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读与写
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DuYuXie
曾用名：
读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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本刊主要以教师为读者对象，为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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CN：
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旬刊
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刊名： 读与写发表期刊： 2018年23期页码:摘要： 语文思辨能力是以儿童知识架构以及身心发展为依托的，充分使用感性形式，试图通过充分调动学生的知识积累以及生活经验，激活语词，还原文本，从而引导学生进入到文本内容中，充分领略语言表达能力，培养学...
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242. 综合实践课程的探索与思考刊名： 读与写发表期刊： 2018年23期页码:摘要： 综合实践活动课程的核心是通过知识教学延伸，指导学生的实践体验式学习，发展其优势智能，让课堂焕发出生命力，在这一过程中呼唤教师的课程意识，达到整合、重组课程，构筑一种新的课程文化。
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刊名： 读与写发表期刊： 2018年23期页码:摘要： 农村留守儿童存在的问题不容忽视，作为学校、家庭和地方政府要关爱留守儿童的教育问题，采取应对措施，齐抓共管，形成合力，使他们在远离父母的日子里能健康快乐的成长。
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244. 小学语文群文阅读教学设计略谈刊名： 读与写发表期刊： 2018年23期页码:摘要： 相比传统的单篇阅读模式而言，群文阅读在教学设计、组织实施过程中颇具难度，需要教师精心组织实施。本文结合笔者自身的群文阅读教学实践经验，探索新课改下小学语文群文阅读组织实施的必然性以及教学设计...
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245. 读写结合构建高中英语高效课堂刊名： 读与写发表期刊： 2018年23期页码:摘要： 在新课程不断深入改革的今天，高中是学生人生观和价值观、世界观形成的重要时期，也是学生性格和习惯养成的关键阶段，所以高中英语教师在进行课堂教学时，要利用读写结合的方式，提高学生的学习兴趣，从多...
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刊名： 读与写发表期刊： 2018年23期页码:摘要： 化学是一门以实验为基础的学科。在化学教学中，既要减轻学生过重的化学课业负担，又不能降低化学教学质量，而且还要培养学生各方面的能力，全面提高学生的整体素质素质，同时更要注意培养学生的创造性思维...
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247. 信息技术与高中生物教学深度融合刊名： 读与写发表期刊： 2018年23期页码:摘要： 随着社会的不断发展，以及科技信息技术的不断提升，网络逐渐走入大众生活中的方方面面，同时其也走进课校园中，并为学生的学习生活提供了比便利。在新的课程改革下，教育部门不仅更换了高中生的教学目标，...
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248. 浅谈小学体育教学中对学生运动兴趣的培养刊名： 读与写发表期刊： 2018年23期页码:摘要： 小学体育教学中，教师通过多种教学方式培养小学生的运动兴趣，促使小学生积极参与到体育锻炼当中，不仅可以提高体育课堂效率，树立终身体育锻炼观念，对于学生以后的成长也有着积极的推动作用。
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249. 浅谈让幼儿愉快的唱歌的几种方法刊名： 读与写发表期刊： 2018年23期页码:摘要：
读与写基本信息
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| 曾用名 | 读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12) | ||
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| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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