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读与写2018年第27期出版文献
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
读与写
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DuYuXie
曾用名:
读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
影响因子
0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
ISSN:
CN:
出版周期:
旬刊
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121.
浅议“微时代”大学生思想政治教育创新路径
作者:
任雁飞
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年27期
页码: 
2
摘要:
“微时代”给大学生思想政治教育带来的既有机遇也有挑战。通过构建互动平台、培育意见领袖、发挥教师的引领作用、建立网络监督机制、实现网上和网下的互补等手段,建立一条新的大学生思想政治教育之路,促...
122.
如何加强高职化学教学中的环保意识
作者:
罗海艳
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年27期
页码: 
11
摘要:
化学是一门重要的自然科学学科,在职业院校许多专业中作为基础科目而出现,并且与社会热点问题息息相关。挖掘化学教学中的人文意识,增强学生的环保意识,是化学学科在教学过程中必然承担的社会责任,也是...
123.
论如何有效开展小学少先队活动
作者:
旦巴仁青
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年27期
页码: 
18
摘要:
小学少先队组织是基础教育的重要组成部分,少先队活动是少先队教育的基本途径和方法,是少先队教育的主要手段,是实施小学生思想道德教育,培养创新精神和实践能力的重要形式和第二课堂。目前农村小学少先...
124.
提高幼儿早期阅读能力初探
作者:
吴巧云
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年27期
页码: 
28
摘要:
阅读能力是人们通过阅读方式进行学习的一种技能。是一个人未来成功从事各项工作的基本条件,要提高幼儿的早期阅读能力要创设阅读环境,培养阅读兴趣,挖掘阅读内涵,提供阅读方法进而提高阅读能力。
125.
浅析多元化教学在初中道德与法治教学中的应用
作者:
朱二保
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年27期
页码: 
32
摘要:
在新课程不断深入改革的今天,多元化的教学方法早已广泛运用于初中《道德与法治》的课堂之中,但现如今仍有一部分教师在运用讲授制教学,无法有效提高学生的学习兴趣,而且初中《道德与法治》课程的背诵要...
126.
初中道德与法治课如何培养学生自主学习的能力
作者:
张桂贤
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年27期
页码: 
35
摘要:
127.
浅谈小学语文教学中如何提高读写结合能力
作者:
都立颖
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年27期
页码: 
39
摘要:
128.
浅谈农村中小学培养学生说的能力的重要性
作者:
郭蕊
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年27期
页码: 
47
摘要:
农村中小学语文口语交际教学严重薄弱,农村中小学生口语交际能力差,是当前农村中小学语文教学改革中面临的一项重大现实课题。如何立足于农村中小学实际,探索一条适合学生实际的口语交际教学策略,大幅提...
129.
浅谈小学语文作文写作技巧
作者:
李姝娟
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年27期
页码: 
54
摘要:
随着课改逐年深入和作文成绩在考试中半壁江山的比例,作文教学极大程度的引起小学语文教师的重视,引导学生写好作文毫无疑问已经成为小学语文学科的重要任务。然而长期以来的“教师出题学生写作”和“学生...
130.
小学语文阅读教学的实践和创新策略研究
作者:
林思思
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年27期
页码: 
56
摘要:
语文学科是一门工具性很强的学科。小学语文教师的教学的目的就是让学生学会正确运用言语文字,打好听、说、读、写的基本功,而阅读教学则是听、说、读、写教学中一个重要环节,是语文教学的核心。下面结合...
131.
浅谈小学语文作文教学中的几点建议
作者:
龙玉娟
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年27期
页码: 
58
摘要:
作文教学是小学语文教学的重点和难点,在教学中,我感觉到大部分学生都认为作文太难写,没有灵感,找不到素材,绞尽脑汁也不知道该写什么,对作文失去信心,不乐于写作文。尽管大家都在为此付出努力,但始...
132.
浅谈诵读教学的有效策略
作者:
王慧琴
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年27期
页码: 
72
摘要:
在小学语文教学中,诵读不仅是一种技能的训练,更是一种情感的体验,是语文教学的最高境界,因此,教师要重视诵读指导,让诵读真正走近学生,让学生真正感受到中华语言文字的魅力。
133.
核心素养引领小学英语教学的成长
作者:
龚娉
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年27期
页码: 
92
摘要:
随着新课改的不断深入,对于创新型人才的需求激增,国家对小学生在英语学习方面也提出了新的要求,不仅要让小学生掌握学科基础知识,同时提倡“全人教育”,着力培养具备核心素养的未来人才。
134.
激发高中生英语学习兴趣方法的研究
作者:
梁丽波
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年27期
页码: 
95
摘要:
作为一门外语和高考必考科目,英语是很多高中生的弱势科目。如何让学生轻松愉快地学好英语,是每位英语教师都应该不断探索的问题。要想使学生主动积极地学习英语,把英语学习由“要我学”变成“我要学”,...
135.
小学英语课堂教学的新课程改革
作者:
夏荣
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年27期
页码: 
107
摘要:
目前,新形式下的新课程给我们所有的学科教学添加了新的生命力,当然,在形成好的教学方式的同时,也给我们提出了新的目标,也迫使着我们的教学方式和观念发生改变。怎样正确地对待小学英语教育,成为我们...
136.
利用多媒体进行初中英语高效教学
作者:
张红
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年27期
页码: 
109
摘要:
随着我国信息技术与互联网技术的快速发展,多媒体技术已经广泛应用于初中英语教学过程中,多媒体技术的应用,能够将英语教材中的文字与图形变得形象立体起来,加强图片、音频、动画与声音的有效结合,通过...
137.
小学数学教学中融入情感教育探微
作者:
高杰
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年27期
页码: 
118
摘要:
《数学课程标准》体现了我国的基础教育“以人为本”的教育理念。这就需要广大一线教师要充分认识到情感教育融入数学教育全过程的必要性和紧迫性,并在教学过程中具体体现出来。因此在教学中,教师应以情感...
138.
数形结合思想在小学数学教学中的实践运用
作者:
倪飘飘
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年27期
页码: 
130
摘要:
数字和形状是数学中最古老和最基本的对象。它们可以在一定条件下相互转化。存在着一定必然的关联,而这种关联就是数形结合。数字和形状的组合实际上是抽象的数学语言、定量关系和直观的几何和数值关系的结...
139.
物理实验在物理学习中的作用
作者:
狄中华
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年27期
页码: 
182
摘要:
中学生有他们自身的特点,比如:好奇心比较强,动手能力不强,社会实践少等。基于这些特点,必须因材施教,发挥物理实验的积极作用。物理学是一门以实验为基础的实验性很强的学科。实验是物理教学中最直观...
140.
浅析摩擦力的教学分析
作者:
熊曙光
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年27期
页码: 
184-185
摘要:
摩擦力是初中物理教学的难点,是中考的一个重要考点,学生对摩擦力的大小、方向、有无的判断及摩擦力做功等问题普遍感到头痛。在教学过程中,针对以上问题,我对摩擦力产生条件,摩擦力大小、方向、有无判...
141.
浅谈如何激发学生学习物理的兴趣
作者:
杨光林
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年27期
页码: 
186
摘要:
随着教育改革的进行,素质教育已成为教育界普遍的共识。要培养学生全面素质,更要注重对学生学习兴趣的培养。爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”在几十年的教育教学工作中,我深深体会到在兴趣中学习,...
142.
小学美术教学新探索
作者:
吴波
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年27期
页码: 
188
摘要:
美术课程是九年义务教育的必修艺术课程。近些年来,素质教育的实施,小学美术教学更加受到重视。但是在具体实践中,受多方面因素的影响,小学美术教育的现状很不乐观 ,存在忽视其重要性、课堂效率不高等...
143.
多媒体教学让初中地理课堂出彩
作者:
蔡苏伟
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年27期
页码: 
192
摘要:
随着新课改的不断深入,众多新颖的教学手段逐渐走入了人们的视野,以多媒体教学为代表的新兴教学手段的应用有效提高了课堂教学效率。对初中地理而言,多媒体教学在其中的应用克服了传统教学模式的缺陷,更...
144.
浅谈地图在地理教学中的运用
作者:
陈婷
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年27期
页码: 
194
摘要:
地理学科是一门研究自然环境和人文环境的学科,几乎所有的地理知识都涉及到地图的运用。因此,教师在教学中,要引导学生进行地图的合理利用,将一些遥远的区域通过地图直观的给学生进行展示,也让学生能从...
145.
探析初中体育教学方法
作者:
简崇林
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年27期
页码: 
196
摘要:
随着我国文化教育事业的不断发展,伴随着中学教育“德、智、体、美”全面发展的口号,体育教育正逐步凸显出在学生学习成长中的重要作用。在体育新课标的改制下,必须要发挥教师的引导作用,充分体现学生的...
146.
如何优化初中物理教学
作者:
邱瑞平
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年27期
页码: 
207
摘要:
百年大计,教育为本。作为初中教师的我们,更是学生是否能成才的关键。为此,我们必须更新教学观念,改变以往过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学...
147.
班主任如何做到班级管理的精细化
作者:
吴文江
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年27期
页码: 
218
摘要:
班级实施精细化管理有利于培养学生养成良好的行为习惯,好的习惯不是一朝一夕所形成的,因此,要提升班级管理的水平,就必须实施精细化管理,强调做事要求“细”,求“精”,也就是说,做任何事情都要在“...
148.
小学班主任德育工作的实施策略探究
作者:
陆汉文
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年27期
页码: 
221
摘要:
小学班主任在小学教学中扮演着重要角色,班主任的德育工作开展如何,直接影响小学生的道德思想和行为发展。新课标下小学班主任德育工作的重要性逐渐凸显出来,对于小学班主任来说,如何提高德育工作的工作...
149.
优化户外体育游戏,促进幼儿社会性发展
作者:
丁朝学
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年27期
页码: 
227
摘要:
游戏是幼儿的天性,是幼儿的基本活动,我发现11种“大能力”都是可以在体育游戏中获得的,在游戏中,幼儿可以在轻松的环境中通过体验去认识自己、与人交往,建构经验、获得发展。因此,通过体育游戏促进...
150.
培养小学生自主学习能力的几点体会
作者:
周丰海
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年27期
页码: 
254
摘要:
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246
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读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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