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读与写2019年第30期出版文献
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
读与写
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DuYuXie
曾用名:
读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
影响因子
0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
ISSN:
CN:
出版周期:
旬刊
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目录
181.
高职机电一体化专业课程融入思政的思考
作者:
方月娥
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年30期
页码: 
6
摘要:
182.
小组合作背景下中职语文阅读教学探究
作者:
宋湘平
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年30期
页码: 
9
摘要:
随着新时代教学的不断改革,小组合作学习的教学模式也逐渐受到了教师的重视,在开展中职语文阅读教学时,结合小组合作学习能够有效地调动学生学习的积极性,加深中职学生对于知识的理解,提高学生的阅读能...
183.
立德树人背景下培养初中生良好行为习惯的探究
作者:
谭万枝
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年30期
页码: 
16-17
摘要:
习主席在全国教育大会上说:“培养什么人,是教育的首要问题。”肩负着“传播知识、传播思想、传播真理,塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任”的新时代教师,如何做好学生的引路人,帮助他们养成良好...
184.
初中道德与法治教学中社会责任培养策略探究
作者:
吴桂兰
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年30期
页码: 
20
摘要:
社会责任感是人类理性和良知的体现,是人类社会飞速发展的奠基石,公民必须保有强烈的社会责任感,才能保证社会的不断进步。学生时期是社会责任感形成的最佳时期,因此,学生的在校教育必须将提高社会责任...
185.
寓教于乐,让小学语文课堂兴趣之花绽放
作者:
唱印福
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年30期
页码: 
49
摘要:
在我国新课程改革的大环境下,要求学校对学生实行素质化教育,要着重培养学生的学习兴趣,自主学习能力以及各学科的基础素养和综合能力。本文主要以小学语文兴趣课堂为例,从调查研究现阶段小学语文中存在...
186.
试论小学语文教学中如何培养学生的阅读能力
作者:
陈建辉
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年30期
页码: 
50
摘要:
随着新课改的进行,小学语文教学主要以学生为主体,培养他们的语文素养。语文阅读在小学语文教学中更占有重要位置,阅读能力是学生在以后能够适应生活和有效学习的关键能力。本文主要分析了小学语文教学中...
187.
高中语文合作学习教学组织策略探析
作者:
樊文婕
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年30期
页码: 
58
摘要:
随着教育改革的不断推进,我国的教育水平显著提高。语文是学习其它科目的基础,是教学体系中的主要内容。我们的语文教学不仅要教授学生基础知识,还应该培养他们的文化素养。合作学习是我们教学中的重要方...
188.
“互联网+”背景下初中语文写作教学策略探究
作者:
侯文刚
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年30期
页码: 
65
摘要:
189.
基于信息技术的小学语文高效课堂的构建
作者:
刘伟婷
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年30期
页码: 
75
摘要:
随着信息技术时代的到来,现代化的课堂教学实践中,信息技术的使用频率和范围也越来越广泛。利用信息技术,创设丰富的教学情境,让学生在形象生动的情境体验的过程中,更加真切、具体地感受和体验文本情境...
190.
小学语文阅读教学研究
作者:
卢小清
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年30期
页码: 
77
摘要:
语文作为学生小学阶段的主要科目之一,一直以来都备受老师和学生关注。阅读作为小学语文学习的重要组成部分,在培养学生识字、学句、语言表达、写作练习方面都起着举足轻重的作用。阅读教学作为小学语文课...
191.
基于核心素养的小学语文阅读教学
作者:
王秋月
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年30期
页码: 
89
摘要:
小学语文作为学生小学阶段的基础学科,在学生的成长中起着举足轻重的作用。在新课改下,如何培养小学生的语文核心素养是每个小学语文老师的重要研究课题。阅读作为小学语文教学中的重要组成部分,要培养学...
192.
小学语文教学如何培养学生的语感
作者:
谢娟
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年30期
页码: 
94
摘要:
随着核心素质教育的不断改革,培养学生的语文语感受到了很多学校和老师的重视。小学生的语感培养是一个漫长的过程,要经过长期的培训才能形成的。小学作为一个培养语感的重要时期之一,老师要在此期间运用...
193.
现代教育技术在小学语文教学中的应用研究
作者:
易汉玲
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年30期
页码: 
101
摘要:
在小学语文教学过程中随着现代教育技术的广泛应用,有效的推动了小学语文教学的高效开展。现代教育技术有效地提高了小学语文教学质量,优化了课堂上的教学效率,为学生们创设了良好的语文学习氛围,让学生...
194.
核心素养下小学语文高效课堂的构建
作者:
张峰
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年30期
页码: 
104
摘要:
随着经济的发展,我们目前对于教育的重视程度也在不断地提升。目前新课改已经得到了落实,那么新课改中也对学生核心素养的培养提出了新的要求。为此我们需要立足于核心素养构建高效的学科课堂。语文在小学...
195.
课内对比阅读提高小学生语文能力的探究
作者:
任美红
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年30期
页码: 
110,141
摘要:
阅读教学一直是小学语文教学中的“疑难杂症”,只要“对症下药”就会“药到病除、标本兼治”,有效提高学生的阅读水平。对比阅读就是这种“疑难杂症”的药方,它是一种崭新的阅读方法。通过科学的方法,在...
196.
初中英语微课文化育人的策略思考
作者:
穆利莉
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年30期
页码: 
124
摘要:
在初中英语教学过程中,微课作为一种新型的教学模式,它改变了传统的教学观念,有效的提升了初中英语教学效率,让学生们在学习到英语知识的同时还养成了良好的学习习惯,全面的提升了学生们的英语核心素养...
197.
核心素养下全国课标II高考英语作文教学探究
作者:
张馨
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年30期
页码: 
129
摘要:
英语作文写作是英语教学最重要的教学内容,也是对于学生英语词汇量、英语语法掌握、英语表达能力以及写作能力等多方面能力的综合考察。本文结合笔者自身的教学实践,对于核心素养下全国课标II卷英语作文...
198.
小学数学教学中学生自主学习能力培养的探究
作者:
钱文新
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年30期
页码: 
134
摘要:
教育情况是经受社会各行观察的热点,随着新课改的深入,我国的教育部门现在比较重视在教学中培养小学生的创新思维和自主学习知识的能力。在学生学习小学数学知识时,教师要注重小学生的自主学习数学的能力...
199.
高中数学专题课中问题式探究教学模式的运用
作者:
陈佰德
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年30期
页码: 
149
摘要:
本文主要以高中数学专题课中问题式探究教学模式的运用为重点进行阐述,结合高中数学专题课中问题式探究教学模式运用的要求为主要依据,从合理进行变通,对新的结论进行寻求、寻找其中联系,纵向延伸发展这...
200.
思维导图在小学数学课堂中的运用
作者:
陈红丽
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年30期
页码: 
150
摘要:
教育的目的在于从教者不断的探索适合当下学生学习的最新方式和方法,通过不断的完善日常教学模式,以提升学生们的学习能力,学习兴趣,从而提高学习成绩。小学阶段是学生们各科学习开展的基础阶段,也是学...
201.
小学数学课堂培养创新能力的技巧
作者:
吕方国
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年30期
页码: 
157
摘要:
随着小学数学新课改的进行,创新能力的培养开始成为小学数学课堂的教学重点,教师要积极创设有利于培养学生创新能力和创新意识的教学情境。小学正是学生培养创新能力的关键时期,培养创新人才要从小抓起,...
202.
微课构建小学数学高效课堂的探究
作者:
杜欢
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年30期
页码: 
158
摘要:
小学数学是一门逻辑性很强的学科,也是小学阶段的基础性学科之一,数学学科的重要性体现在对学生数学思维的培养和解题能力的提升。随着课程改革的深入,教育部更加重视小学数学高效课堂的开展,而随着互联...
203.
核心素养下初中物理实验教学探究
作者:
邓彪
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年30期
页码: 
184
摘要:
核心素养背景下,对初中物理教学模式提出更高要求,相应要求学生的物理核心素养得到不断提升。初中生物理核心素养包括物理观念、科学思维、实验探究、科学态度与责任四个方面,其中实验探究素养是很重要的...
204.
物理教学中学生观察力培养的策略与探索
作者:
冉瑞春
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年30期
页码: 
190
摘要:
在当今的社会中,学校和人才需求方对于人才的评价也不再是单纯的只看学习成绩,人们更加注重全方面的培训,使教书育人和人才培养恢复了它本来的单纯性——全面而注重培养学生们的观察力,学习成绩不是唯一...
205.
基于“三问”的递进式初中生物教学研究
作者:
王雷
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年30期
页码: 
191
摘要:
随着社会的发展和人类的进步,知识的总量成爆炸式增长,面对如此众多的知识,随着网络的普及和电子设备的应用,人们获得知识的手段越来越多元、越来越方便。作为初中生同样也享有社会发展的红利,但是学生...
206.
核心素养下初中历史教学中的德育渗透
作者:
李方媛
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年30期
页码: 
200
摘要:
随着素质教育的重视,教育部更加重视起来在教学中教师加强培养学生的核心素养,在初中阶段历史学科是提高学生素质教育有效途径,学习历史知识是学生在初中接受知识的其中一部分,在初中历史课本中拥有丰厚...
207.
浅谈幼儿乒乓球教学中的兴趣培养
作者:
李惠
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年30期
页码: 
215
摘要:
当今世界乒乓球已经成为各国体育竞技中不可缺少的一项运动。不仅仅出现在各项重大体育赛事中,而且也成为了衡量各国文化软实力的一个重要方面。近几年,我国乒乓球在各国各项体育赛事中也取得了长足进步,...
208.
游戏课程化理念下的幼儿园户外体育活动组织实施策略
作者:
李杰
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年30期
页码: 
234
摘要:
伴随着目前幼儿教育游戏课程化的不断地深化和发展,我们在幼儿阶段各个学科的教学都开始逐渐摆脱以往传统的教学模式,从死板的教学框架中释放出来,我们的课程开始趋于生动和趣味性。那么在游戏课程化理念...
209.
去小学化背景下的幼小衔接探讨
作者:
范京妹
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年30期
页码: 
236-237
摘要:
从幼儿园进入小学是儿童成长中的一个重大转折点,预示着一个新的人生阶段的开始。与幼儿园相比,小学的生活环境、课程内容和人际关系都发生了很大变化。做好幼小衔接工作,是帮助幼儿顺利过渡小学的一种助...
210.
趣享户外 玩出精彩——浅谈农村幼儿园户外体育游戏的开展
作者:
杨昕
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年30期
页码: 
246
摘要:
游戏是孩子的生命中迸发的激情,孩子爱玩游戏,尤其喜欢户外游戏,户外是一个开阔的天地,也是一本很好的教科书,幼儿园有必要吧孩子的兴趣引向户外,让孩子接触户外自然,充分体验户外活动的快乐,这对于...
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读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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