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读与写2019年第17期出版文献
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
读与写
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DuYuXie
曾用名:
读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
影响因子
0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
ISSN:
CN:
出版周期:
旬刊
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目录
61.
对高职院校水土保持课程教学改革的探索
作者:
刘国杨
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年17期
页码: 
7
摘要:
随着新课改的推进,高职水土保持教学也被提出了更高的要求。本文阐述了高职院校水土保持课程教学的意义和现状,通过强化理论教学、拓展实践应用、丰富教学手段以及推动双师建设几个方面着重探讨了高职水土...
62.
拓展训练引入高校体育教学的可行性分析及推广策略探究
作者:
刘瑜
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年17期
页码: 
8
摘要:
近年来,拓展训练渐渐兴起,在企业培训和校园教育当中都得到了一定的推广。高校体育教学一直在寻求突破和创新,不断地丰富教学模式和方法;将拓展训练引入其中,必然可以为高校体育教学带来新的生机。本文...
63.
微课在中职语文教学中的应用研究
作者:
丁伟娣
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年17期
页码: 
18
摘要:
近年来,随着多媒体与信息技术在教学领域的广泛应用,很多新兴的教学方法逐渐被各级各类学校引进和采纳,在实现了教学方法创新的基础上,提升了学校的教学质量,而且这些新兴的教学方法更符合当代学生的身...
64.
浅谈小学思想品德课教学
作者:
郭芬芳
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年17期
页码: 
32
摘要:
儿童是学习的主体,学生品德的形成和社会性的发展,是在各种活动中通过自身和外界的相互作用来实现的。教师通过创设丰富的、灵活的、直观的、开放的学习形式,给学生大量动脑、动手、动口的机会,让课堂活...
65.
浅谈道德与法治教学如何与传统文化相结合
作者:
纪晋
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年17期
页码: 
34
摘要:
自古以来,中国这个文明古国就有“礼仪之邦”之称,我们国家是一个“讲文明、懂礼貌、有素质、守秩序”的“文明之邦”,而文明礼仪的背景是传统文化的精髓,在社会生活中将道德、法治与我国流传千年的传统...
66.
浅析初中语文阅读与写作教学的多元化结合
作者:
颜丽冰
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年17期
页码: 
46
摘要:
阅读是一个采集资料的过程,写作的前提条件是阅读,写作与阅读紧密相连。初中语文课程教育中,老师不仅要注重知识的讲解,还要积极指导学生,进而提高他们的写作水平和能力。由此,文章详细介绍了初中语文...
67.
初中语文多媒体教学的实践与思考
作者:
陈艳平
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年17期
页码: 
47
摘要:
语文一直以来都作为我国文化传承和精神文明继承的关键学科,知识内容蕴含了我国数千年的文化结晶和积淀,结构体系十分复杂庞大,对于学生的情感体验和理解学习能力具有极高的要求,特别是对初中语文教学而...
68.
初中语文作文分层教学法原因及策略
作者:
单淑娟
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年17期
页码: 
49
摘要:
69.
浅谈小学中高年级语文阅读教学
作者:
陈文东
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年17期
页码: 
51
摘要:
阅读是小学生语文学习的一个极其重要的方面,同样也是语文学习的基本环节。小学高年级语文老师在课堂上也花费大量的课堂时间去教孩子如何去进行阅读。通过阅读的训练,我们的学生可以提高自身听、说、读、...
70.
读写结合,促进语文核心素养发展
作者:
郭海云
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年17期
页码: 
56-57
摘要:
71.
探究小学语文长篇课文教学策略的实践
作者:
廖海萍
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年17期
页码: 
66
摘要:
在当前的小学语文教育教学方法的调查中,主要就是以语言教学为的教学方式,但是在小学语文的教学活动中也出现了许多的问题,导致教学效率低下、所耗费的时间多、收到的教学效果微小以及教学负担过重等问题...
72.
合作学习在小学语文阅读教学中的运用分析
作者:
张文霞
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年17期
页码: 
85
摘要:
在素质教育取代应试教育主体地位的当今社会,各学科教师均面临着比过去更高的教学要求,作为基础学科的语文更是如此,如何保证语文阅读教学的质量,自然成为需要教师解决的关键问题。文章首先分析了在阅读...
73.
浅析辛弃疾诗词的豪放之气
作者:
赵永
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年17期
页码: 
87-88
摘要:
辛弃疾出生在南宋初年,动荡的社会,空前激烈的民族矛盾与他那传奇般的英雄经历造就华夏文化史上一位伟大的诗词家。辛弃疾的诗词风刚健豪放,苍凉悲壮,豪气冲天,后人评说辛词为英雄之词。阐述其豪放诗词...
74.
浅谈高中英语教学中的情感培养
作者:
彭秋敏
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年17期
页码: 
106
摘要:
情感教育指教育者依据一定的教育教学要求,通过相应的教育教学活动,促使学生情感领域发生积极的变化。情感教育是教育过程的一个有机的组成部分,它关注教育教学过程中学生的态度、情绪、以及信念,以促进...
75.
基于课改的中学英语教学的几点思考
作者:
许月燕
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年17期
页码: 
109
摘要:
基础教育课程改革,比较注重对学生的理论与实践进行相结合的培养,对学生的正确引导,让学生在课本知识的指导下,努力学习,积极进取,获取学习的成功,体验学习成功的喜悦。就参与课程改革的英语教学中的...
76.
初中数学教学中学生创造性思维的培养
作者:
胡代兵
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年17期
页码: 
116
摘要:
创造是基于对问题较为深刻的理解层面上,展开的思维发散,初中时期对学生的创造能力培养,应从基本上的数学认知开始,帮助学生夯实基础,消除疑难杂问,继而在数学的互动过程中,学生畅所欲言的表述自己的...
77.
小学数学教学中如何培养学生创新思维
作者:
李进保
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年17期
页码: 
121
摘要:
培养学生的创新思维是素质教育背景下学校教育必须要落实的一项教学任务,这既是新课改要求,也是促进学生全面发展的要求,只有落实这项目标,才能确保培养出来的学生走上社会后能够很好地融入社会,最大限...
78.
算法多样化教学分析
作者:
于俊洋
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年17期
页码: 
151
摘要:
79.
小学数学课堂教学中情境教学
作者:
王美琴
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年17期
页码: 
156
摘要:
80.
培养学生思维能力要贯穿在小学数学教学的全过程
作者:
余明蓉
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年17期
页码: 
159
摘要:
创新是一个民族兴旺发达的动力,同样地,创新思维也是新课程改革中教与学的灵魂,是实施素质教育的核心。今天,我们要培养社会主义现代化建设所需要的人才,其基本条件之一就是要具有独立思考的能力,勇于...
81.
浅谈中学化学学习兴趣的培养
作者:
刘建华
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年17期
页码: 
178
摘要:
兴趣是学习的原动力,培养和激发学生的学习兴趣是关键。教师要充分利用教材,展现教材的魅力、改进教学方法、提高授课艺术、发挥第二课堂的作用、加强情感交流等多种多样的方式和方法,培养学生的学习兴趣...
82.
高中生物学习主体性体现的实践研究
作者:
张小兰
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年17期
页码: 
185
摘要:
生物学是研究生物(包括植物、动物和微生物)的结构、功能、发生和发展规律的科学。自然科学的一个部分。目的在于阐明和控制生命活动,改造自然,为农业、工业和医学等实践服务。几千年来,我国在农、林、...
83.
基于高中地理核心素养的课堂教学设计
作者:
范晓燕
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年17期
页码: 
190
摘要:
培养和提升学生的核心素养是新课改一再强调的内容,高中地理教师在教学中应当以此为目标,在做好基础知识和技能传授工作的同时加强对学生地理核心素养的培养,实现学生学习能力和地理素养的全面提升。本文...
84.
整合资源,夯实学生历史学科基础
作者:
黄慧
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年17期
页码: 
191
摘要:
初中历史学科从来都是一门需要高强度记忆的学科,在学习的时候,学生如果能从中找到诀窍,学生将会提高历史学科的学习主动性和积极性。同时,在教学过程中,教师如果能有效地整合教学资源,不断地进行教学...
85.
对高中体育与健康课中练习密度与运动强度的分析
作者:
王军
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年17期
页码: 
199
摘要:
体育课中的练习密度与运动强度是指学生在课中做练习时身体所承受的生理负荷。它反映着练习过程中,学生身体的生理机能一系列变化。通过对中学生运动负荷与训练密度的调查分析了解学生体质,掌握和提高运动...
86.
引生活之水、灌美术之园——论小学美术教学与生活衔接
作者:
许传美
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年17期
页码: 
211
摘要:
随着社会的不断进步和发展,教学的改革力度也在不断加大,对小学的美术教学也提出了更高的要求,生活化视角下的美术课堂教学可以为实际的教学过程引进更加多种多样的信息素材和资料,而且可以让学生学会如...
87.
班主任工作中的一点一滴
作者:
林艳芬
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年17期
页码: 
218
摘要:
班主任工作一直是我们教师感到头疼的问题,尤其对于高年级的同学。工作中重视班级管理,要勤要严,把问题消灭在萌芽之中,切莫姑息纵容。学习习惯养成要落实,思想教育要多样,与时俱进,做好学生的良师益...
88.
网络环境下农村初中教师集体备课的有效性研究
作者:
梁凤玲
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年17期
页码: 
239
摘要:
随着近几年来互联网技术的推进和区域教学资源的不平衡特点,互联网教学呼声逐渐提高,互联网教学被广泛应用于现代教学中。通过互联网教学,可以打破原本各自独立的教学现象,达到地区之间教育交流的目的,...
89.
聋生数学多元化教学研究
作者:
李晓宇
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年17期
页码: 
248
摘要:
随着我国教育系统的完善和教育事业的不断发展,我国特殊教育事业也取得了一定的阶段性进步,残疾少年儿童接受教育的权利得到了进一步的保障。然而,针对于聋生的教学研究还并未得到完善,特殊教育的发展与...
90.
浅谈《论语》带给我们的正能量
作者:
裴道华
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年17期
页码: 
256
摘要:
一代圣人孔子和学生们把师生之间教学互动的言语记录下来了,这就是《论语》。《论语》,没有啰啰嗦嗦的言语,只有只言片语,却字字句句饱含让人不畏惧前行的力量。
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