使学生能够举一反三，练成...
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187. 探究小学语文课堂教学有效性策略刊名： 读与写发表期刊： 2017年34期页码:摘要： 教学无止境，为了提高小学语文课堂教学的有效性，要理论与实践相结合，熟练地运用语文课堂教学的有效性策略，精益求精。
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188. 高中语文阅读预期的价值与训练研究刊名： 读与写发表期刊： 2017年34期页码:摘要： 高中语文快速阅读理解，就是运用综合阅读技巧，通过逻辑思维在题目中以最快的速度获得更多的信息，这类题目能够有效的考查学生语文综合素质，成为高考试卷中的高频考点。学生之所以能够具有快速阅读的能力...
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189. 浅谈如何培养学生的小学语文创新能力刊名： 读与写发表期刊： 2017年34期页码:摘要： 创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。这是一句饱含对历史深沉的审视，对现实冷静的洞察，对未来辩证的思索的至理名言。一个国家的创新能力，一个民族的创新能力是核心竞争力，它决定着一...
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190. 浅谈德育在小学语文教学中的有效渗透刊名： 读与写发表期刊： 2017年34期页码:摘要：
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191. 浅析小学语文课堂中情境教学法的应用刊名： 读与写发表期刊： 2017年34期页码:摘要： 新课程的改革对小学语文的教学提出了新的要求，小学语文教学不再是传统的灌输 式教学模式，而是强调老师与学生之间的互动，以此来激发学生的学习兴趣和学习热情。情境教学方法是一种有效的教学模式，能够...
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刊名： 读与写发表期刊： 2017年34期页码:摘要： 在"互联网+"环境下，高校英语教学更加注重网络化的教学资源，以此促进英语课堂的发展与学生英语水平的提高。因此，本文以慕课、微课、翻转课堂为例，对"互联网+"环境下高校英语课堂教学加以思考，以...
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193. 英语创新教学“三步曲”刊名： 读与写发表期刊： 2017年34期页码:摘要：
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194. 浅议课外阅读对高中英语核心素养的培养刊名： 读与写发表期刊： 2017年34期页码:摘要： 在现代高中英语教学中，学生核心素养的教育，是国家深化课程改革的一个重要部分，高中英语教学中培养学生的核心素养是英语课程标准中明确提出的要求，包括语言能力、文化品格、思维品质以及学习能力等。其...
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195. 浅析新时期的高中英语教学方法刊名： 读与写发表期刊： 2017年34期页码:摘要：
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196. 如何培养学生良好的数学学习习惯刊名： 读与写发表期刊： 2017年34期页码:摘要：
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197. 提高小学生数学成绩相关思考刊名： 读与写发表期刊： 2017年34期页码:摘要： 数学是一门基础学科，是我们生活、劳动和学习中必不可少的工具。尤其是小学数学知识，是我们日常生活中使用最多的，也是将来学习和一切发展的基础。因此，提高小学生数学成绩，是新时代的教育和发展的方向...
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刊名： 读与写发表期刊： 2017年34期页码:摘要： 数学教学本质是思维活动的教学。如何在数学教学中培养学生的思维能力，激发孩子们的思维活力，包括激活思维的深刻性、敏捷性、灵活性和创造性，养成良好思维品质等各方面方面的特征，需要数学教师在教学过...
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199. 实践操作在小学数学课改中的作用研究刊名： 读与写发表期刊： 2017年34期页码:摘要： 新课改后教学呈现出新的景象，教师开始不断对教学模式进行改革，其中实践操作在改革中逐渐受到重视，尤其在小学数学教学中，小学数学需要学生有一定思维能力去学习，并且在教学中要培养学生一定的思维能力...
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200. 提高小学数学练习设计的有效性刊名： 读与写发表期刊： 2017年34期页码:摘要： 练习是数学课堂教学的重要环节.通过练习可以使学生掌握基础知识,形成技能、技巧,通过练习可以使学生能力得到培养,智力得到发展,练习在课堂教学当中承担重要角色,它直接关系到课堂教学任务的落实。下...
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201. 浅谈如何提高小学数学课堂教学效率刊名： 读与写发表期刊： 2017年34期页码:摘要： 面对着新课改的发展趋势,小学数学教学工作者在高效课堂模式之下，得到了有效应对较多授课但时间却不足的应对措施。对于施教者而言,高效课堂模式即为改革教学方式的策略。
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202. 中职计算机教学实践中存在的问题和对策研究刊名： 读与写发表期刊： 2017年34期页码:摘要： 目前无论是大学还是各大中职院校，都开办了计算机专业。所谓计算机专业就是和电脑软硬件结合的专业，这类专业需要具备一定的创新意识，而且实践性和理论性都很强。当然，虽然计算机专业的开设很多，每年人...
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203. 讨论如何实现小学数学的高效课堂刊名： 读与写发表期刊： 2017年34期页码:摘要： 新课改在不断推进，素质教育在不断深入，这种教育大背景下，教学观念迫切需要更新改变，以新思想、新方法去思考并解决问题。而积极探索新形势下小学数学的课堂教学模式，是全面提高小学数学教育教学质量的...
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刊名： 读与写发表期刊： 2017年34期页码:摘要： 探究式学习是素质教育的产物，是指学生在教室的引导下借助小组讨论、个别学习、全班活动等形式，积极主动参与课堂教学中，获取相关知识和技能的一门教学活动。探究式学习教学注重教师传授学生学习方式，使...
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205. 诗歌教学中的美育刊名： 读与写发表期刊： 2017年34期页码:摘要： 什么是美育?"所谓美育就是审美教育,又称为美感教育。它的主要任务是培养人们特别是青少年对于自然美、社会美和艺术美的感受、理解和评价的能力,培养他们健康的审美趣味,并按照美的规律表现美和创造美...
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206. 构建初中音乐互动课堂教学的有效策略刊名： 读与写发表期刊： 2017年34期页码:摘要： 初中音乐课堂教学需要教师与学生之间进行良好的互动与交流，在音乐学习中教师指导的是否正确，对学生音乐发展起着非常重要的作用。互动教学中教师与学生之间的互动以及教师对学生自主学习的主导都是非常重...
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207. 体育游戏在初中体育教学中的应用研究刊名： 读与写发表期刊： 2017年34期页码:摘要： 随着国家教育部对体育课程的深入改革,学生的身体素质有了很大改观,这为他们日后的成长和发展奠定了基础。而现代的初中体育教育主张发展学生的个性，让学生在体育锻炼中感受到快乐。因此，将游戏逐步引入...
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刊名： 读与写发表期刊： 2017年34期页码:摘要：
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209. 如何帮小班幼儿度焦虑期刊名： 读与写发表期刊： 2017年34期页码:摘要：
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刊名： 读与写发表期刊： 2017年34期页码:摘要： 本研究力图从我国中小学学校体育制度的改革发展历程研究中，发现和找出我国中小学体育制度发展过程中存在的学校制度不健全、社会参与程度低，缺乏有效评价和监督、学校体育制度执行不到位，经费单靠财经拨...
读与写基本信息
| 刊名 | 读与写 | 主编 | |
| 曾用名 | 读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12) | ||
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