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读与写2019年第15期出版文献
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
读与写
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DuYuXie
曾用名:
读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
影响因子
0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
ISSN:
CN:
出版周期:
旬刊
邮编:
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目录
1.
关于中职新教师教学能力培养现状及策略探讨
作者:
周玉红
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年15期
页码: 
3
摘要:
全面深化教育体制改革是国家和人民对教育行业的殷切希望,而如何改,怎样改,改成什么样子,向来是一代又一代教育工作者不懈追求和努力探索的未知领域。中等职业院校作为我国教育体制中不可或缺的重要环节...
2.
浅谈培养小学生的责任意识
作者:
付春光
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年15期
页码: 
15
摘要:
小学生的年龄仍处于家庭成员和长辈青睐的阶段。他们思维方式习惯以自我为中心,对小学德育的责任只有部分的认识。之所以强调责任,是因为社会主义现代化建设要求每个公民都要贡献自己的一份力量,在社会交...
3.
中华优秀传统文化走进中学政治课堂的几点思考
作者:
杨昭朗
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年15期
页码: 
23-24
摘要:
中华文化源远流长,底蕴深厚,中学政治课堂作为传播优秀传统文化的重要平台,深挖传统文化中的资源责无旁贷,本文对教学中的几点思考进行小结。
4.
优秀传统文化在小学德育教育中的渗透
作者:
刘巧玲
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年15期
页码: 
26,30
摘要:
中国有五千年的悠久文明,各种传统文化如同繁星一般璀璨,在这漫长的时光里诞生了孔子、孟子等这样一些伟大的思想家、教育家。在春秋时代甚至还出现了诸子学说,百家争鸣的文化盛况。在本文里,我分析了传...
5.
中年级习作教学“三部曲”——导源导思导路
作者:
赖锦云
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年15期
页码: 
31
摘要:
6.
提高小学生语文阅读能力的方法探讨
作者:
李慧英
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年15期
页码: 
52
摘要:
小学语文教学在学生的小学教育中占据着重要地位,是小学生学习其他学科知识的基础。小学语文不仅教会学生认字,还可以通过提高学生的阅读能力来实现素质教育的要求。小学语文教师要注重培养学生的阅读能力...
7.
小学语文教学中如何培养学生民族意识
作者:
梁春婵
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年15期
页码: 
55
摘要:
民族意识是一个民族共同的心理素质,是民族的基本特征之一。开展民族意识教育不是简简单单就能完成的,要集结各方力量,为学生创造一个良好的氛围,以此来培养学生的民族意识。本文笔者以小学语文为研究对...
8.
小学高年级作文个性化教学策略的研究
作者:
曾桂花
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年15期
页码: 
81
摘要:
随着现代教育的发展,我国的教育领域也不断的进行改革和创新,在新课程改革的背景下,全国教育领域都应新课程改革的要求创新并深化了自己的教育大纲。根据十九大以来国家对于中小学教育领域的不断深化改革...
9.
多媒体技术在小学英语教学中的实践探究
作者:
游秀
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年15期
页码: 
96
摘要:
现今,多媒体技术在小学英语教学中的应用存在过“多”、过“频”、过“滥”、过“花”的现象,本文从三个角度对多媒体技术在教学中的取舍使用作了一些探讨,以使多媒体真正发挥其作用,为英语课锦上添花,...
10.
关于在初中数学教学中运用分层教学的若干思考
作者:
崔旭霞
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年15期
页码: 
115
摘要:
初中阶段的数学教学要突出体现基础性、普及性和发展性,并且要面向全体学生。但由于不同学生在学习活动中的差异性是客观存在的事实,因此初中数学老师需要考虑到不同学生的特点以及其各自的基础知识水平和...
11.
新课标背景下高中数学概念教学案例分析
作者:
郭素霞
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年15期
页码: 
122
摘要:
在高中数学概念教学的过程中,需要明确新课标对概念教学所提出的相关要求,在这些要求的基础上对教材加以应用,真正使学生积极参与到课程教学中之后得到更好的体验,提升学生的创造能力,从而帮助学生明确...
12.
如何培养小学生数学的创新思维能力
作者:
姜录波
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年15期
页码: 
126
摘要:
随着新课程改革的逐步发展和推进,小学数学的课堂教学发生了很大的变化。如今时代是需要各种创新人才的时代,人才的培养离不开学校的教育,小学的教育是打基础的,小学数学的教学更是教学的基础。所以小学...
13.
小学数学学科教学中培养学生的自主学习能力
作者:
黎毓灵
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年15期
页码: 
128
摘要:
数学是一门工具性学科,也是一门较为抽象的学科,教师在教学过程中要善于利用小学生身边比较常见的生活实例或者小物品为教学背景,实现数学的生活化教学,让学生感受到数学与现实生活是密切相关的,从而提...
14.
浅谈小学低年级数学生活化教学
作者:
刘雪
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年15期
页码: 
133
摘要:
15.
初中数学教学中数形结合思想的应用
作者:
马英
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年15期
页码: 
141
摘要:
在初中学生学习过程中,数学属于一门极为重要的学科,该学科的实用性与理论性相对较强。在当前初中数学教学工作开展过程中,大多数教师由于受到传统教学理念的影响而让沿用着传统的教学模式,在数学课堂之...
16.
谈小学数学教学中学生计算能力的培养与提高
作者:
向萍
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年15期
页码: 
154
摘要:
数学是义务教育阶段的基础学科,也是给小学生带来启蒙教育的主要科目。教师数学课程教学水平与学生的课程学习质量有着紧密联系,且对学生的未来课程学习以及生活、工作等有着重要影响作用。对此本文将结合...
17.
高中化学生活化教学的实践探究
作者:
王亚梅
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年15期
页码: 
167
摘要:
我国的基础教育探索和改革还在继续,当前的教育改革要求要结合实际,加强学生所学知识与生活的实际运用能力,培养学生分析问题解决实际问题的综合能力。而作为以实验为基础的高中化学教学,在培养学生用所...
18.
初中生物课堂教学中新技术的应用
作者:
黄娟娟
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年15期
页码: 
169
摘要:
本文主要介绍了在初中生物课堂教学中常用的新技术的应用,例如:数码显微镜、摄像头、DIS数字化实验系统以及交互式电子白板。为了提高课堂教学的有效性,在新课程教学实施过程中,初中生物教学中积极应...
19.
打造高效的初中物理复习课教学策略
作者:
林禄得
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年15期
页码: 
170
摘要:
温故而知新,可以为师矣,这是孔子的名句之一,也是学生们物理复习课教学的重要目标。然而,在物理复习课的过程中,打造高效的初中物理复习课教学,既要满足学生们对于新知识的理解和学习,又要让学生有效...
20.
如何做一个高中化学课堂转型的探索者
作者:
吴彩霞
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年15期
页码: 
180
摘要:
在新课改新高考的环境下,教师面临着严峻的考验。教师作为施教者和监督者在课堂上所扮演的角色将直接影响着教学过程和教学结果。因此,教师要努力转变教育观念和教学思想,做课堂转型的探索者。
21.
如何在小学体育教学中对学生进行意志品质的培养
作者:
杨卓云
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年15期
页码: 
198
摘要:
意志作为一种内在品质在小学生学习和成长过程中极为重要,较为坚强的意志力有助于学生应对学习和生活中所出现的困难,教师通过体育学科的有效引导,能够使学生的意志力得到一定程度的培养,从而使学生的身...
22.
浅议小学足球教学
作者:
毛伟
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年15期
页码: 
209
摘要:
23.
小学体育教学中体育游戏的作用
作者:
牧日雅拉
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年15期
页码: 
210
摘要:
体育游戏教学是小学体育教学的重要形式,对小学生的成长有重要的作用,所以在小学体育教学中应组织更多的富有生活性、情趣性的游戏,充分调动学生的兴趣,达到教学的目的。同时游戏的选择要遵循一定的原则...
24.
如何培养小学生数学学习的兴趣
作者:
袁晓丽
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年15期
页码: 
225
摘要:
兴趣是学生学习的基本动力之一,学生只有对数学产生了浓厚的学习兴趣,才能积极主动地学习数学。因此,在小学数学教学中如何激发学生学习的兴趣,是教师应十分重视的问题。教师要尽量联系生活实际进行教学...
25.
班主任如何做好班级管理
作者:
扎西吉
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年15期
页码: 
226
摘要:
班主任作为班级管理的重要参与者,在对班级管理过程当中有着非常重要的作用。近年来对于如何提高班主任的班级管理效率、加强班级管理工作成为相关班主任以及教学工作者着重探究的课题之一。同时,由于学生...
26.
合作德育理念下的班级管理模式
作者:
陈晓菲
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年15期
页码: 
227
摘要:
班级管理事务繁多,常常让班主任应接不暇,首尾难顾,本文介绍了传统的班级管理模式的弊端,并提出将“合作德育”的理念引入到到班级管理的运行机制中,通过部门分工与小组合作的方式与竞争机制统一起来发...
27.
初中英语教学情感策略运用
作者:
梁远锋
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年15期
页码: 
236
摘要:
初中英语是一门语言性学科,英语教学重点是对学生进行语言知识方面的传授。英语教学中教师要加强情感教育,有效激发学生的学习积极性,提高学生的学习兴趣,这才能从根本上提高学生的学习效率。本文结合教...
28.
趣味教学,让小学语文课堂充满魔力
作者:
吴志煌
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年15期
页码: 
247
摘要:
近年来,随着我国新课程改革的不断推进与发展,小学语文教学越来越注重学生的核心素养与创新思维培养,以提高学生的综合能力,实现学生全面发展的教育目标。兴趣是学生的学习动力,是提高学生学习效率的基...
29.
浅谈小学低年级语文教学中的多元文化渗透——从狐狸不再“狡猾”说起
作者:
赵怡
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年15期
页码: 
249-250
摘要:
小学低年级是学生终身学习、生活和工作的起步阶段,承担了开启认知方式、激发创造力、培养健康个性、爱美情趣、良好意志品格的重任,在教学中进行多元文化的渗透是非常必要的。立场不同,得出的结论可能不...
30.
谈谈小学数学课堂教学巧用多媒体的有效方法
作者:
黄仙花
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年15期
页码: 
256
摘要:
多媒体辅助教学已成为现代化教育中的一种有效手段,恰当地使用多媒体教学,能利用图形、图像、文本、声音、动画等多种媒体信息刺激学生的感官,通过形象生动的画面、悦耳动听的音乐等充分展示知识的形成过...
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读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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