读与写期刊
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801

读与写

DuYuXie
曾用名: 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)

影响因子 0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
ISSN:
CN:
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
文章浏览
目录
  • 作者: 崔全全
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  4
    摘要: 英汉文化失衡以及本土文化失语是我国当前大学英语教学中存在的突出问题。大学英语教学要改善这一教学现状,注重汉语语言文化和英语语言文化的双向导入,提高大学英语教学质量,从而逐步提升学生的跨文化交...
  • 作者: 唐贤
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  27
    摘要:
  • 作者: 孟宪会
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  32
    摘要: 培养学生高尚的思想品德和健康的心理素质是小学思想品德与社会课教学的要求,更是素质教育的要求。为此在教学中要注重教学与实践的统一,注重教学内容、教学方式的开放性。通过开放性教学,让学生进行自我...
  • 作者: 李凌
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  42
    摘要:
  • 作者: 邵翠玲
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  70
    摘要:
  • 作者: 施明峰
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  74
    摘要: 在小学语文课堂教学领域当中,教师除去应当向学生传授各种类型的知识之外,也承担起来了管理职责。也就是应当对课堂教学领域中的各个因素形成协调的控制,以便于可以让课堂教学逐渐演变为一个有序的整体,...
  • 作者: 左曲美
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  92
    摘要: 一直以来,阅读教学都是语文教学的重要组成部分,也是重要的教学环节。通过阅读,可以培养学生的语文素养,陶冶学生的情操,培养学生感悟语言的能力。同时加强语文阅读教学,提高学生的阅读能力,也是新课...
  • 作者: 包秀琴
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  96
    摘要:
  • 作者: 邓育华
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  98
    摘要: 在当今社会,无论是就业还是地位的竞争,有好的人文素养无疑会使人有更大的优势。对于中职学校来讲,更应加强语文教育中对于学生人文素质的培养。其取得的文凭可能不如普通中学院校高,但中职语文教学应该...
  • 作者: 葛俊娜
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  109
    摘要: 构建英语高效课堂是新课程改革的迫切需要,是新课程改革对英语教师提出的最新要求。随着新课改的进行,英语教师既要转变教学理念,也要构建全新的课堂模式。教师不仅要转变自身的角色,还有引导学生改变学...
  • 作者: 白志华
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  122
    摘要:
  • 作者: 杨传梅
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  125
    摘要: 作业是课堂教学的延伸和补充,是帮助学生巩固课堂知识内容的重要途径。新课程教学改革中明确指出,小学数学作业设计要摒弃传统的题海战术思想,优化作业设计,提高课后作业的趣味性、操作性及有效性,激发...
  • 作者: 魏平平
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  126
    摘要: 思维导图就是我们所常说的心智图,是一种以图文并用的方式来表达和描述知识的方式手段,目前已被广泛地运用于数学教学中。本文针对小学六年级数学教学,针对如何合理利用思维导图的教学方式提高学生的数学...
  • 作者: 陈贵方
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  149
    摘要: 小组合作学习这一教学模式的应用给课堂教学注入了活力,它不仅充分发挥了师生间、生生间的相互交流,协作功能;而且还可以培养学生的合作意识、团队精神,让学生由被动变为主动,把个人自学、小组交流、全...
  • 作者: 范金进
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  153
    摘要: 计算在生活中随处可见,它是小学数学基本能力之一,新课程教材要求学生掌握必要的基础知识,具有一定的计算能力,并贯穿于数学教学的全过程,可见计算教学的重要性。
  • 作者: 于欣欣
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  154
    摘要: 新课程改革对于教师来说,既是一种机遇,又是一种挑战。通过一个学期的尝试,我对新课程标准和教材有了进一步的理解。在实际教学中,我发现新教材无论教学内容安排还是呈现形式,处处都是以学生为中心,以...
  • 作者: 赵瑞英
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  165-166
    摘要: 数学一直以来都它的博大精深让人着迷,而数学中解题方式具有多样的特点。而课改的不断深入,使转化思想逐步成为小学生在解题时的主要途径。该思想能够实现对题目的转化,在小学生数学解题中发挥着很大作用...
  • 作者: 廖飞鹏
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  182
    摘要: 21世纪人类正欣逢一场旷世未有的新技术革命??知识经济时代,知识正飞速增长,要想学得更多的知识,效率是一个不可忽视的指标.本文就如何合理运用多媒体技术提高初中物理教学实效多方论证,提出了怎样...
  • 作者: 闫丽琴
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  184-185
    摘要: 随着网络技术的发展和新课程改革的提出,翻转课堂教学模式逐渐成为国家教育发展下的热门话题。在高中化学教学中,教师有效运用翻转教学模式能够极大激发学生的学习兴趣,帮助学生快速提高化学成绩。
  • 作者: 鲜宏生
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  186
    摘要: 生物学在初中教学中是一门非常重要的科目,它能够建立起学生的科学意识和对大自然中各种生物的了解,在生物的学习中渐渐了解生物的发展规律和发展趋势。"生物学"这门课程有着无法估量的作用,它不仅联系...
  • 作者: 杨新兰
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  187
    摘要: 物理是一门以实验为基本前提的理论性学科,需要严谨逻辑下的抽象思维。初中物理学习的难点在于无法很好的理解知识点,生搬硬套的知识点识记往往不能提升学生的物理学习能力。将物理学习与生活合二为一,通...
  • 作者: 张青松
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  203
    摘要:
  • 作者: 欧珠
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  221
    摘要: 教师是学生的良师益友,是学生健康成长直接的指导者和引路人。教师良好的师德修养对学生的影响、发展作用极大。教师若想做到这一点,就必须讲求自己的职业道德修养,必须时刻谨记要不断提高自身的道德修养...
  • 作者: 潘玉芳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  232
    摘要: 幼儿期是培养创新能力的黄金时期,幼儿教育是终身教育的基础,创新教育必须从幼儿抓起。教师要依据幼儿身心发展的特点,保护幼儿的好奇心、求知欲、自信心和独立性等,从而为他们和谐幸福地成长创造条件。...
  • 作者: 白吉木色
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  237
    摘要: 我们只有从传统中"以知识的教授为中心,过分强调教师的作用"的教育圈子中跳出来,才能体现出新的"以幼儿为主体,充分发挥幼儿的主观能动性"的教育观。使幼儿从生活经验和客观事实出发,在数学教学的快...
  • 作者: 黄平平
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  240
    摘要:
  • 作者: 梁艳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  41、42
    摘要: 语文教学是科学和艺术的结合。语文世界是一个美的世界,一堂成功的语文课必须追求一种知情结合、文质兼美的艺术境界,使学生在接受知识,提高能力的同时受到美的熏陶、提高审美情趣。因此,语文课堂不能没...
  • 作者: 范梅芳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  49、51
    摘要: 小学阶段是语言发展的重要时期,语文教育与语言发展相辅相成。语文教育教育作为其他教学的基础,在整个小学教育时期,处于基础性的地位。认知与情感作为现代语文教学中重要的组成部分,相互渗透,缺一不可...
  • 作者: 张娟
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  107、108
    摘要: 随着教育事业的不断发展,越来越多的学校开始在教学模式上进行改革,以此来提高高中阶段英语教学水平。不过当前教学中有待进一步发展、培养学生文化意识。
  • 作者: 沈婷
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  12、15
    摘要: 本论文以学习动机为理论基础,以小学高年级学生为研究对象,着重从学生的内在学习动机以及他们的内在学习动机表现和影响因素这几个角度进行探讨,从而提出一些提高学生内在学习动机的合理措施以希望能够在...

读与写基本信息

刊名 读与写 主编
曾用名 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
主办单位 主管单位
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN CN
邮编 电子邮箱
电话 网址
地址

读与写评价信息

读与写统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
  • 期刊分类
  • 最新期刊
  • 期刊推荐
  • 相关期刊